58 lapangan yang melibatkan siswa kelas II SD Donotirto Kasihan,
Bantul. Ahli media akan menilai dari segi teknis dan kualitas produk pembelajaran. Sedangkan ahli materi akan memberikan penilaian
mengenai kualitas media dari aspek materi.
G. Langkah-langkah Pengembangan Instrumen
Menurut Punaji Setyosari 2010: 200 suatu penelitian akan memberikan nilai tinggi apabila digarap dengan sistematis dan cermat.
Hasil atau data penelitian sangat tergantung pada jenis alat instrumen pengumpul datanya. Untuk itu dalam pengembangan instrumen peneliti
menggunakan langkah-langkah, diantaranya adalah: 1 mengembangkan kisi-kisi instrumen, 2 mengkonsultasikan kisi-kisi intrumen dengan para
ahli baik ahli media maupun ahli materi, 3 menyusun dan melengkapi instrumen yang telah mendapatkan expert judgement.
Lembar instrumen ditujukan untuk validasi ahli media, ahli materi, dan siswa subyek uji coba. Instrumen tersebut berisi pertanyaan-
pertanyaan sebagai dasar penilaian kelayakan dari alat permainan edukatif Kokatung.
Berikut merupakan kisi-kisi dari pengembangan alat permainan edukatif Kotak Sekat Hitung Kokatung untuk kelas II Sekolah Dasar
Donotirto Kasihan, Bantul yang ditujukan untuk validasi ahli materi, ahli media dan siswa sebagai subyek uji coba.
59
Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Untuk Ahli Media Subyek
Uji Coba Aspek
Indikator Jumlah
Butir
Ahli Media
Fisik Keamanan media yang digunakan
1 Jenis bahan yang digunakan
1 Keawetan media
1 Kelengkapan komponen media
1 Kekuatan pembatas tiap kotak
1 Kemenarikan buku petunjuk
1 Kemenarikan cover media
1
Pemakaian Kepraktisan media mudah dibawa
mudah disimpan 1
Kemudahan penggunaan media 1
Kesesuaian media
dengan karakteristik siswa kelas II SD
1 Kejelasan buku petunjuk
1 Gambar
Kesesuaian gambar dengan materi 1
Kejelasan gambar 1
Kesesuaian gambar
dengan karakteristik siswa kelas II SD
1
Warna Kesesuaian
warna dengan
karakteristik siswa kelas II SD 1
Kesesuaian warna media 1
Komposisi warna 1
Tulisan Kesesuaian ukuran huruf
1 Kesesuaian jenis huruf
1 Kejelasan tulisan
1 Jumlah
20
