G. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Waktu
Pendahuluan Pengkondisiansiswa
sampaimembentukkel ompok
a. Orientasi :
1 Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam
2 Guru mengawali proses pembeljaran dengan berdoa dan membaca juz’amma bersama-sama
3 Guru melakukan presensi kehadiran siswa
b. Motivasi :
1 Guru menceritakan pengalaman pribadi yang berhubungan dengan sistem pengapian yang dapat
memotivasi semangat belajar siswa
c. Apersepsi :
1 Guru memberikan penguatan kepada siswa bahwa pentingnya sistem pengapian pada suatu
kendaraan 2 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan
kompetensi yang akan dicapai
20 menit
KegiatanInti PemberianRangsanga
n Stimulation
Mengamati
a. Guru menjelaskan tentang fungsi, komponen- komponen, cara kerja, pemeriksaan komponen-
komponen dan prosedur penyetelan sistem pengapian konvensional
b. Siswa mengamati mendengar membaca materi tentang fungsi, komponen-komponen, cara kerja,
pemeriksaan komponen-komponen dan prosedur penyetelan sistem pengapian konvensional yang di
berikan oleh guru
55 menit
PernyataanIdentifika simasalah Problem
Statement Menanya
a. guru memberikan pancingan awal pertanyaan agar siswa menjadi lebih aktif untuk mengajukan petanyaan
b. siswaaktif mengajukan pertanyaan tentang fungsi, komponen-komponen, cara kerja, pemeriksaan
komponen-komponen dan prosedur penyetelan sistem pengapian konvensional yang belum diketahui
berdasakan penjelasan yang telah diberikan oleh guru
Pengumpulan Data Data Collection
Melakukan
a. guru mempelihatkan gambar rangkaian sistem pengapian konvensional kepada siswa
b. siswa mengambar gambar rangkaian sistem
pengapian konvensional pada buku masing-masing
Pembuktian Verifikation
Mengasosiasikanmengolah informasi
a. Guru memberikan memberikan pertanyaan tentang fungsi, komponen-komponen, cara kerja, pemeriksaan
komponen-komponen dan prosedur penyetelan sistem pengapian konvensional kepada siswa secara acak
b. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru dengan sumber buku catatan dan juga buku referensi
Penutup MenarikKesimpulanG
eneralisasi Generalisasi
a. Guru membantu siswa untuk menyimpulkan tentang fungsi, komponen-komponen, cara kerja, pemeriksaan
komponen-komponen dan prosedur penyetelan sistem pengapian konvensional
b. Guru memberikan tugas untuk menjelaskan cara kerja rangkaian sistem pengapian konvensional
c. Guru menyampaikan materi yang akan disampaikan minggu depan dan menganjurkan siswa untuk
mempelajari meteri tersebut d. Guru membimbing siswa untuk berdoa sebelum
mengakhiri pelajaran e. Guru mengakhiri pelajaran dan memberikan salam
penutup
15 menit
H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar 1. TEKNIK
: SIKAP Non Tes.
PENGETAHUAN Tes Tugas.
Pertanyaan : Jelaskancarakerjasistempengapian konvensional
Jawaban :
Saat kunci kontak on, kontak pemutus tertutup
arus dari terminal positif baterai mengalir ke kunci kontak, ke terminal positif + koil, ke terminalnegatif - koil, ke kontak pemutus, kemudian ke massa. Aliran arus ke
kumparan primer koil menyebabkan terjadinya kemagnetan pada coil. Cam selalu berputar karena selama mesin hidup poros engkol memutarkan poros nok cam shaft
dan poros nok memutarkan distributor di mana terdapat cam di dalamnya. Karena cam berputar, maka ada saatnya ujung cam mendorong kontak pemutus sehingga terbuka.
Kategori