Macam-Macam Gaya Kepemimpinan Pelatih
31 Menurut Sukadiyanto dan Dangsina Muluk, 2011: 4 tugas utama
seorang pelatih adalah membimbing dan membantu mengungkapkan potensi yang dimiliki oleh olahragawan, sehingga olahragawan dapat secara mandiri
sebagai peran utama dalam upaya mengaktualisasikan akumulasi hasil latihan kedalam kancah pertandingan. Selain itu tugas seorang pelatih,
antara lain adalah: 1 merencanakan, menyusun, melaksanakan, dan mengevaluasi proses berlatih melatih, 2 mencari dan memilih bibit-bibit
olahragawan berbakat, 3 memimpin dalam pertandingan perlombaan, 4 mengorganisir dan mengelola proses latihan, 5 meningkatkan pengetahuan
dan keterampilan. Peter J.L Thompson 1991: 56 memperjelas larangan pelatih
memperlihatkan atau menonjolkan perhatian yang berlebih ke salah satu atau beberapa atlet, yaitu:
Keterlibatan seorang pelatih: 1 Gunakan pujian guna menghadiahi usaha anak-anak atau atlet
2 Usahakan keterlibatan tiap orang secara maksimum 3 Sediakan kesempatan untuk bertanggung jawab sejak anak-anak
bertambah dewasa 4 Hendaklah lebih peka terhadap para remaja yang mencari kebebasan
dan identitas diri 5 Berikan rasa percaya diri dengan mendorong anak-anak untuk mencoba
hal-hal baru 6 Berikan tiap orang beberapa keberhasilan selama latihan session
7 Berikan perhatian kepada setiap atlet, bukan hanya kepeda atlet terbaik 8 Berikan evaluasi kepada atlet
9 Jangan membuat anak-anak menjadi spesialisasi terlalu awal 10 Tanganilah kesalahan-kesalahan secara positif