Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

5. Menerapkan prinsip penjumlahan vektor dengan menggunakan metode

analitik.

6. Menerapkan aplikasi vektor dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 : Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menentukan resultan vektor Indikator : 1. Menggunakan papan vektor dalam percobaan untuk menentukan resultan vektor

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses mengamati, mencari informasi, menanya, berdiskusi, dan melaksanakan percobaan siswa dapat : 1. Menunjukkan perilaku religius 2. Menunjukkan sikap jujur, disiplin,bekerja sama dan bertanggung jawab 3. Menjelaskan perbedaan besaran vektor dan besaran skalar dengan tepat 4. Menggambar vektor dan menentukan besar serta arah vektor dengan benar 5. Menjabarkan operasi penjumlahan vektor dengan metode jajargenjang dan poligon dengan benar 6. Menentukan komponen-komponen vektor dengan benar 7. Menerapkan prinsip penjumlahan vektor dengan menggunakan metode analitik dengan tepat 8. Menerapkan aplikasi vektor dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat 9. Merancang percobaan untuk menentukan resultan vektor dengan menggunakan papan vektor dengan benar

D. Materi Pembelajaran

Prinsip Penjumlahan Vektor  Kompas digunakan sebagai alat penunjuk arah vektor  Speedometer pada sepada motor berfungsi untuk menujukan nilai kecepatan sepeda motor skalar  Besaran vektor adalah: besaran yang mempunyai besar nilai dan arah. Contoh : tekanan, gaya, kecepatan, dll  Besaran skalar adalah: besaran yang hanya mempunyai besar nilai dan tidak mempunyai arah. Contoh : massa, panjang. Waktu, dll.  Penjumlahan vektor secara grafis poligon dan jajargenjang  Pengurangan vektor adalah penambahan vektor dengan negatif vektor lain, dimana negatif suatu vektor adalah vektor yang persis sama panjangnya tetapi berlawanan arah  Menentukan komponen vektor terhadap sumbu x dan sumbu y Sumbu x , v x = v cos α Sumbu y , v y = v sin α Resultan vektor v = √ v x 2 + v y 2  Penjumlahan vektor secara analitis ⃗ r = √  Menentukan resultan vektor dengan menggunakan papan vektor a 2 + b 2 + 2ab.cos  Dengan langkah-langkah sebagai berikut : - Buatlah kolom-kolom persegi dengan ukuran tertentu di atas papan atau karton - Gunakan beberapa buah lidi sebagai vektor dengan menandai salah satu ujung sebagi arah vektor - Susun beberapa buah lidi yang telah disediakan secara kesenambungan - Hubungkan titik pangkal lidi dengan ujung lidi paling akhir dengan lidi yang lain - Hitung panjang lidi penghubung, itulah yang disebut resultan vektor beberapa buah lidi vektor

E. Metode Pembelajaran