Metode Pengumpulan Data Validitas dan Reliabilitas Instrumen

1 Guru 2 Alat 3 Waktu sekolah dan disiplin kurang c. Lingkungan masyarakat. Indikator-indikator pada faktor yang bersumber dari lingkungan masyarakat, meliputi : 1 Mass media 2 Teman bergaul 3 Lingkungan tetangga 2. Variabel terikat Dependent Variabel Variabel terikat adalah variabel yang timbul karena adanya pengaruh dari varabel bebas. Yang menjadi variabel terikat dalam penelitian ini adalah kesulitan belajar kelas VII SMP Islam Hidayatullah Semarang, dengan indikator sebagai berikut : 1 Lambat dalam mengerjakan tugas 2 Prestasi belajar menurun drastis 3 Hasil belajar tidak sesuai dengan usaha yang dilakukan

3.3 Metode Pengumpulan Data

Untuk memperoleh data yang diharapkan berikut ini adalah beberapa motde yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian, yaitu : 1. Metode angket kuesioner Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang ia ketahui Arikunto, 2002:128. Jenis kuesioner yang digunakan penulis adalah kuesioner tertutup dimana kuesioner yang sudah disediakan jawabanya sehingga responden tinggal memilih. Untuk tiap pertanyaan terdiri atas 4 alternatif jawaban dengan skor : 1. Jawaban a diberi skor 4 2. Jawaban b diberi skor 3 3. Jawaban c diberi skor 2 4. Jawaban d diberi skor 1 2. Metode Dokumentasi Metode dokumentasi adalah suatu cara pengumpulan data dengan mengutip sumber catatan yang telah ada. Di dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian dan sebagainya Arikunto, 2002 : 135. Metode ini digunakan untuk memperoleh data jumah siswa yang mengikuti mata pelajaran Teknik Informasi dan Komunikasi.

3.4 Validitas dan Reliabilitas Instrumen

1. Validitas Instrumen Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Suatu instrumen yang valid atau sahih mempunyai validitas tinggi. Sebaliknya instrumen yang kurang valid berarti memiliki validitas rendah Arikunto, 2002 : 144. Uji validitas instrumen berdasarkan perhitungan komputasi program SPSS Statistical Product and Service Solutions, yaitu suatu program komputer statistik yang mampu memproses data statistik secara cepat dan tepat, menjadi berbagai output yang dikehendaki para pengambil keputusan. Cara untuk menentukan valid tidaknya instrumen adalah dengan cara mengkonsultasikan hasil perhitungan koefisien korelasi. Butir soal dikatakan valid dan dapat digunakan untuk pengambilan data, jika harga r xy harga r tabel. Butir soal dikatakaan tidak valid dan tidak dapat digunakan untuk pengambilan data jika harga r xy harga r tabel. Adapun hasil uji validitas instrumen dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 3 Hasil Uji Validitas Instrumen No Soal Faktor – faktor Kesulitan Belajar r xy r hitung Kesimpulan 1 0.712 0,44 Valid 2 0.628 0,44 Valid 3 0.707 0,44 Valid 4 0.873 0,44 Valid 5 0.776 0,44 Valid 6 0.633 0,44 Valid 7 0.679 0,44 Valid 8 0.790 0,44 Valid 9 0.740 0,44 Valid 10 0.653 0,44 Valid 11 0.765 0,44 Valid 12 0.737 0,44 Valid 13 0.816 0,44 Valid 14 0.796 0,44 Valid 15 0.690 0,44 Valid 16 0.743 0,44 Valid 17 0.674 0,44 Valid 18 0.723 0,44 Valid 19 0.637 0,44 Valid 20 0.778 0,44 Valid 21 0.705 0,44 Valid 22 0.646 0,44 Valid Kesulitan belajar No r xy r hitung Kesimpulan 1 0.688 0,44 Valid 2 0.593 0,44 Valid 3 0.650 0,44 Valid 4 0.753 0,44 Valid Berdasarkan tabel diatas terlihat bahwa semua hasil r xy r hitung maka dapat disimpulkan bahwa semua butir soal valid dan dapat digunakan untuk penelitian. 2. Reliabilitas Instrumen Reliabilitas menunjuk pada satu pengertian bahwa sesuatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk dapat digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik. Reliabilitas menunjuk pada tingkat keterandalan sesuatu. Reliabel artinya, dapat dipercaya, jadi dapat diandalkan Arikunto, 2002 : 154. Uji reliabilitas instrumen berdasarkan perhitungan komputasi program SPSS Statistical Product and Service Solutions, yaitu suatu program komputer statistik yang mampu memproses data statistik secara cepat dan tepat, menjadi berbagai output yang dikehendaki para pengambil keputusan. Selanjutnya hasil reliabilitas angket penelitian dikonsultasikan dengan harga r product moment pada taraf signifikan 5. Jika r 11 r tabel maka dapat dikatakan reliabel. Hasil analisis reliabilitas menunjukkan hasil sebagai berikut: Tabel 4 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen No r 11 r hitung Kesimpulan 1 Faktor kesulitan belajar 0.955 0,44 Reliabel Berdasarkan tabel diatas terlihat bahwa r 11 r hitung sehingga dapat disimpulkan bahwa angket penelitian reliabel dan dapat digunakan untuk penelitian.

3.5 Metode Analisis

Dokumen yang terkait

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP BUDAYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 4 89

Analisis Faktor faktor Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas III di SMP Negeri 38 Semarang Tahun Pelajaran 2005 2006

0 6 177

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS XI DI SMK ANTONIUS SEMARANG.

0 0 1

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Siswa Kelas VIII di SMP N 1 Ungaran.

0 0 1

(ABSTRAK) FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SISWA KELAS VII SEMESTER 1 SMP ISLAM HIDAYATULLAH SEMARANG.

0 1 2

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keberhasilan Belajar Mata Pelajaran Pengetahuan Sosial Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Semarang Tahun Ajaran 2005/2006.

0 0 122

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keberhasilan Belajar Mata Pelajaran Pengetahuan Sosial Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Semarang Tahun Ajaran 2005/2006.

0 0 1

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar Mata Pelajaran IPS Ekonomi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 36 Semarang Tahun 2005/2006.

0 0 2

Analisis Faktor-faktor Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas III di SMP Negeri 38 Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006.

0 0 2

Beberapa Faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Teknologi Infomasi dan Komunikasi (TIK) pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 3 Brebes.

0 0 2