57
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Pendekatan dan Metode Penelitian
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian kualitatif, realitas kehidupan secara menyeluruh adalah merupakan setting alami
atau wajar yang tidak dapat dipahami secara terpisah, karena sesungguhnya tidak hanya sekedar kumpulan dari bagian-bagian. Karena tingkah laku dan kata-kata
peneliti berpotensi mempengaruhi orang-orang yang diteliti, maka penelitian ini dilakukan dalam konteks yang sesungguhnya secara wajar sehingga diperoleh
pemahaman yang relatif utuh dan obyektif. Metode kualitatif mempunyai sifat artistik, interpretatif, dan naturalistik.
Dikatakan artistik, karena proses penelitian dengan metode ini lebih bersifat seni kurang terpola; disebut interpretatif karena data hasil penelitiannya lebih
berkenaan dengan interpretasi peneliti terhadap data yang ditemukan di lapangan; dan disebut naturalistik, karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang
alamiah natural setting dan tanpa adanya rekayasa, manipulasi dan sebagainya, juga karena penelitiannya sesuatu yang bersifat alamiah dan berkembang apa
adanya, tidak dimanipulasi oleh peneliti, dan bahkan kehadiran peneliti tidak begitu memengaruhi dinamika pada obyek yang diteliti itu.
1
Berdasarkan uraian di atas, maka dapat ditetapkan bahwa jenis penelitian ini
adalah penelitian
kualitatif. Metode
kualitatif digunakan
untuk mendeskripsikan manajemen pendidikan Dayah MUDI Mesjid Raya Samalanga.
Untuk menjawab pertanyaan yang diajukan dalam penelitian ini, penulis tidak melibatkan analisa kuantitas angka-angka dan statistik. Penulis berusaha
mendeskripsikan situasi
sosial social
situation seadanya,
kemudian menghubungkannya dengan landasan teori penelitian ini. Hal ini dilakukan untuk
membuktikan asumsi awal penelitian, sehingga dapat dikatakan bahwa penelitian ini pada hakikatnya bersifat deduktif. Walaupun demikian, bukan berarti
1
Abuddin Nata, Ilmu Pendidikan Islam dengan Pendekatan Multidisipliner, Cet. II, Jakarta: Rajawali Pers, 2010, h. 351
penelitian ini menutup diri terhadap kemungkinan akan ditemukannya suatu pemahaman awal yang baru tentang teori perubahan induktif, berdasarkan realita
yang ditemukan di lokasi penelitian.
B. Latar Penelitian
Kategori