52
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : Mts Negeri Godean
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas Semester : VIII 1
Tanggaljam : 9Agustus 2016 09.00-10.40 WIB
Alokasi Waktu : 80 menit
Ketrampilan : MenulisWriting
A.
Standar Kompetensi :
Menulis 6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sederhana
berbrntuk descriptive, dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
B. Kompetensi Dasar
6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara , lancar dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
C. Indikator
1. Mengidentifikasi informasi penting yang terdapat dalam teks Invitation
dengan tepat. 2.
Mengidentifikasi strukturteks invitation dan unsur-unsur kebahasaanyang dipakai dalam teks invitation berupa pola kalimat,presosisi in on at, bilangan
bertingkat, jam dan waktu, danejaan, penulisan huruf dan tanda bacayang dipakai dalam teks invitation.
3. Mengidentifikasi bentuk kata kerjadan ungkapan-ungkapan yang dipakai
dalam teks invitation. 4.
Menyunting dan membenarkan teks invitation dengan pola kalimat, ejaan, penulisan huruf tanda bacayang benar.
5. Menulis teks fungsional pendek berbentuk Invitation berdasarkan situasi yang
diberikan guru secara berkelompok dan bekerjasama. 6.
Menyunting, menilai, mengkoreksi dan memberi komentar secara tertulis pada hasil kerja kelompok lain.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengidentifikasi informasi penting yang terdapat dalam teks
Invitation dengan tepat. 2.
Siswa dapat mengidentifikasi struktur teks invitation dan unsur-unsur kebahasaan yang dipakai dalam teks invitation berupa pola kalimat, presosisi
in on at, bilangan bertingkat, jam dan waktu, dan ejaan, penulisan huruf dan tanda bacayang dipakai dalam teks invitation.
3. Siswa dapat mengidentifikasi bentuk kata kerja dan ungkapan-ungkapan yang
dipakai dalam teks invitation. 4.
Siswa dapat menyunting dan membenarkan teks invitation dengan pola kalimat, ejaan, penulisan huruf tanda baca yang benar.
5. Siswa dapat menulis teks fungsional pendek berbentuk Invitation berdasarkan
situasi yang diberikan guru secara berkelompok dan bekerjasama. 6.
Siwsa dapat menyunting, menilai, mengkoreksi dan memberi komentar secara tertulis pada hasil kerja kelompok lain.
E. Materi Pembelajaran
