BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
1. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Sebelum melakukan praktik mengajar mahasiswa praktikan membuat Rencana Pelaksaan Pembelajaran RPP sesuai dengan kompetensi yang akan
diajarkan. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dibuat oleh praktikan dengan bimbingan guru kelas dan guru pembimbing PPL.
2. Pembuatan atau Penambahan Media dan Metode Pembelajaran
Selain membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, mahasiswa praktikan juga membuat media pembelajaran sebagai usaha untuk
mempermudah proses belajar mengajar di kelas. Media yang dibuat disesuaikan dengan materi yang akan disampaikan.
Metode pembelajaran yang dipergunakan dalam kegiatan belajar mengajar tidak hanya metode ceramah tetapi juga ada variasi dari beberapa
metode lainnya. Tujuannya supaya siswa lebih mudah dalam memahami pembelajaran dan proses belajar mengajar tidak monoton atau membosankan.
B. Pelaksanaan
1. Praktik Mengajar Terbimbing
a. Pengertian Praktik Mengajar Terbimbing
Latihan praktik mengajar terbimbing adalah latihan praktik mengajar lengkap dengan persiapan menggunakan fasilitas yang ada, ada, serta
mengembangkan metode dan ketrampilan mengajar di kelas, dengan bimbingan guru pembimbingguru pamong guru kelas dan dosen
pembimbing. b.
Pelaksanaan Praktik Mengajar Terbimbing Pelaksanaan praktik mengajar terbimbing dilaksanakan di SD N
Gedongkiwo pada tanggal 1 Agustus- 12 September 2016 dengan ketentuan sebagai berikut :
Praktik mengajar terbimbing dilaksanakan dari kelas I
Praktik mengajar menggunakan kurikulum 2013 tematik integratif
Praktik mengajar terbimbing merupakan prasyarat untuk
melaksanakan praktik mengajar mandiri.
c. Pelaksanaan
1. Terbimbing 1
Nama Sekolah : SD Negeri Gedongkiwo
Kelas : 1
Tema : 1. Diriku
Subtema : 2. Tubuhku
Pembelajaran : 1 satu
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
HariTanggal : Senin, 1 Agustus 2016
Kompetensi Dasar SBdP
3.3 Memahami gerak anggota tubuh melalui tari
PPKn
3.2 memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
4.2. Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Bahasa Indonesia
3.4 Mengenal kosa kata tentang anggota tubuh dan panca indera serta perawatannya melalui teks pendek berupa gambar,
tulisan, slogan sederhana, dan atau syair lagu
4.4 menjelaskan dengan kosa katan yang tepat tentang aggota tubuh dan panca indera serta perawatannya berupa gambar
dan tulisan dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan.
Indikator Pembelajaran SBdP
3.3.1 Mengidentifikasi gerak anggota tubuh kepala badan, tangan dan kaki dalam suatu tarian.
PPKn
3.2.35 Menunjukkan hal-hal yang harus dilakukan dalam hubungannya dengan aturan menjaga kesehatan tubuh
diumah
4.2.35 Memeragakan kegiatan tentang menjaga kesehatan tubuh di rumah dalam hubungannya dengan aturan saat makan di
rumah.
Kategori