42
pembimbing, kesiapan pengelolaan program, kesiapan biaya, sarana dan prasana, pelaksanaan Prakerin di industri, monitoring dan evaluasi. Pasil
penelitian menunjukan untuk masing-masing kegiatan ada yang sangat tinggi, tinggi, dan rendah.
C. Kerangka berfikir
Kerangka berfikir merupakan model konseptual tentang bagaimana teori berhubungan dengan berbagai faktor yang telah diidentifikasi sebagai
masalah yang penting, kerangka berfikir yang baik akan menjelaskan secara teoritis bertautan antara variabel yang akan diteliti Sugiyono, 2010. Dalam
kutipannya Sugiyono dijelaskan bahwa kerangka pemikiran ini merupakan penjelasan sementara terhadap gejala
–gejala yang menjadi obyek permasalahan Suria Sumantri, 1986.
Penyelenggaraan pendidikan kejuruan harus berpegang pada konsep link and macth. Konsep tersebut mengandung makna bahwa harus ada
kesesuaian antara pendidikan kejuruan dengan industri. Sehingga keluaran yang dihasilkan oleh lulusan pendidikan kejuruan sesuai dengan kebutuhan
industri. Namun dengan perkembangan teknologi yang sangat pesat menjadikan kesesuaian tersebut menjadi sangat lemah karena adanya berhagai
keterbatasan yang dimiliki oleh pihak sekolah. Salah satunya yaitu SMK Piri Sleman program keahlian Teknik Kendaraan Ringan, dimana program keahlian
tersebut perkembangan teknologinya begitu cepat. Untuk itu dilakukan berbagai pendekatan pembelajaran untuk melaksanakan konsep link and
macth. Salah satunya adalah pendekatan pembelajaran work based learning.
43
Work based learning merupakan pendekatan pembelajaran yang dilaksanakan secara langsung di dunia usaha atau dunia industri. Hal ini
dilakukan untuk memberikan bekal kemampuan kepada siswa agar sesuai dengan yang dibutuhkan oleh pihak industri. Maka dari itu perlu adanya sebuah
implementasi tentang work based learning dalam pembelajaran disekolah. Namun dari data dan hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat
indikasi bahwa implementasi work based learning di SMK Piri Sleman masih kurang. Dikarenakan secara umum tidak ada suatu pengelolaan yang jelas
tentang work based learning di sekolah. Dengan demikian diperlukan suatu penelitian yang dapat
mendeskripsikan dengan jelas tentang Implementasi work based learning di SMK Piri Sleman. Serta bentuk work based learning SMK Piri Sleman. Disisi
lain, penelitian tentang Implementasi work based learning di SMK Piri Sleman program keahlian teknik kendaraan ringan belum pernah dilakukan. Hal ini
akan memberikan suatu masukan kepada pihak sekolah tentang bagaimana seharusnya dalam pelaksanaan work based learning sehingga dapat
menguntungkan kedua belah pihak antara sekolah dengan industri.
D. Pertanyaan penelitian
