1. Home
  2. Lainnya

Pendekatan Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Definisi Operasional Variable Populasi

44

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Secara umum tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengauh metode pengajaran yang digunakan oleh guru terhadap hasil belajar kognitif yang dimiliki oleh siswa SMK Negeri 3 Yogyakarta. Dengan demikian diperlukan berbagai perlakuan terhadap variable untuk dapat mengetahui pengaruh tersebut. Untuk itu penelitian ini menggunakan metode experiment. Penelitian experiment eksperimen merupakan metode yang mampu mengungkap pengaruh antara dua variable atau lebih. Sesuai dengan jenis penelitiannya, pendekatan penelitian yang digunakan adalah komparasi kuantitatif. Jadi penelitian ini meneliti apakah ada perbedaan antar variable yang ada, yaitu hasil belajar kognitif setelah dilakukan metode pengajaran ceramah dengan hasil belajar kognitif setelah dilakukan metode pengajaran diskusi. Selain komparasi penelitian ini juga merupakan penelitian korelasi karena penelitian ini juga membahas hubungan antara hasil belajar kognitif sebelum dilakukan metode pengajaran yang ditetapkan dengan hasil belajar kognitif setelah dilakukan metode pengajaran yang ditetapkan. Dalam penelitian ini semua gejala yang diamati diukur dan diwujudkan dalam bentuk angka dan dianalisis secara statistik.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat pengambilan data dari penelitian ini mengambil tempat di SMK Negeri 3 Yogyakarta, yang beralamat di jalan Jalan RW. Monginsidi No 2 Yogyakarta. Sedangkan waktu dari persiapan terhitung mulai bulan November 2009.

C. Definisi Operasional Variable

Hasil belajar kognitif adalah penguasaan materi, pengembangan materi dan analisa siswa pada pengerjaan soal mata pelajaran motor bensin kompetensi perbaikan dan perawatan mesin bensin.

D. Populasi

Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 130 populasi merupakan keseluruhan subjek penelitian. Populasi juga dapat diartikan sebagai seluruh penduduk yang dimaksudkan untuk diselidiki Sutrisno Hadi, 1975:182. Data dari penelitian ini akan diambil 2 kelas dari total 4 kelas yang ada dengan menggunakan metode acak, pada kelas XI jurusan Mekanik Otomotif di SMK Negeri 3 Yogyakarta.

E. Variable Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH FASILITAS BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR, DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 SALATIGA

0 5 150

Pengaruh Metode Pengajaran Tutor Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Akuntansi Di Smk Negeri 11 Bandung.

0 2 50

KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA.

0 7 142

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN KONDISI EKONOMI ORANG TUA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MOTOR BENSIN SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF SMK NEGERI 1 GANTIWARNO SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

0 1 146

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR TERHADAP KUALITAS HASIL BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

2 3 15

PENGARUH PEMBELAJARAN MODEL RESITASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIF DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 168

PENGARUH PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF DAN KARAKTERISTIK SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 1 123

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

10 63 141

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG GURU DALAM MENGAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS II JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF SMK NEGERI 2 PENGASIH PADA MATA DIKLAT MOTOR TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

0 0 121

HASIL BELAJAR SISWA YANG DIBERI PEMBELAJARAN DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA PELAJARAN TUNE UP MOTOR BENSIN KELAS X JURUSAN MEKANIK OTOMOTIF DI SMK MUHAMMADIYAH CAWAS KLATEN 2011/2012.

0 0 136