D. Materi Pembelajaran
D.1 Prinsip dasar listrik: a. Hukum omh dan kirchoff
b. Rangkaian seri dan paralel
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran : Scientific Metode pembelajaran : Ceramah, tanya jawab
F. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan ke 1 No
Kegiat an
Aloka si
waktu Uraian kegiatan pembelajaran
Kegiatan siswa Kegiatan guru
1 Kegiat
an
awal Pendah
uluan Aperse
psi. Motiva
si.
20 menit
Berdoa dan presensi. Mencermati penjelasan guru
Memandu berdoa dan memeriksa kehadiran siswa
Menjelaskan garis besar materi, tujuan belajar, dan teknik
penilaian. Memberikan motivasi kepada
siswa untuk menguasai kompetensi rangkaian seri dan paralel
2 Kegiat
an inti
60 menit
Sintaks 1 : Starts with the essential
question.
Mengamati :
Mengamati penjelasan guru mengenai rangkaian seri dan
paralel.
Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara
aktif dan
mandiri tentang
rangkaian seri dan paralel.
Mengumpulkan informasi :
Mengumpulkan data
yang dipertanyakan dan menetukan
sumber melalui benda konkrit, dokumen, buku, ekperimen
untuk menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang
rangkaian seri dan paralel. Menjelaskan rangkaian seri dan
paralel Mendampingi
siswa dalam
merumuskan pertanyaan penting mengenai
rangkaian seri
dan paralel.
Memfasilitasi siswa
dalam menggali informasi
Menunjukkan sumber belajar yang dapat dirujuk tentang rangkaian
seri dan paralel. Menyamakan persepsi siswa dan
memberikan penjelasan
yang dibutuhkan
siswa mengenai
rangkaian seri dan paralel.
45 menit
Sintaks 2 : Designa plan for the
project Mangasosiasi :
Mengkatagorikan data
dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait
dengan rangkaian seri dan paralel. Memandu siswa menyimpulkan
materi rangkaian seri dan paralel. Memberikan siswa tes tertulis
mengenai rankaian listrik seri dan paralel
3 Kegiat
an akhir
10 menit
Menutup pembelajaran dengan berdoa dan bersalaman dengan
guru. Menginformasikan materi yang
akan dipelajari
pertemuan mendatang.
Pertemuan ke 2
No Kegiat
an Aloka
si waktu
Uraian kegiatan pembelajaran Kegiatan siswa
Kegiatan guru
1 Kegiat
an awal
Pendah uluan
Aperse psi.
Motiva si.
20 menit
Berdoa dan presensi. Mencermati penjelasan guru
Memandu berdoa dan memeriksa kehadiran siswa
Menjelaskan garis besar materi, tujuan belajar, dan teknik
penilaian. Memberikan motivasi kepada
siswa untuk menguasai kompetensi rangkaian seri, paralel dan hukum
ohm dan kirchoff
2 Kegiat
an inti
60 menit
Sintaks 1 : Starts with the essential
question.
Mengamati :
Mengamati penjelasan guru mengenai rangkaian seri dan
paralel dan hukum ohm dan kirchoff.
Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara
aktif dan
mandiri tentang
rangkaian seri dan paralel dan hukum ohm dan kirchoff.
Mengumpulkan informasi :
Mengumpulkan data
yang dipertanyakan dan menetukan
Menjelaskan rangkaian seri dan paralel dan hukum ohm dan
kirchoff Mendampingi
siswa dalam
merumuskan pertanyaan penting mengenai
rangkaian seri
dan paralel dan hukum ohm dan
kirchoff. Memfasilitasi
siswa dalam
menggali informasi Menunjukkan sumber belajar yang
dapat dirujuk tentang rangkaian seri dan paralel dan hukum ohm
dan kirchoff.
Menyamakan persepsi siswa dan memberikan
penjelasan yang
dibutuhkan siswa
mengenai