b. EVALUASI
1. Gigi seri berfungsi untuk memotong makanan; gigi taring berfungsi untuk
mengoyak makanan; dan gigi geraham berfungsi untuk mengunyah dan menghaluskan makanan.
2. Untuk mengatur letak makanan saat dikunyah; untuk membantu menelan
makanan; dan mengecap rasa makanan. 3.
Enzim ptialin atau enzim amylase yang berfungsi untuk mencerna zat tepung amilum menjadi zat gula.
4. Gerakan peristaltik adalah gerakan meremas-remas dan mendorong
makanan sehingga masuk ke dalam lambung. 5.
Enzim pepsin yaitu berfungsi enzim yang berfungsi untuk mengubah protein menjadi asam amino; enzim renin yaitu enzim yang berfungsi
untuk mengendapkan protein susu menjadi kasein.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP MATEMATIKA KELAS V
SD N BANGUNREJO 2
Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Praktik Pengalaman Lapangan II
Disusun oleh Bety Arum Sari 12108244061
PRODI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2015
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan : SD N Bangunrejo 2
Mata Pelajaran :
Matematika Kelas
: V Lima Semester
: 1 Satu Alokasi Waktu
: 3 X 35 menit
A. Standar Kompetensi
5. Melakukan pengerjaan hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
B. Kompetensi Dasar
1.2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB
C. Indikator
1.2.3 Menentukan KPK dengan menggunakan faktorisasi prima
1.2.4 Menentukan FPB dengan menggunakan faktorisasi prima
D. Tujuan Pembelajaran
1.2.1 Melalui latihan soal-soal, siswa dapat menentukan KPK menggunakan
faktorisasi prima dengan benar 1.2.2
Melalui latihan soal-soal, siswa dapat menentukan FPB menggunakan faktorisasi prima dengan tepat
Karakter yang diharapkan: tanggung jawab, percaya diri, rasa ingin tahu,
berani, dan mandiri.
E. Materi Ajar
Bilangan ribuan
F. Pendekatan dan Metode
1. Pendekatan : Cooperative Learning
2. Strategi
: Student Centered 3.
Model : Eksplorasi Elaborasi dan Konfirmasi EEK
4. Metode
: ceramah, diskusi, penugasan, unjuk kerja
Kategori