G. Kegiatan Pembelajaran
No Kegiatan
Waktu 1.
Kegiatan Pendahuluan
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan
mempersilahkan siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengawali kegiatan pembelajaran.
b. Guru menanyakan kabar siswa dan melakukan presensi.
c. Guru menanyakan kesiapan siswa dalam mengikuti
pembelajaran. d.
Guru melakukan apersepsi dengan bertanya jawab pada siswa. Guur bertanya: “Adakah diantara kalian yang pernah
mendengarkan cerita atau dongeng? Dongeng apa yang biasa kalian dengarkan?”
e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
5 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
a. Guru menceritakan sebuah dongeng pada siswa dan siswa
mendengarkan dengan seksama. b.
Siswa diajukan beberapa pertanyaan tentang dongeng yang telah diceritakan.
c. Siswa dengan bimbingan guru menjelaskan arti penting hidup
rukun, saling berbagi, dan tolong menolong.
Elaborasi
a. Siswa diminta untuk menyebutkan binatang yang sering
melakukan kerja sama atau gotong royong. b.
Siswa menyebutkan binatang semut, karena semut selalu berkumpul dengan teman-temannya dan selalu menjalin kerja
sama yang baik. Contohnya yaitu semut bergotong royong untuk membuat rumah gundukan tanah, selain itu juga
gotong royong semut dalam membawa makanan. c.
Kemudian siswa diminta untuk menyebutkan jenis-jenis semut itu apa saja sesuai dengan pengetahuan mereka.
60 menit
d. Siswa diminta untuk menebak gambar semut yang
diperlihatkan oleh guru. e.
Beberapa siswa menuliskan jenis-jenis semut di papan tulis. f.
Siswa diminta untuk menghitung dan menyebutkan jumlah jenis-jenis semut yang telah disebutkan.
g. Kemudian siswa diminta untuk menuliskan nama bilangannya
di papan tulis. h.
Siswa diberikan contoh-contoh dalam menuliskan lambang
bilangan dan nama bilangan yang benar.
i. Masing-masing siswa diberikan lembar kerja dengan perintah
untuk melengkapi kalimat dengan kata sesuai dengan cerita dan juga menjodohkan antara lambang bilangan dserta nama
bilangan yang tepat. j.
Siswa mengerjakan lembar kerja. k.
Salah satu kelompok membacakan hasil diskusinya di depan
kelas. Sementara kelompok lain memberikan tanggapannya. Konfirmasi
a. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui
siswa. b.
Guru bersama siswa meluruskan kesalahpahaman jika diperlukan.
3. Kegiatan Penutup
a. Siswa dibimbing guru untuk menyimpulkan kegiatan
pembelajaran yang telah dilakukan. b.
Guru memberikan motivasi dan nasihat agar siswa rajin belajar.
c. Guru mempersilahkan siswa berdoa menurut agama dan
kepercayaan masing-masing. d.
Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam penutup.
5 menit
H. Media dan Sumber
Kategori