Kesimpulan Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran

39

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan

Dari kegiatan PPL yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut. 1. Rangkaian persiapan kegiatan PPL meliputi pembekalan dan orientasi pengajaran mikro, pengamatan AVA, praktik pengajaran mikro, observasi pembelajaran, dan membuat persiapan mengajar. Semuanya itu harus dilakukan agar kegiatan PPL dapat berjalan dengan lancar dan berhasil dengan baik. 2. Secara umum kegiatan PPL di SD Bakulan dapat berjalan dengan baik dan lancar. Terdapat beberapa hambatan tetapi hambaran tersebut dapat diatasi. Melalui pelaksanaan PPL mahasiswa praktikan dapat memperoleh gambaran nyata mengenai bagaimana kondisi pendidikan yang sebenarnya dan dengan gambaran tersebut mahasiswa dapat mempersiapkan diri dengan lebih baik lagi ketika mengajar di dunia pendidikan nantinya. 3. Kreatifitas dan inovasi dalam pembelajaran sangat diperlukan untuk menciptakan kondisi belajar mengajar yang efektif dan menyenangkan.

B. Saran

1. Untuk Mahasiswa

a. Mahasiswa harus mampu untuk menggunakan berbagai macam model atau metode pembelajaran sehingga pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. b. Senantiasa menjunjung tinggi rasa kesetiakawanan, kerja sama, solidaritas, dan kekompakan antar anggota. c. Senantiasa menjalin hubungan yang baik dengan seluruh warga sekolah karena hal itu akan sangat membantu dan menunjang kepentingan sebagai pengajar dan pendidik. d. Manfaatkan pengalaman yang didapatkan selama PPL sebagai bekal mengajar di masa depan. 40

2. Untuk Sekolah

SD N Bangunrejo 2 merupakan sekolah dengan kualitas cukup baik dan terakreditasi “A” serta didukung oleh guru-guru yang berkompeten dan fasilitas belajar yang cukup memadai. Oleh karena itu perlu adanya upaya terus menerus untuk meningkatkan profesionalisme kerja seluruh elemen sekolah dalam upaya menjadikan SD N Bangunrejo 2 sebagai sekolah yang berkualitas secara akademik, moral, fisik, dan spiritual. Selain itu, beberapa saran untuk SD N Bangunrejo 2 adalah sebagai berikut. a. Perlu adanya pengoptimalan pemanfaatan aneka kit dan media pembelajaran yang sudah dimiliki sekolah. b. Perlu memaksimalkan fungsi perpustakaan sebagai salah satu sumber belajar siswa-siswi SD N Bangunrejo 2. Apabila memungkinkan, perlu dilakukan rebranding perpustakaan agar banyak siswa yang tertarik mengunjungi perpustakaan. c. Perlu lebih memaksimalkan fungsi guru pamong untuk mahasiswa pelaksana PPL.

3. Untuk UNY

Sebagai lembaga yang mempersiapkan tenaga pendidik, diharapkan UNY dapat lebih meningkatkan fasilitas yang berhubungan dengan ilmu kependidikannya sehingga semua mahasiswa mampu mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi dengan baik. 41 DAFTAR PUSTAKA Tim Penyusun Materi Pembekalan Pengajaran MikroPPL I. 2015. Materi Pembekalan Pengajaran MikroPPL I. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. Tim Penyusun Panduan Pengajaran Mikro. 2015. Panduan Pengajaran Mikro. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. Tim Penyusun Panduan PPL UNY Edisi 2015. 2015. Panduan PPL. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. Matrik Program Kerja LAMPIRAN MATRIK PROGRAM KERJA PPL UNY TAHUN 2015 Universitas Negeri Yogyakarta NOMOR LOKASI : A040 NAMA MAHASISWA : BETY ARUM SARI NAMA SEKOLAH : SD N BANGUNREJO 2 NIM : 12108244062 ALAMAT SEKOLAH : BANGUNREJO, KRICAK, TEGALREJO, DPL PPL : A. M. YUSUF, M. PD YOGYAKARTA No Program Kegiatan PPL Jumlah Jam Per Minggu Total Jam I II III IV V A. Program Mengajar

1. Praktik Mengajar Terbimbing 1

a. Persiapan 10 10 b. Pelaksanaan 1 1 c. Evaluasi 1 1 2. Praktik Mengajar Terbimbing 2 a. Persiapan 9 9 b. Pelaksanaan 1 1 c. Evaluasi 1 1 3. Praktik Mengajar Terbimbing 3 a. Persiapan 10 10 b. Pelaksanaan 2 2 c. Evaluasi 1 1 4. Praktik Mengajar Terbimbing 4 a. Persiapan 10 10 b. Pelaksanaan 2 2 c. Evaluasi 1 1 5. Ujian 1 a. Persiapan 9 9 b. Pelaksanaan 2 2 c. Evaluasi 1 1 6. Ujian 2 a. Persiapan 10 10 b. Pelaksanaan 1 1 c. Evaluasi 1 1 B. Program Non Mengajar 1. Rapat Kelompok Besar PGSD PLB a. Persiapan b. Pelaksanaan 2 2 c. Evaluasi

2. Lomba 17 Agustus

a. Persiapan 5 5 b. Pelaksanaan 7 7 c. Evaluasi 1 1 3. Pelatihan Pramuka a. Persiapan b. Pelaksanaan 2 8 9 19 c. Evaluasi

4. Kemah Persami

a. Persiapan 2 2 b. Pelaksanaan 48 48 c. Evaluasi 1 1 Jumlah Jam 27 13 36 70 12 158 Yogyakarta, 15 September 2015 MengetahuiMenyetujui, Kepala Sekolah Guru Pamong DPL PPL Mahasiswa Ant. Retno Sriningsih, M. Pd Sumarno, S. Pd Drs. A. M. Yusuf, M. Pd Bety Arum Sari NIP. 19560613 198503 2 005 NIP. 19571208 197804 1 001 NIP. 19511217 198103 1 001 NIM. 12108244062 Laporan Mingguan LAMPIRAN LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL Universitas Negeri Yogyakarta LAPORAN MINGGU KE : I NAMA MAHASISWA : BETY ARUM SARI NAMA SEKOLAH : SD NEGERI BANGUNREJO 2 NO. MAHASISWA : 12108244062 ALAMAT SEKOLAH : BANGUNREJO RT. 56 RW. 13, KRICAK, FAKJURPRODI : FIP PSD PGSD TEGALREJO, YOGYAKARTA GURU PAMONG : SUMARNO, S.PD DOSEN PEMBIMBING : A. M. YUSUF, M. PD. No. Hari dan Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1. Senin, 10 Agustus 2015 Koordinasi PPL dengan SD Koordinasi dilakukan PPL UNY PGSD sebanyak 10 orang dan PPL UNY PLB- ABBS sebanyak 8 orang bersama Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah Negeri Bangunrejo 2 untuk menentukan jadwal Tidak ada hambatan yang berarti. - mengajar dan menyosialisasikan kegiatan PPL. Pembuatan Jadwal Praktik Mengajar dan Matrik Kegiatan Kegiatan ini dilaksanakan oleh mahasiswa PPL PGSD UNY 2015 yang berjumlah 10 mahasiswa di ruang transit Kepala Sekolah. Tidak ada hambatan yang berarti. - Konsultasi Materi Praktik Mengajar Mengkonsultasikan materi untuk praktek mengajar tematik kelas 2 dengan guru kelas 2 dan guru pamong di ruang guru. Pembuatan dan Penyusunan RPP Membuat materi dan menyusun kegiatan pembelajaran yang akan digunakan pada praktik mengajar terbimbing 1 tanggal 12 Agustus 2015. 2. Selasa, 11 Agustus 2015 Konsultasi Jadwal Mengajar Kegiatan diikuti oleh 10 mahasiswa PPL di ruang transit Kepala Sekolah. Kegiatan diisi dengan konsultasi antara jadwal mengajar dengan materi pelajaran masing- Sulitnya mencari dan membagi jam pelajaran serta mata pelajaran yang akan Mengoreksi jadwal mengajar. masing mahasiswa selama periode PPL. digunakan. Rapat Persiapan Lomba 17-an Rapat dilakukan di ruang guru bersama 3 guru kelas dan ibu kepala sekolah membahas kegiatan lomba 17 yang akan dilaksanakan tanggal 14-15 Agustus 2015 di sekolah. Kemudian dilanjutkan dengan rapat internal dengan mahasiswa PPL PGSD dan PLB ABBS yang berjumlah total 18 orang. Akhirnya diputuskan akan diadakan lomba upacara untuk kelas 3, 4, 5, dan 6, lalu lomba kebersihan yang diikuti oleh semua kelas, serta lomba tipas balon dan lomba mewarnai untuk siswa kelas 1 dan 2. Tidak ada hambatan berarti. - Rapat Piket Rapat piket dilakukan oleh 18 mahasiswa PPL UNY untuk menentukan petugas jaga dan piket membersihkan perpustakaan, ruang transit, mushola, kamar mandi, dan Tidak ada hambatan berarti - taman depan untuk 5 minggu kedepan di ruang transit kepala sekolah. Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Menyusun kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan pada hari Rabu, 12 Agustus 2015 untuk kelas II Pembuatan Media Pembelajaran Pembuatan media pembelajaran untuk kelas II yang berupa papan wayang yang nantinya digunakan untuk memperagakan sebuah dongeng. 3. Rabu, 12 Agustus 2015 Praktik Mengajar Terbimbing I Praktik mengajar dilakukan di ruang kelas 2 dengan dibimbing oleh guru kelas 2 dan 1 mahasiswa PPL sebagai pendamping belajar mandiri siswa berkebutuhan khusus. Evaluasi Praktik Mengajar Evaluasi dilakukan dengan guru kelas 2 dan guru pamong diruang kelas 2 setelah selesai pembelajaran. Pembuatan Matrik dan Form Penilaian Kegiatan diikuti oleh 10 mahasiswa PPL. Kegiatan diisi dengan membuat form penilaian yang akan diisi oleh guru pendamping saat mahasiswa melaksanakan praktek mengajar. Pendampingan Latihan Upacara Bendera Mendampingi siswa kelas 3 untuk latihan upacara bendera di lapangan sekolah dilaksanakan oleh semua siswa kelas 3 beserta guru wali kelasnya dan beberapa mahasiswa PPL. Ada siswa yang masih kurang lancar membaca teks tata laksana upacara maupun UUD, serta masih ada yang belum hafal lagu nasional. Bagi siswa yang belum lancar membaca diminta untuk membaca ulang kembali dengan benar, siswa diajari lagu nasional dikelas terlebih dahulu sebelum melakukan Upacara Bendera. Rapat Persiapan Lomba 17-an Kegiatan dilakukan oleh 18 mahasiswa PPL UNY di ruang transit kepala sekolah untuk membahas PJ setiap acara dan juga persiapan acara persiapan lomba serta membahas tentang pembungkusan dan jalan acara lomba 17-an. Tidak ada hambatan berarti - 4. Kamis, 13 Agustus 2015 Pembungkusan Hadiah Lomba 17- an Dilaksanakan oleh beberapa mahasiswa PPL di ruang transit kepala sekolah untuk membungkus hadiah kurang lebih 30 bungkus hadiah untuk lomba upacara, lomba kebersihan, lomba mewarnai, dan lomba kipas balon. Kurang tahunya jumlah pemenang lomba individu yang akan diberi hadiah. Membungkus hadiah lomba individu sebanyak Pendampingan Latihan Upacara Bendera. Mendampingi latihan upacara kelas 4, 5, dan 6 di halaman sekolah bersama guru kelas 4, 5, dan kelas 6. Melatih menyanyi dan mendireksi dirigen kelas 4 diruang kelas 4 bersama seluruh siswa kelas 4, 1 Siswa sering main- main dalam latihan upacara, siswa sukar menentukan lagu yang akan mereka nyanyikan, serta Siswa yang sering main-main diperingatkan, siswa yang bingung memilih lagu diberikan contoh- mahasiswa PPL, dan guru kelas 4. siswa kurang dapat baris berbaris dengan benar. contoh lagunya dan cara mendireksinya. Siswa yang sulit dalam baris berbaris dilatih cara berbaris dengan baik dan benar. 5. Jumat, 14 Agustus 2015 Lomba Upacara Bendera Lomba dilaksanakan di halaman sekolah dengan diikuti seluruh siswa kelas 3, 4, 5, dan 6 beserta guru kelas masing-masing yang bertugas sebagai Pembina. Lomba dilaksanakan bergiliran dimulai dari kelas 3, 4 , 5, dan kelas 6. Lomba dilaksanakan oleh 18 mahasiswa PPL yang bertugas sebagai penyanyi, operator, PDD, dan juri. Kegiatan dilaksanakan mulai pukul 07.00- 11.00 WIB. Tidak ada hambatan yang berarti. - 6. Sabtu, 15 Agustus 2015 Lomba Kipas Balon Kegiatan lomba dilaksanakan dari pukul 07.00 sampai pukul 08.00 di halaman sekolah diikuti oleh semua mahasiswa PPL dan seluruh siswa kelas 1 dan 2. Lomba juga diikuti oleh 1 siswa tuna daksa dari kelas 5. Lomba Lari Kelereng Kegiatan lomba dilaksanakan dari pukul 08.00 sampai pukul 09.00 di halaman sekolah diikuti oleh semua mahasiswa PPL dan seluruh siswa kelas 1 dan 2. Lomba juga diikuti oleh 1 siswa tuna daksa dari kelas 5. Lomba Mewarnai Kegiatan lomba dilaksanakan dari pukul 09.00 sampai pukul 10.30 di ruang kelas 1 dan 2 diikuti oleh semua mahasiswa PPL dan seluruh siswa kelas 1 dan 2. Tidak ada hambatan berarti. - Pembagian Hadiah Kegiatan diikuti oleh beberapa mahasiswa Tidak ada hambatan - untuk Kelas 1 dan 2 PPL, seluruh siswa kelas 1 dan kelas 2, serta guru kelas 1 dan 2 di ruang perpustakaan. Semua siswa yang telah mengikuti perlombaan diberikan hadiah buku tulis. Kegiatan ini dilakukan pada pukul 10.30-11.00 WIB. berarti. Pembagian Hadiah untuk Kelas 3, 4, 5, dan 6 Kegiatan diikuti oleh 10 mahasiswa PPL, guru kelas 3, 4, 5, dan 6, dan seluruh siswa-siswi kelas 3, 4, 5, dan 6. Kegiatan ini untuk mengumumkan pemenang lomba upacara, lomba kebersihan kelas untuk kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6, dan lomba petugas upacara terfavorit dengan kategori pembaca tata cara terbaik, pembaca Pancasila terbaik, petugas pengibar bendera terbaik, pembaca janji siswa terbaik, dan pembaca UUD 1945 terbaik. Evaluasi Lomba 17- an Kegiatan diikuti oleh semua mahasiswa PPL di ruang transit kepala sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan untuk mengetahui keberhasilan dan untuk merefleksi kegiatan lomba. Tidak ada hambatan berarti - Yogyakarta, 15 Agustus 2015 MengetahuiMenyetujui, Dosen Pembimbing Guru Pamong Mahasiswa Drs. A. M. Yusuf, M. Pd Sumarno, S.Pd Bety Arum Sari NIP. 19511217 198103 1 001 NIP. 19571208 197804 1 001 NIM. 12108244062 LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL Universitas Negeri Yogyakarta LAPORAN MINGGU KE : II NAMA MAHASISWA : BETY ARUM SARI NAMA SEKOLAH : SD NEGERI BANGUNREJO 2 NO. MAHASISWA : 12108244062 ALAMAT SEKOLAH : BANGUNREJO RT. 56 RW. 13, KRICAK, FAKJURPRODI : FIP PSD PGSD TEGALREJO, YOGYAKARTA GURU PAMONG : SUMARNO, S.PD DOSEN PEMBIMBING : A. M. YUSUF, M. PD. No. Hari dan Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1. Senin, 17 Agustus 2015 LIBUR HUT RI KE-70 2. Selasa, 18 Agustus 2015 Konsultasi Jadwal Mengajar Minggu Kegiatan ini dilakukan untuk memfiksasi jadwal praktek mengajar mahasiswa PPL PGSD yang telah direvisi. Kegiatan ini Jadwal antara mahasiswa ada yang Jadwal direvisi 3, 4, dan 5 dilakukan oleh 10 orang mahasiswa PPL PGSD di ruang transit kepala sekolah. saling bertubrukan. Konsultasi Materi Praktik Mengajar Kegiatan konsultasi dilakukan bersama dengan guru kelas IV di ruang kelas pada untuk mengkonsultasikan materi matematika tentang mengenal bilangan ribuan. Pembuatan dan Penyusunan RPP Pembuatan dan penyusunan RPP untuk mengajar kelas IV dengan mata pelajaran matematika dan materi tentang mengenal bilangan ribuan. 2. Rabu, 19 Agustus 2015 Praktik Mengajar Terbimbing II Praktik mengajar dilakukan di kelas IV dengan mata pelajaran Matematika dan materi tentang mengenal bilangan ribuan. Praktik mengajar berlangsung dengan bimbingan guru kelas dan seorang mahasiswa PPL yang membantu siswa - inklusi dalam pembelajaran di kelas. Evaluasi Praktik Mengajar II Evaluasi praktik mengajar dilakukan oleh guru kelas dan guru pamong di ruang kelas setelah selesai pembelajaran. 3. Kamis, 20 Agustus 2015 Rapat Koordinasi PERSAMI dengan SD N Bangunrejo 2 Rapat dilakukan bersama ibu Kepala Sekolah Negeri Bangunrejo 2 dan Pembina pramuka SD N Bangunrejo 2 serta beberapa guru kelas di kantor guru pada pukul 09.30-10.30 WIB. Kegiatan ini membahas mengenai PERSAMI SD N Bangunrejo 2 pada tanggal 4, 5, dan 6 September 2015, permainan outbond yang akan dilakkan, Wide Game, lomba, pensi, dan membahas tentang pelatihan mendirikan tenda, sandi, dan tali temali. . 4. Jum’at, 21 Agustus 2015 Pembersihan Gudang Kegiatan pembersihan gudang ini dilakukan bersama 5 mahasiswa PPL dan Sempitnya gudang dan banyaknya Karena file terlalu banyak, akhirnya bersama guru kelas 6 serta 1 orang pengepul. Kegiatan ini dilakkan mulai pukul 07.00-10.00 WIB di gudang SD N Bangunrejo 2. Kegiatan ini dilakukan ntuk “meringkas” gudang sehingga bisa digunakan sebagai ruang komputer. Setelah selesai disortir, akhirnya file-file yang kurang penting dijual ke pengepul. barang serta file penting membuat kegiatan pembersihan sulit dilakukan. semua file dimasukkan ke dalam kardus dan ditata sedemikian rpa sehingga gudang lebih terasa luas. 5. Sabtu, 22 Agustus 2015 Pendampingan Pramuka Pendampingan ini dimulai dari kelas 3, 4, 5 dan 6. Kelas 3 dibuat barisan tersendiri karena kelas 3 masih pramuka siaga. Sedangkan kelas 4, 5, dan 6 yang sudah termasuk menjadi pramuka penggalang diminta untuk menyambung tongkat di halaman SD. Kegiatan dilakukan oleh semua anggota PPL dan 4 pembina Pramuka.PPL UNY membentu siswa dalam membuat simpul maupun tali temali Banyak siswa yang malah pergi istirahat padahal pekerjaannya masih belum jadi, akhirnya hanya sebagian anggota yang masih bekerja menyelesaikan tugasnya. Memberikan hukuman dan sangsi kepada siswa yang membolos dan meninggalkan regunya. untuk menyambung tongkat. Pendampingan Karawitan Pendampingan karawitan kelas 4 dilakukan di rumah Bapak Waluyo, sebelah selatan SD. Kegiatan ini dilakukan oleh semua siswa kelas 4, guru kelas 4 dan 2 mahasiswa PPL UNY. Kegiatan ini bertujuan untuk mengajari siswa memainkan alat karawitan dengan baik. Banyak siswa yang kesulitan memainkan saron, demung, ataupun slenthem dan peking. Memberikan contoh kepada siswa Konsultasi Materi Praktik Mengajar III Konsultasi materi yang akan digunakan pada tanggal 25Agustus 2015 dilakukan bersama dengan guru kelas III di ruang kelas. Materi yang digunakan untuk mengajar yaitu tentang pengalaman. Pembuatan dan Penyusunan RPP Membuat dan menyusun RPP untuk pembelajaran pada tanggal 25 Agustus 2015 tentang pengalaman serta mengaitkannya dengan mata pelajaran lain tematik untuk siswa kelas III. Yogyakarta, 22 Agustus 2015 MengetahuiMenyetujui, Dosen Pembimbing Guru Pamong Mahasiswa Drs. A. M. Yusuf, M. Pd Sumarno, S.Pd Bety Arum Sari NIP. 19511217 198103 1 001 NIP. 19571208 197804 1 001 NIM. 12108244062 LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL Universitas Negeri Yogyakarta LAPORAN MINGGU KE : III NAMA MAHASISWA : BETY ARUM SARI NAMA SEKOLAH : SD NEGERI BANGUNREJO 2 NO. MAHASISWA : 12108244062 ALAMAT SEKOLAH : BANGUNREJO RT. 56 RW. 13, KRICAK, FAKJURPRODI : FIP PSD PGSD TEGALREJO, YOGYAKARTA GURU PAMONG : SUMARNO, S.PD DOSEN PEMBIMBING : A. M. YUSUF, M. PD. No. Hari dan Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1. Senin, 24 Agustus 2015 Pembuatan dan Penyusunan RPP Membuat materi ajar dan menyusun kegiatan pembelajaran tentang pengalaman serta mengaitkannya dengan mata pelajaran lain tematik untuk siswa kelas III. Pembuatan Media Pembelajaran Membuat media pembelajaran yang berupa power point yang berisikan lagu, video dan dongeng tentang “Si Penebang Kayu”. Sehingga akan menghasilkan media pembelajaran yang menarik bagi siswa. Siswa dengan antusias mengikuti pembelajaran di kelas dengan baik. Pendampingan Pramuka Pendampingan pramuka dilakukan di halaman sekolah dengan kegiatan yang dilakukan yaitu pembuatan dragbar. Kegiatan ini diikuti oleh semua regu dari kelas 4, 5, dan 6, 18 mahasiswa PPL, 2 pembina pramuka guru kelas 1 dan guru kelas 4. Mahasiswa PPL bertugas untuk membantu siswa dalam membuat dragbar dengan baik dan benar. Siswa dengan antusias mengikut pelatihan pramuka dengan baik. Banyak siswa yang malah pergi istirahat padahal pekerjaannya masih belum jadi, akhirnya hanya sebagian anggota yang masih bekerja menyelesaikan tugasnya. Memberikan hukuman dan sangsi kepada siswa yang membolos dan meninggalkan regunya. Hukuman diberikan kepada Pembina Pramuka. 2. Selasa, 25 Agustus 2015 Praktik Mengajar Terbimbing III Praktik mengajar dilakukan di kelas III dengan materi tematik tentang pengalamanku. Praktik mengajar berlangsung dengan bimbingan guru kelas dan seorang mahasiswa PPL yang membantu siswa inklusi atau melakukan pendampingan dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Evaluasi Praktik Mengajar III Evaluasi mengajar dilakukan oleh guru kelas III dan guru pamong di ruang kelas setelah kegiatan pembelajaran selesai. Pendampingan Pramuka Melakukan pendampingan pramuka untuk siswa kelas 4, 5, dan 6 dengan materi menyambung tongkat, membuat dragbar, dan pendirian tiang bendera. Pendampingan pramuka dilakukan di area halaman sekolah. 3. Rabu, 26 Agustus 2015 Pendampingan Pramuka Melakukan pendampingan pramuka untuk siswa kelas 4, 5, dan 6 dengan materi pembuatan dan pendirian kerangka tenda di halaman sekolah 4. Kamis, 27 Agustus 2015 Pendampingan Pramuka Melakukan pendampingan pramuka untuk siswa kelas 4, 5, dan 6 dengan materi mendirikan tenda di taman dekat sekolah. 5. Jum’at, 28 Agustus 2015 Rapat Pelaksanaan Kemah dengan Guru Rapat koordinasi diikuti oleh semua mahasiswa PPL dan beberapa guru. Rapat tersebut mengenai koordinasi terkait dengan pelaksanaan perkemahan yang akan dilaksanakan tanggal 4 - 6 September 2015 di Pesanggrahan Tamansiswa Kaliurang. Mulai dengan mempersiapkan segala peralatan dan bahan yang akan dipergunakan pada saat kemah dan hal-hal kecil lainnya. Perkemahan diperuntukkan bagi siswa kelas 4, 5 dan 6. 6. Sabtu, 29 Agustus 2015 IJIN Yogyakarta, 29 Agustus 2015 MengetahuiMenyetujui, Dosen Pembimbing Guru Pamong Mahasiswa Drs. A. M. Yusuf, M. Pd Sumarno, S.Pd Bety Arum Sari NIP. 19511217 198103 1 001 NIP. 19571208 197804 1 001 NIM. 12108244062 LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL Universitas Negeri Yogyakarta LAPORAN MINGGU KE : IV NAMA MAHASISWA : BETY ARUM SARI NAMA SEKOLAH : SD NEGERI BANGUNREJO 2 NO. MAHASISWA : 12108244062 ALAMAT SEKOLAH : BANGUNREJO RT. 56 RW. 13, KRICAK, FAKJURPRODI : FIP PSD PGSD TEGALREJO, YOGYAKARTA GURU PAMONG : SUMARNO, S.PD DOSEN PEMBIMBING : A. M. YUSUF, M. PD. No. Hari dan Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1. Senin, 31 Agustus 2015 Pendampingan Pramuka Melakukan pendampingan pramuka dengan materi pelatihan sandi-sandi dengan berlatih mengerjakan soal-soal Konsultasi Materi Praktik Mengajar Konsultasi dilakukan bersama dengan guru kelas V di ruang guru. Materi yang diberikan yaitu IPA tentang alat-alat sistem pencernaan pada manusia. 2. Selasa, 1 September 2015 Pendampingan Pramuka Melakukan pelatihan pramuka dengan materi melanjutkan pelatihan sandi-sandi dan pengarahan untuk melakukan latihan memasak untuk hari Rabu, 2 September 2015 Pembuatan dan Penyusunan RPP Membuat materi dan menyusun kegiatan pembelajaran tentang alat-alat sistem pencernaan pada manusia untuk praktik mengajar terbimbing 4. 3. Rabu, 2 September 2015 Pembuatan dan Penyusunan RPP Membuat materi dan menyusun kegiatan pembelajaran tentang alat-alat sistem pencernaan pada manusia untuk praktik mengajar terbimbing 4. Pembuatan Media Pembelajaran Mengemas materi tentang alat-alat sistem pencernaan ke dalam microsoft power point dan dalam bentuk video. Pendampingan Pramuka Melakukan pendampingan pramuka dengan materi lomba masak olahan singkong. 4. Kamis, 3 September 2015 Pendampingan Pramuka Melakukan pendampingan pramuka dengan materi pendirian tenda yang ke-2 di taman dekat sekolah Praktik Mengajar Terbimbing IV Praktik mengajar dilakukan di kelas V dengan mata pelajaran IPA dan materi tentang alat-alat sistem pencernaan pada manusia. Praktik mengajar berlangsung dengan bimbingan guru kelas dan 3 orang mahasiswa PPL yang membantu siswa inklusi dalam pembelajaran di kelas. Evaluasi Praktik Mengajar IV Evaluasi praktik mengajar dilakukan oleh guru kelas di dalam ruangan setelah kegiatan pembelajaran selesai. 5. Jum’at, 4 September 2015 Perkemahan di Pesanggrahan Tamansiswa Kaliurang Perkemahan dilakukan pada tanggal 4 – 6 September 2015. Pada hari Jum’at melakukan persiapan menuju lokasi perkemahan di Pesanggrahan Tamansiswa Kaliurang dengan menggunakan bus. Setelah sampai di bumi perkemahan, melakukan pendirian tenda bersama anak- anak dan dilanjutkan dengan upacara pembukaan. Pada malam harinya setelah sholat isya, melakukan pentas seni dan api unggun. Selanjutnya yaitu jelajah malam yang terbagi ke dalam pos-pos. Acara terakhir yaitu patroli keliling untuk menjaga keamanan di area bumi perkemahan. 6. Sabtu, 5 September 2015 Perkemahan di Pesanggrahan Tamansiswa Pada hari kedua di bumi perkemahan yaitu survey lokasi untuk wide game. Setelah persiapan selesai, kegiatan wide game pun Kaliurang dimulai. Kegiatan wide game terbagi ke dalam 5 pos, yangmana setiap pos terdiri dari tugas yang berbeda-beda dan harus dikerjakan sesuai dengan waktunya. Pada sore harinya diadakan outbond atau halang rintang. Kegiatan tersebut terbagi ke dalam 9 pos, yangmana setiap pos terdapat permainan atau game yang berbeda-beda. Pada malam harinya melakukan rekapitulasi nilai keseluruhan nilai dari setiap kegiatan. Kemudian dilanjutkan dengan patrol keliling area bumi perkemahan. 7. Minggu, 6 September 2015 Perkemahan di Pesanggrahan Tamansiswa Kaliurang Hari terakhir perkemahan yaitu melakukan rekreasi ke tempat wisata Tlogo Putri Kaliurang bersama dengan peserta kemah dan guru-guru. Kemudian melakukan pembongkaran tenda dan kerja bakti lingkungan sekitar bumi perkemahan. Acara terakhir dari perkemahan yaitu upacara penutupan dan pembagian hadiah kepada peserta kemah. Yogyakarta, 6 September 2015 MengetahuiMenyetujui, Dosen Pembimbing Guru Pamong Mahasiswa Drs. A. M. Yusuf, M. Pd Sumarno, S.Pd Bety Arum Sari NIP. 19511217 198103 1 001 NIP. 19571208 197804 1 001 NIM. 12108244062 LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL Universitas Negeri Yogyakarta LAPORAN MINGGU KE : V NAMA MAHASISWA : BETY ARUM SARI NAMA SEKOLAH : SD NEGERI BANGUNREJO 2 NO. MAHASISWA : 12108244062 ALAMAT SEKOLAH : BANGUNREJO RT. 56 RW. 13, KRICAK, FAKJURPRODI : FIP PSD PGSD TEGALREJO, YOGYAKARTA GURU PAMONG : SUMARNO, S.PD DOSEN PEMBIMBING : A. M. YUSUF, M. PD. No. Hari dan Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1. Senin, 7 September 2015 Konsultasi Materi Ujian Mengajar I Konsultasi dilakukan bersama dengan guru kelas V di ruang guru. Materi yang diberikan yaitu Matematika tentang menentukan nilai KPK dan FPB dari dua bilangan atau lebih. Pembuatan dan Penyusunan RPP Membuat materi dan menyusun kegiatan pembelajaran untuk ujian mengajar di kelas V tentang KPK dan FPB dari dua bilangan atau lebih. 2. Selasa, 8 September 2015 Praktik Ujian Mengajar I Praktik mengajar dilakukan di kelas V dengan mata pelajaran Matematika dan materi tentang menentukan nilai KPK dan FPB. Praktik mengajar berlangsung dengan bimbingan guru kelas dan 3 orang mahasiswa PPL yang membantu siswa inklusi atau melakukan pendampingan dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Evaluasi UJian Mengajar I Evaluasi praktik mengajar dilakukan oleh guru kelas dan guru pamong di dalam ruangan setelah kegiatan pembelajaran selesai. Konsultasi Materi Konsultasi dilakukan bersama dengan guru Ujian Mengajar II kelas II di ruang guru. Materi yang diberikan yaitu tematik. Pembuatan dan Penyusunan RPP Membuat materi dan menyusun kegiatan pembelajaran untuk ujian mengajar di kelas II dengan materi tematik untuk ujian mengajar II pada tanggal 10 September 2015. 3. Rabu, 9 September 2015 Pembuatan dan Penyusunan RPP Membuat materi dan menyusun kegiatan pembelajaran untuk ujian mengajar di kelas II dengan materi tematik untuk ujian mengajar II pada tanggal 10 September 2015. Pembuatan Media Pembelajaran Membuat media pembelajaran yang berupa video kerjasama hewan semut dan juga gambar bentuk-bentuk kerjasama yang disajikan dalam power point. 4. Kamis, 10 September 2015 Praktik Ujian Mengajar II Praktik mengajar dilakukan di kelas II dengan materi tematik. Praktik mengajar berlangsung dengan bimbingan guru kelas dan 1 orang mahasiswa PPL yang membantu siswa inklusi dalam pembelajaran di kelas. Evaluasi Ujian Mengajar II Evaluasi praktik mengajar dilakukan oleh guru kelas dan guru pamong di dalam ruangan setelah kegiatan pembelajaran selesai. 5. Jum’at, 11 September 2015 Rapat Koordinasi untuk Perpisahan dan Penarikan Rapat koordinasi diikuti oleh semua anggota PPL yang bertempat di ruang transit kepala Sekolah. Rapat tersebut membahas kegiatan untuk perpisahan dengan siswa-siswi SD N Bangunrejo 2 dan kegiatan penarikan PPL UNY oleh DPL. 6. Sabtu, 12 September 2015 Perpisahan dengan siswa-siswi SD N Bangunrejo 2 Pada acara perpisahan, dilakukan senam pagi bersama siswa dan siswi kelas 3, 4, 5, dan 6 di halaman sekolah. Kemudian dilanjutkan dengan pembagian doorprize. Setelah itu, pemutaran video dari hasil foto-foto kegiatan serta penyampaian pesan dan kesan, baik dari mahasiswa maupun perwakilan dari siswa. Penarikan PPL UNY 2015 Penarikan PPL UNY 2015 diikuti oleh semua anggota PPL, DPL, Kepala Sekolah bersama guru dan staff SD N Bangunrejo 2 di ruang kelas I. Acara penarikan diisi dengan kata-kata pamitan dan ucapan terima kasih dari mahasiswa, dilanjutkan dengan sambutan dari kepala sekolah serta penarikan oleh DPL. Selanjutnya yaitu pemberian kenang-kenangan dari mahasiswa PPL UNY kepada SD N Bangunrejo 2. Evaluasi Kegiatan PPL UNY 2015 Kegiatan terakhirnya yaitu evaluasi dari semua kegiatan atau agenda yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa PPL. Yogyakarta, 12 September 2015 MengetahuiMenyetujui, Dosen Pembimbing Guru Pamong Mahasiswa Drs. A. M. Yusuf, M. Pd Sumarno, S.Pd Bety Arum Sari NIP. 19511217 198103 1 001 NIP. 19571208 197804 1 001 NIM. 12108244062 Laporan Serapan Dana LAMPIRAN LAPORAN SERAPAN DANA PELAKSANAAN PPL TAHUN 2015 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA NOMOR LOKASI : A040 NAMA SEKOLAH : SD N BANGUNREJO 2 ALAMAT SEKOLAH : BANGUNREJO, KRICAK, TEGALREJO, YOGYAKARTA No. Nama Kegiatan Hasil Kualitatif Kuantitatif Serapan Dana dalam rupiah Swadaya Masyarakat Lembaga Mahasiswa Pemda Kabupaten Sponsor Lembaga lainnya Jumlah 1. PPL Terbimbing 1 Alat tulis, gunting, lem, solatip Mencetak RPP, mencetak gambar untuk media, Evaluasi, LKS, dan menjilid RPP - Rp30.000,00 - - Rp30.000,00 2. PPL Terbimbing 2 Alat tulis Mencetak RPP dan - Rp20. 000,00 - - Rp20.000,00 Evaluasi, foto copy soal evaluasi dan lks, dan menjilid RPP 3. PPL Terbimbing 3 Alat tulis Mencetak RPP dan Evaluasi, Foto copy soal evaluasi dan lks, menjilid RPP - Rp20.000,00 - - Rp20.000,00 4. PPL Terbimbing 4 Alat tulis Mencetak RPP, LKS dan Evaluasi, foto copy soal evaluasi dan LKS, dan menjilid RPP - Rp20.000,00 - - Rp20.000,00 5. Ujian PPL 1 Alat tulis Mencetak RPP dan Evaluasi, Foto copy RPP, Soal evaluasi dan LKS - Rp20.000,00 - - Rp20.000,00 Menjilid RPP 6. Ujian PPL 2 Alat tulis Mencetak RPP, LKS, Evaluasi, dan Gambar untuk media Foto copy RPP, Soal evaluasi dan LKS Menjilid RPP - Rp 20.000,00 - - Rp 20.000,00 Yogyakarta, 15 September 2015 MengetahuiMenyetujui, Kepala Sekolah Dosen Pembimbing Lapangan Mahasiswa Antonia Retno Sriningsih, M. Pd Drs. A. M. Yusuf, M. Pd Bety Arum Sari NIP. 19560613 198503 2 005 NIP. 19511217 198103 1 001 NIM. 12108244062 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran LAMPIRAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP TEMATIK KELAS II SD N BANGUNREJO 2 Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Praktik Pengalaman Lapangan II Disusun oleh Bety Arum Sari 12108244061 PRODI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Satuan Pendidikan : SD N Bangunrejo 2 Tema : Aku Kelas : II Dua Semester : 1 Satu Alokasi Waktu : 2 X 35 menit

A. Standar Kompetensi

Bahasa Indonesia 4. Menulis permulaan melengkapi cerita dan dikte Pendidikan Kewarganegaraan 1. Membiasakan hidup bergotong-royong Matematika 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 500

B. Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat Pendidikan Kewarganegaraan 1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi, dan tolong menolong Matematika 1.3 Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan.

C. Indikator

Bahasa Indonesia 4.1.1 Melengkapi kalimat dengan kata 4.1.2 Membaca kalimat demi kalimat hingga menjadi cerita yang padu Pendidikan Kewarganegaraan 1.1.1 Menjelaskan pentingnya hidup rukun, saling berbagi, dan tolong menolong Matematika 1.3.3 Menulis dan membaca bilangan lambang bilangan dan nama bilangan

D. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan mendengarkan cerita pendek, siswa dapat menyebutkan tokoh- tokoh yang ada dalam cerita dengan baik. 2. Dengan mendengarkan cerita, siswa dapat menjelaskan pentingnya hidup rukun, saling berbagi, dan tolong menolong dengan baik. 3. Dengan mendengarkan cerita pendek, siswa dapat melengkapi kalimat dengan kata-kata sesuai dengan isi cerita dengan benar. 4. Dengan melengkapi kalimat, siswa dituntun untuk membaca kalimat demi kalimat hingga menjadi cerita yang padu. 5. Melalui cerita, siswa dapat menyebutkan jumlah tokoh yang ada dalam cerita dengan tepat. 6. Setelah menyebutkan jumlah tokoh dalam cerita, siswa dapat menuliskan nama bilangan dengan tepat.  Karakter yang diharapkan: religius, tanggung jawab, percaya diri, rasa ingin tahu, berani, dan mandiri.

E. Materi Ajar