Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan : SD N Bangunrejo 2
Tema :
Pengalaman Kelas
: III Tiga Semester
: 1 Satu Alokasi Waktu
: 3 X 35 menit
A. Standar Kompetensi
Seni Budaya dan Keterampilan
5. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
Bahasa Indonesia
2. Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan
Matematika
3. Melakukan pengerjaan hitung bilangan tiga angka
B. Kompetensi Dasar
Seni Budaya dan Keterampilan
4.2 Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
Bahasa Indonesia
1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
Matematika
1.2 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan tiga angka
C. Indikator
Seni Budaya dan Keterampilan
4.2.1 Menyanyikan lagu anak-anak tentang pengalaman dengan atau tanpa
iringan sederhana 4.2.2
Menganalisis isi lagu anak-anak tentang pengalaman dengan atau tanpa iringan sederhana
Bahasa Indonesia
1.2.1 Menyimak cerita anak
1.2.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak
Matematika
1.2.1 Melakukan pengerjaan hitung penjumlahan tanpa dan dengan teknik menyimpan
D. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan melihat video, siswa dapat menyanyikan lagu “Paman Datang”
dengan lancar. 2.
Setelah menyanyikan lagu “Paman Datang”, siswa dapat menganalisis isi lagu tersebut dengan benar.
3. Melalui cerita pengalaman, siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh yang
ada dalam cerita dengan baik. 4.
Dengan mendengarkan cerita, siswa dapat menuliskan karakter tokoh dalam cerita anak dengan baik.
5. Melalui teks cerita, siswa dapat menghitung jumlah kata tiap kalimat
dalam sebuah paragraph dengan tepat. 6.
Melalui latihan soal, siswa dapat melakukan pengerjaan hitung penjumlahan tanpa dan dengan teknik menyimpan.
Karakter yang diharapkan: religius, tanggung jawab, percaya diri, rasa
ingin tahu, berani, dan mandiri.
E. Materi Ajar
1. Lagu “Paman Datang”
2. Teks cerita “Penebang Kayu”
3. Penjumlahan bilangan tiga angka
F. Pendekatan dan Metode
1. Pendekatan : Cooperative Learning
2. Strategi
: Student Centered 3.
Model : Eksplorasi Elaborasi dan Konfirmasi EEK
4. Metode
: ceramah, diskusi, penugasan, unjuk kerja
G. Kegiatan Pembelajaran
