SILABUS SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) KELAS X/ GANJIL
SILABUS SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) KELAS X/ GANJIL
Alokasi Kompetensi Dasar
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Sumber Belajar
1.1 Meyakini bahwa Nabi
Observasi
Muhammad Saw. adalah
Penilaian Diri
utusan Allah Swt.
Penilaian Sejawat Jurnal/Catatan
1.2 Menghayati nilai-nilai
Observasi
strategi perjuangan
Penilaian Diri
Rasulullah Saw. di
Penilaian Sejawat
Mekah
Jurnal/Catatan
1.3 Menghayati nilai-nilai
Observasi
hijrah yang dilakukan
Penilaian Diri
oleh Rasulullah Saw. dan
Penilaian Sejawat
SILABUS SKI KELAS X PAMINATAN KEAGAMAAN
Jurnal/Catatan
1.4 Menyadari bahwa
Observasi
berdakwah wajib
Penilaian Diri
dilakukan di manapun
Penilaian Sejawat
dan kapanpun
Jurnal/Catatan
1.5 Menghayati nilai-nilai
Observasi
strategi dakwah
Penilaian Diri
Rasulullah Saw. di
Penilaian Sejawat
Medinah
Jurnal/Catatan
1.6 Menghayati nilai-nilai
Observasi
perjuangan pada
Penilaian Diri
peristiwa Fathu Makkah
Penilaian Sejawat
tahun 9 hijriyah.
Jurnal/Catatan
1.7 Menerima substansi
Observasi
piagam Medinah sebagai
Penilaian Diri
salah satu strategi
Penilaian Sejawat
perjuangan Rasulullah
Jurnal/Catatan
Saw. 1.8 Mengambil ibrah dari
Observasi
kepemimpinan
Penilaian Diri
Khulafaur Rasyidin
Penilaian Sejawat Jurnal/Catatan
2.1 Menunjukkan perilaku
Observasi
jujur dan sabar seperti
Penilaian Diri
dicontohkan Rasulullah
Penilaian Sejawat
Saw. Pada awal
Jurnal/Catatan
permulaan Islam di Mekah
2.2 Menunjukkan sikap
Observasi
SILABUS SKI KELAS X PAMINATAN KEAGAMAAN SILABUS SKI KELAS X PAMINATAN KEAGAMAAN
Penilaian Diri
dicontohkan para
Penilaian Sejawat
shahabat Rasululllah
Jurnal/Catatan
Saw. pada periode Mekah
2.3 Membiasakan sikap
Observasi
kebersamaan dan
Penilaian Diri
persaudaraan seperti
Penilaian Sejawat
dicontohkan kaum Ansar
Jurnal/Catatan
dan Muhajirin
2.4 Menunjukkan prilaku
Observasi
simpati pada masyarakat
Penilaian Diri
Medinah ketika
Penilaian Sejawat
Rasulullah Saw. datang
Jurnal/Catatan
ke Medinah
2.5 Menunjukkan sikap
Observasi
istikamah seperti yang
Penilaian Diri
dicontohkan Rasulullah
Penilaian Sejawat
Saw. Pada awal
Jurnal/Catatan
permulaan Islam di Medinah
2.6 Memiliki sikap
Observasi
tangguh dan
Penilaian Diri
semangat menegakkan
Penilaian Sejawa
kebenaran sebagai
Jurnal/Catatan
implementasi dari pemahaman peristiwa Fathu Makkah
2.7 Membiasakan menepati
Observasi
janji sebagaimana Rasul
Penilaian Diri
menepati janji dalam
Penilaian Sejawat
piagam Medinah.
Jurnal/Catatan
2.8 Meneladani sifat-sifat
Observasi
SILABUS SKI KELAS X PAMINATAN KEAGAMAAN
Penilaian Diri
Khulafaur Rasyidin
Penilaian Sejawat Jurnal/Catatan
3.1 Memahami
x Buku Pedoman peradaban Masyarakat
3.1.1. Siswa dapat
a. Bangsa
(45 x 4) Guru Mapel Mekah sebelum
menjelaskan
Arab
x Mengamati gambar orang yang
x Mengumpulkan
SKI Islam.
keadaan bangsa
Sebelum
berhubungan kepercayaan
informasi dari
Arab sebelum
Kerasulan
Bangsa Arab sebelum Islam
berbagai sumber
Keagamaan
kerasulan
Muhammad x Menyimak penjelasan singkat
tentang peradaban
MA, Kemenag
4.1 Memaparkan kondisi
RI, 2014 masayarakat Mekah
Muhammad
SAW
dari guru tentang kondisi
Masyarakat Mekah
3.1.2. Siswa dapat
b. Agama dan
Bangsa Arab sebelum Islam
sebelum Islam. .
sebelum Islam
menyebutkan
Sesembaha
secara umum
x Diskusi kelompok
x Buku
sesembahan
n Bangsa
membahas tentang
Pegangan
Bangsa Arab
Siswa Mapel
sebelum Islam
c. Kelahiran x Memberi komentar atau
Masyarakat Mekah
SKI Kegamaan
3.1.3. Siswa dapat
Nabi
menanya terhadap gambar
sebelum Islam.
MA, Kemenag
menjelaskan
Muhammad
x Mempresentasikan
yang diamati.
RI, 2014
kelahiran Nabi
SAW
x Guru mempersilahkan siswa hasil tentang
Muhammad saw. d. Masa
lain untuk menanggapai peradaban
x Al-Qur’an dan
3.1.4. Siswa dapat
Asuhan
Masyarakat Mekah
pertanyaan temannya
x Guru memberi tanggapan atas sebelum Islam.
perjalanan hidup
Muhammad
pertanyaan dan tanggapan dari
x Buku
Muhammad saw.
4.1.1 Siswa dapat
e. Perjalanan
Menilai keaktifan
siswa dalam
lainnya yang
menceritkan
Hidup Nabi
Mengeksplorasi
kondisi Bangsa
Muhammad
mengikuti proses
relevan
x Menentukan sumber informasi
Arab sebelum
Mengharuk
pembelajaran didalam
berkaitan dengan peradaban
x Media cetak
Islam
an dan
kelas atau saat
Masyarakat Mekah sebelum
mengerjakan tugas.
dan elektronik
Menarik
Islam.
sesuai materi
untuk di
x Mengumpulkan informasi dari
Teladani
Portofolio,
berbagai sumber termasuk
x Lingkungan
Guru menilai hasil
media cetak dan elektronik
pekerjaan individu
sekitar yang
SILABUS SKI KELAS X PAMINATAN KEAGAMAAN SILABUS SKI KELAS X PAMINATAN KEAGAMAAN
maupun kelompok
mendukung
Mekah sebelum Islam.
tentang pencarian informasi tentang peradaban Masyarakat
Mengasosiasikan
Mekah sebelum Islam.
x Merumuskan kembali hasil
temuan dari beberapa sumber
Tes Tulis/Lisan
belajar mengenai peradaban
Guru menilai proses
Masyarakat Mekah sebelum
dan hasil belajar
Islam.
secara individu
x Menganalisis hasil temuannya tentang peradaban
berkaitan dengan peradaban
Masyarakat Mekah
Masyarakat Mekah sebelum
sebelum Islam.
Islam.