DAFTAR ISI
Halaman Lembar Pengesahan
i Riwayat Hidup
ii Abstrak
iii Kata Pengantar
iv Daftar Isi
vi Daftar Gambar
ix Daftar Tabel
x Daftar Lampiran
xi
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
1 1.2
Identifikasi Masalah 5
1.3 Pembatasan Masalah
5 1.4
Perumusan Masalah 6
1.5 Tujuan Penelitian
6 1.6
Manfaat Penelitian 6
1.7 Defenisi Operasionl
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Kerangka Teoritis 8
2.1.1 Belajar 8
2.1.2 Pembelajaran Matematika 9
2.1.3 Aktivitas Belajar 10
2.1.4 Hasil Belajar 12
2.1.5 Model Pembelajaran Kooperatif 12
2.1.6 Strategi Pembelajaran 14
2.1.7 Strategi Pembelajaran Think Talk Write 14
2.1.7.1. Format Strategi Pembelajaran dengan Think Talk Write 17
2.1.7.2. Kelebihan dan Kekurangan Strategi Think Talk Write 20
2.1.8 Materi Persamaan Kuadrat 20
2.1.8.1 Bentuk Umum Persamaan Kuadrat 20
2.1.8.2 Akar-akar Persamaan Kuadrat 20
2.1.8.3 Jenis-jenis Akar Persamaan Kuadrat 22
2.1.8.4 Rumus Jumlah dan Hasil Kali Akar-akar 23
2.1.8.5 Menyusun Persamaan Kuadrat yang Diketahui Akar-akarnya 23
2.2 Penelitian yang Relevan 24
2.3 Kerangka Konseptual 25
2.3 Hipotesis Tindakan 26
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Penelitian
27 3.2 Subjek dan Objek Penelitian
27 3.2.1 Subjek Penelitian
27 3.2.2 Objek Penelitian
27 3.3 Jenis Penelitian
27 3.4 Prosedur dan Rancangan Penelitian
27 3.4.1 Siklus I
28 3.4.2 Siklus II
30 3.5 Teknik Pengumpulan Data
34 3.5.1 Tes
34 3.5.2 Lembar Observasi
34 3.6 Teknik Analisis Data
35 3.6.1 Reduksi Data
35 3.6.2 Paparan Data
35 3.6.3 Penyimpulan Data
35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian 40
4.1.1. Deskripsi Hasil Penelitian pada Siklus I 40
4.1.1.1. Permasalahan I 40
4.1.1.2. Perencanaan Tindakan I Alternatif Pemecahan I 41
4.1.1.3. Pelaksanaan Tindakan I 41
4.1.1.4. Observasi I 44
4.1.1.5. Analisis Data I 45
4.1.1.6. Refleksi I 49
4.1.2. Deskripsi Hasil Penelitian pada Siklus II 52
4.1.2.1. Permasalahan II 52
4.1.2.2. Perencanaan Tindakan II Alternatif Pemecahan II 52
4.1.2.3. Pelaksanaan Tindakan II 53
4.1.2.4. Observasi II 55
4.1.2.5. Analisis Data II 56
4.1.2.6. Refleksi II 60
4.2. Pembahasan Hasil Penelitian 61
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1. Kesimpulan 66
5.2. Saran 66
DAFTAR PUSTAKA 68
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 2.1 Sintaks Pembelajaran dengan Strategi Think Talk Write
17 Tabel 3.1 Tingkat Penguasaan Siswa
37 Tabel 3.2 Kriteria Rata-Rata Penilaian Observasi
38 Tabel 4.1 Deskripsi Tingkat Penguasaan Siswa pada Tes Awal
40 Tabel 4.2 Hasil Observasi terhadap Proses Pembelajaran I
45 Tabel 4.3 Hasil Observasi terhadap Aktivitas Belajar Siswa Siklus I
47 Tabel 4.4 Deskripsi Tingkat Kemampuan Hasil Belajar Siswa Siklus I
48 Tabel 4.5 Persentase Ketuntasan Belajar Siswa pada Tes Hasil Belajar I
49 Tabel 4.6 Hasil Observasi terhadap Proses Pembelajaran II
56 Tabel 4.7 Hasil Observasi terhadap Aktivitas Belajar Siswa Siklus II
58 Tabel 4.8 Deskripsi Tingkat Kemampuan Hasil Belajar Siswa Siklus II
59 Tabel 4.9 Persentase Ketuntasan Belajar Siswa pada Tes Hasil Belajar II
60 Tabel 4.10 Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa
62 Tabel 4.11 Deskripsi Tingkat Kemampuan Hasil Belajar Siswa Setiap Siklus
63
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 3.1 Prosedur Penelitian Tindakan Kelas
33 Gambar 4.1 Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa secara Keseluruhan dari
63 Siklus I ke Siklus II
Gambar 4.2 Peningkatan Nilai Rata-rata Kelas 64
Gambar 4.3 Peningkatan Ketuntasan Belajar Siswa 64
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran 1. RPP I SIKLUS I
70 Lampiran 2. RPP II SIKLUS I
75 Lampiran 3. RPP III SIKLUS II
80 Lampiran 4. RPP IV SIKLUS II
85 Lampiran 5. Lembar Kerja Siswa I LKS I
89 Lampiran 6. Lembar Aktivitas Siswa II LKS II
93 Lampiran 7. Lembar Aktivitas Siswa III LKS III
97 Lampiran 8. Lembar Aktivitas Siswa IV LKS IV
102 Lampiran 9. Alternatif Penyelesaian Lembar Aktivitas Siswa I
106 Lampiran 10. Alternatif Penyelesaian Lembar Aktivitas Siswa II
110 Lampiran 11. Alternatif Penyelesaian Lembar Aktivitas Siswa III
113 Lampiran 12. Alternatif Penyelesaian Lembar Aktivitas Siswa IV
116 Lampiran 13. Kisi
– kisi Tes Awal 119
Lampiran 14. Tes Awal 120
Lampiran 15. Alternatif Penyelesaian dan Pedoman Penskoran Tes Awal 121
Lampiran 16. Lembar Validitas Tes Awal 123
Lampiran 17. Kisi-kisi Tes Hasil Belajar I 126
Lampiran 18. Tes Hasil Belajar I 127
Lampiran 19. Alternatif Penyelesaian dan Pedoman Penskoran Tes Hasil Belajar I 128 Lampiran 20. Lembar Validitas Tes Hasil Belajar I
131 Lampiran 21. Kisi-kisi Tes Hasil Belajar II
134 Lampiran 22. Tes Hasil Belajar II
135 Lampiran 23. Alternatif Penyelesaian dan Pedoman Penskoran Tes Hasil Belajar II 136
Lampiran 24. Lembar Validitas Tes Hasil Belajar II 140
Lampiran 25. Pedoman Skala Penilaian Observasi Aktivitas Belajar Siswa 143
Lampiran 26. Lembar Observasi Proses Pembelajaran I 145
Lampiran 27. Lembar Observasi Proses Pembelajaran II 148
Lampiran 28. Lembar Observasi Proses Pembelajaran III 151
Lampiran 29. Lembar Observasi Proses Pembelajaran IV 154
Lampiran 30. Deskripsi Data Aktivitas Belajar Siswa I Siklus I 157
Lampiran 31. Deskripsi Data Aktivitas Belajar Siswa II Siklus I 159
Lampiran 32. Hasil Observasi Aktivitas Siswa pada Siklus I 161
Lampiran 33. Deskripsi Data Aktivitas Belajar Siswa III Siklus II 163
Lampiran 34. Deskripsi Data Aktivitas Belajar Siswa IV Siklus II 165
Lampiran 35. Hasil Observasi Aktivitas Siswa pada Siklus II 167
Lampiran 36. Hasil Tes Awal 169
Lampiran 37. Hasil Tes Hasil Belajar I 171
Lampiran 38. Hasil Tes Hasil Belajar II 173
Lampiran 39. Dokumentasi Penelitian 175
BAB I PENDAHULUAN
