1. Home
  2. Lainnya

Reliabilitas Uji Instrumen Penelitian

Akhmad Rizaludin, 2014 PENGARUH IKLIM MOTIVASIONAL KELAS TERHADAP PERILAKU MENYONTEK MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI DAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Instrumen dalam penelitian ini perlu diuji terlebih dahulu agar ketika dilakukan uji hipotesis dapat memberikan hasil yang konklusif. Dua aspek dari instrumen yang perlu diuji adalah:

1.5.1. Reliabilitas

Pengujian reliabilitas instrumen penelitian dilakukan untuk mengetahui apakah seluruh item yang ada konsisten, bila digunakan beberapa kali mengukur obyek yang sama akan menghasilkan data yang sama Sugiyono, 2011: 173. Untuk meghitung reliabilitas suatu instrumen berbentuk angket seperti dalam penelitian ini maka perlu menggunakan rumus Alpha Cronbach: [ ] [ ∑ ] Arikunto, 2010: 239 Keterangan: = reliabilitas instrumen k = banyaknya item pertanyaan ∑ = jumlah varians item = varians total Dengan rumus variansnya adalah: Arikunto, 2010: 239 Keterangan: = varians skor tiap item ∑ = jumlah kuadrat skor item ∑ = jumlah skor item dikuadratkan = jumlah responden Akhmad Rizaludin, 2014 PENGARUH IKLIM MOTIVASIONAL KELAS TERHADAP PERILAKU MENYONTEK MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI DAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Setelah diperoleh hasil dari perhitungan, maka untuk menafsirkan hasilnya perlu membandingkannya dengan tabel r taraf signifikansi 5, menggunakan kriteria uji sebagai berikut:  jika , berarti instrumen yang diuji reliabel  jika ≤ , berarti instrumen yang diuji tidak reliabel. Pengujian validitas dilakukan terhadap 35 responden. Data yang terkumpul sebagaimana terlampir. Kemudian untuk perhitungannya, penulis menggunakan perangkat lunak ANATES versi 4.0. Berikut rekapitulasi hasil uji reabilitas masing-masing variabel disajikan dalam bentuk tabel: Tabel 3.5 Rekapitulasi Pengujian Reliabilitas Variabel r hitung r tabel Keterangan Iklim Motivasional Performance 0,79 0,336 Reliabel Perilaku Menyontek 0,92 0,336 Reliabel Sumber: Data diolah. Berdasarkan tabel 3.8, diketahui bahwa nilai r hitung untuk angket iklim motivasional performance adalah 0,79 dan nilai r tabel N = 35; α = 0,05 sebesar 0,336. Artinya r hitung lebih besar dari r tabel , angket iklim motivasional performance dinyatakan reliabel, atau dengan kata lain mempunyai daya ketetapan. Selain itu, tabel 3.8 menunjukkan bahwa nilai r hitung untuk angket perilaku menyontek adalah 0,92 dan nilai r tabel N = 35; α = 0,05 sebesar 0,336. Artinya r hitung lebih besar dari r tabel , angket perilaku menyontek dinyatakan reliabel, atau dengan kata lain mempunyai daya ketetapan.

1.5.2. Validitas

Dokumen yang terkait

PENGARUH PROMOSI DAN CITRA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP MINAT MASUK PROGRAM STUDI Pengaruh Promosi Dan Citra Program Studi Pendidikan Akuntansi Terhadap Minat Masuk Program Studi Pendidikan Akuntansi Pada Mahasiswa FKIP Akuntansi Universit

0 1 17

PENDAHULUAN Pengaruh Promosi Dan Citra Program Studi Pendidikan Akuntansi Terhadap Minat Masuk Program Studi Pendidikan Akuntansi Pada Mahasiswa FKIP Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2012.

0 1 9

PENGARUH PROMOSI DAN CITRA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP MINAT MASUK PROGRAM STUDI PENDIDIKAN Pengaruh Promosi Dan Citra Program Studi Pendidikan Akuntansi Terhadap Minat Masuk Program Studi Pendidikan Akuntansi Pada Mahasiswa FKIP Akuntans

0 3 12

PENDAHULUAN PENGARUH PRESTASI PERENCANAAN PEMBELAJARAN AKUNTANSI DAN MICROTEACHING TERHADAP PRESTASI PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2007.

0 0 9

PENGARUH MOTIVASI MAHASISWA TERHADAP KEMINATAN PROFESI AKUNTAN PUBLIK : Studi Kasus Pada Program Studi Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia.

0 2 32

PENDAHULUAN Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 1 10

Pengaruh prioritas memilih program studi pendidikan akuntansi terhadap hubungan motivasi dengan prestasi belajar akuntansi keuangan : studi kasus mahasiswa program studi pendidikan akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 118

PERSEPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI MENGENAI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk).

0 0 17

Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Mahasiswa dan Motivasi Berprestasi Mahasiswa terhadap Prestasi Belajar Dasar-dasar Akuntansi Keuangan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sebelas Maret.

0 0 18

PENGARUH IKLIM MOTIVASIONAL KELAS TERHADAP PERILAKU MENYONTEK MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI DAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA - repository UPI S PEA 0906089 Title

0 0 4