38 = the number of all students
After compiling the data from the students, the researcher analysed each statement of the questionnaires. It was intended to gain students perception on
each item in the questionnaires. The results were converted in the percentage form. Then, the data from the interview with the students were transcribed in a
written form. They were interpreted to complete the data from the questionnaires. Then, the data from lecturer
’s interview was also interpreted in a written form.
F. Research Procedure
This section summarizes the steps in conducting the study. There were six steps according to Ary et al. 2006: p. 378. Those steps were planning,
defining population, sampling, constructing instruments, conducting survey, and processing the data.
1. Planning
In this first step, the researcher formulated the research problems. There were two research problems in the study. The first was investigating problems
faced by the students. The second was finding students’ perception on Book
Report Course. The researcher also decided the review of related literature to the problems.
2. Defining Population
This step was to define the population of the study. The population was the first semester students of Book Report Course in the ELESP Sanata Dharma
University Yogyakarta.
39
3. Sampling
Sampling is the third step of selecting the participants in the study. Due to the time limitation of the researcher, the researcher employed cluster sampling.
The sample of the study was students in class C and D of Book Report Course in the English Language Education Study Program Sanata Dharma University
Yogyakarta. The participants consisted of 57 students.
4. Constructing Instruments
The fourth step of conducting the study was constructing instruments. There were two instruments in the study, namely, the interviews and the
questionnaires.
5. Conducting the Survey
After the instruments were prepared, they must be tested to determine whether those instruments would provide the desired data so that the researcher
did a pilot test of the instruments. Then, the researcher asked for permission to Book Report Course lecturer to conduct the study in her classes by giving a letter
of permission which had been signed by the researcher’s advisor. There were
three ways in conducting the survey including distributing the questionnaires,
interviewing the students, and interviewing the lecturer. a.
Distributing Questionnaire
The first procedure of conducting the survey was distributing the questionnaire. The questionnaires were distributed to Book Report Course
students in academic year 20122013. Distributing the questionnaires aimed to
40 obtain the data of problems faced by the students and
students’ perception on Book Report Course.
b. Interviewing Book Report Course Students
Having distributed the questionnaires to Book Report Course students, the researcher interviewed the students. The interview was conducted to provide
deeper information of the problems faced by the student s and students’ perception
on Book Report Course.
c. Interviewing Book Report Course Lecturer
In order to get the information and class activities of Book Report Course, the researcher interviewed a lecturer of Book Report Course. It aimed to
complete the data of the study.
6. Processing the Data
The last step was processing the obtained data. The data were obtained from the previous steps
– distributing the questionnaires, interviewing Book Report Course students, and interviewing a
Book Report Course
lecturer – were
analyzed and interpreted in the discussion. After having processed the data, the reseacher reported the results into the conclusion of the study. The researcher also
added some suggestions to improve Book Report Course.
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72
CHAPTER V CONCLUSIONS AND SUGGESTIONS
In this chapter, the writer draws conclusions and proposes some suggestions. There are two important points presented in conclusions. The
suggestions are intended for the lecturers, students, and future researchers.
A. Conclusions
There are two conclusions based on the research findings and discussion in the previous chapter. First, based on the discussion of reading problems faced
by the students in Book Report Course, the problems arise because reading English novels is a new experience for the majority of Book Report Course
students. There are four reading problems faced by Book Report Course students. Those reading problems are lack of prior knowledge of English vocabulary, low
reading interest, lack of understanding of English grammar, and personal problems. The personal problems consist of the difficulty in managing time to
read and low motivation in consulting the meaning of vocabulary to the dictionary.
Second, based on the discussion of the perception on Book Report Course, the researcher makes some conclusions. The students have experience in
reading English texts before taking Book Report Course. However, the majority of the students prefer reading English texts for their academic purposes. The students
also have good experiences in completing the assignments in Book Report Course.
