B u k u S i s w a Ke l a s V I I M Ts 18
Sebagian mereka melarikan diri dan meminta bantuan kepada penguasa Ha- basyah yang menganut agama Kristen an-Najasyi yang kemudian meminta ban-
tuan pada kaisar Romawi-pelindung agama Kristen. Kaisar kemudian mengirim- kan kapal perang dan senjata. Maka, Najasyi mampu menaklukkan kota Yaman
berkat komandannya yang bernama Arbath. Pada saat itu salah seorang pembantu dekatnya yang bernama Abrahah
melakukan pemberontakan dan akhirnya membunuhnya. Maka, jadilah Abrahah penguasa di Yaman. Peristiwa ini terjadi pada saat hidupnya Abdul Mutthalib bin
Hasyim, kakek Rasulullah.
6. Pendudukan Orang-Orang Persia atas Yaman
6DODKVHRUDQJDQDNUDMD+LP\DU\DQJEHUQDPD6DLIELQ]LD]DQPHODULNDQ diri ke Persia. Dia meminta bantuan kepada orang-orang Persia untuk mcnge-
luarkan orang-orang Habasyah dari negerinya. Maka, mereka pun bergerak dan mampu mengalahkan orang-orang Romawi.
Kisra Persia memerintahkan agar mengangkat Saif sebagai raja untuk seluruh DPDQ6HWHODK6DLIWHUEXQXK.LVUDPHQJLULP:DKUX]PHQMDGLSHQJXDVDGLD-
PDQGDQWXQGXNGLEDZDKSHPHULQWDKDQ3HUVLD6HWHODK:DKUX]PHQLQJJDOGLD digantikan oleh anak-anak dan cucu-cucunya.
Tatkala Rasulullah diangkat sebagai Rasul, penguasa Yaman asal Persia saat LWXDGDODKDG]DQVDODKVHRUDQJNHWXUXQDQ:DKUX]5DVXOXOODKPHQJDMDNDG]DQ
untuk memeluk Islam. la menyambut ajakan itu dan masuk agama Islam.
7. Kerajaan Hirah,
Sejarah kerajaan Hirah ini mulai sejak abad 111 M. dan terus berdiri sampai lahirnya Islam. Kerajaan ini telah berjasa juga terhadap kebudayaan Arab, karena
ZDUJD QHJDUDQ\D EDQ\DN PHQJDGDNDQ SHUMDODQDQSHUMDODQDQ GLVHOXUXK MD]LUDK Arab terutama untuk berniaga, dalam pada itu mereka juga menyiarkan kepan-
daian menulis dan membaca. Karena itu mereka dapat dianggap sebagai pennyiar LOPXSHQJHWDKXDQGLMD]LUDKUDE
8. Kerajaan Ghassan,
Nama Ghassan itu berasal dari mata air di Syam yang disebut Ghassan. Kaum Ghassan memerintah di bagian selatan dari negeri Syam dan di bagian utara dari
MD]LUDKUDE 0HUHND WHODK PHPSXQ\DL NHEXD\DDQ \DQJ WLQJJL GDQ PHQJDQXW agama Masehi yang diterimanya dari bangsa Romawi dan merekalah yang mema-
VXNNDQDJDPD0DVHKLLWXNHMD]LUDKUDE
Di unduh dari : Bukupaket.com
19 Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013
9. Hijaz,
+LMD]EHUEHGDGHQJDQQHJHULQHJHULDUDE\DQJODLQ1HJHUL+LMD]EHOXPSHU- nah dijajah, diduduki dan dipengaruhi negara-negara asing. Hal itu dikarenakan
OHWDNJHRJUD¿VGDQQHJHULPLVNLQVHKLQJJDWLGDNPHQDULNQHJDUDQHJDUDODLQXQ- tuk menjajahnya.
Kota terpenting di daerah ini adalah Makkah, tempat ka›bah berada. Pada awalnya, Makkah dan Kabah dikuasai oleh Nabi Ismail, kemudian putra sulung-
nya Nabit, dan dilanjutkan oleh penguasa-penguasan kabilah Jurhum. Kemudian VXNX-XUKXPGLJDQWLROHKVXNX.KX]D¶DK\DQJGDWDQJGDULDPDQVHWHODKUXQWXK-
nya bendungan Marib, dan berkusa di Makkah selama 300 th.
Dalam abad ke-5 M, Suku Quraisy merebut kekuasaan Makkah dan Ka’bah GDUL.KX]D¶DK0DNNDKPHQJDODPLNHPDMXDQGLEDZDKNHNXDVDDQ6XNX4XUDL-
V\8QWXNPHQJXUXV0DNNDKGDQPHQJDPDQNDQSDUDSHQ]LDUDK\DQJGDWDQJNH kota Makkah, suku Quraisy mendirikan semacam pemerintahan. Selain itu, suku
Quraisy mangatur urusan yang berkenaan dengan Ka’abah. Ada sepuluh 10 jabatan tinggi yang dibagikan kepada kabilah dari suku Quraisy yaitu :
a. Hijabah penjara kunci ka’bah E 6LTD\DKSHQMDUDDLUPDWD=DP]DP
c. Diyat Kekuasaan hakim sipil dan criminal
d. Sifarah kuasa usaha Negara atau duta e. Liwa jabatan ketentaraan
f. Rifadah pengurus pajak bagi fakir miskin g. Nadwah jabatan ketua dewan
h. Khaimman pengurus balai musyawarah L .KD]LQDKMDEDWDQDGPLQLVWUDVLNHXDQJDQ
M ]OLPSHQMDJDSDQDKSHUDPDOXQWXNPHQJHWDKXLSHQGDSDWSDUDGHZDGHZD
Di unduh dari : Bukupaket.com
B u k u S i s w a Ke l a s V I I M Ts 20
Buatlah 4 kelompok besar yang beranggotakan 9-10 orang, dari tiap kelompok bentuk 4 kelompok kecil untuk membahasa salah satu
dari 4 kondisi masyarakat Arab sebelum Islam. Lakukan diskusi ke- cil di kelompok kecil untuk menjawab pertanyaan berikut:
1. Bagaimana kondisi kepercayaan Masyarakat Mekkah sebelum Islam?
2. Bagaimana kondisi sosial Masyarakat Mekkah sebelum Islam? 3. Bagaimana kondisi ekonomi Masyarakat Mekkah sebelum Islam?
4. Bagaimana kondisi politik Masyarakat Mekkah sebelum Islam? Tulislah hasil diskusi kelompok kecil dan presentasikan di kelom-
pok besar.. lalu catat saran dan masukan dari kelompok kecil lainnya dan susun menjadi laporan hasil diskusi kelompok besar. Tulislah
dalam bentuk artikel dengan ketentuan halaman minimal 4 halaman dan ukuran kertas 4A.
Aktifitasku
Tetap pada 4 kelompok besar, diskusikanlah tentang perbandin- gan kondisi masyarakat Mekkah sebelum Islam dengan kondisi ma-
syarakat Indonesia sekarang, dengan menjawab pertanyaan berikut: 1. Apa persamaan kondisi kepercayaan masyarakat Mekkah sebelum
Islam dengan kondisi masyarakat Indonesia sekarang? Jelaskan? 2. Apa berbedaan kondisi kepercayaan masyarakat Mekkah sebelum
Islam dengan kondisi masyarakat Indonesia sekarang? 3. Tulislah hasil diskusi kelompok besar di kertas, kemudian
presentasikan hasil diskusi tersebut. Tulislah pertanyaan dari kelompok lain.
Analisaku
Di unduh dari : Bukupaket.com
21 Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013
1 Tugas Kelompok maksimal 5 orang per kelompok 2 Cari ayat-ayat al-Quran yang menjelaskan tentang kondisi
masyarakat Arab atau Makkah sebelum datangnya Islam pada aspek agama, sosial, ekonomi, dan politik. Tulislah minimal 5
ayat al-Qur’an di kertas 4A.
Tugasku
Setelah mempelajari tema kondisi masyarakat Mekkah sebelum ,VODPODNXNDQODKUHÀHNVLGHQJDQPHQMDZDEEHUWDQ\DDQEHULNXW
1. Apakah kita telah memahami tentang kondisi masyarakat Mekkah sebelum Islam?
2. Apa pengaruh dan manfaat bagi kita mempelajari tema ini? 3. Apa rencana tindak kita setelah mempelajari tema ini?
Refleksiku
Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi pula kamu menyukai
sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu; Allah mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui.
QS. Al Baqarah [ ] :
MUTIARA HIKMAH
Di unduh dari : Bukupaket.com
B u k u S i s w a Ke l a s V I I M Ts 22
B. MISI DAKWAH DAKWAH NABI MUHAMMAD SAW. DI MAKKAH