Negeri Semarang dalam perannya sebagai Pengembang Teknologi Pendidikan untuk pengimplementasian e-Learning.
Berdasarkan kondisi di atas, peneliti akan mengkaji sejauh mana pengetahuan mahasiswa di Jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri
Semarang mengenai persepsi mereka tentang implementasi e-Learning dan diharapkan dari penelitian tersebut dapat berguna untuk meningkatkan
pemanfaatan pembelajaran menggunakan web. Dalam penelitian ini diajukan judul
“PERSEPSI MAHASISWA DALAM IMPLEMENTASI E-LEARNING MENGGUNAKAN WEB DI JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang di atas maka dapat diidentifikasikan beberapa masalah diantaranya :
1.2.1 Bagaimana dosen Mata Kuliah Pembelajaran Berbasis Web melakukan pembinaan dalam implementasi pembelajaran online menggunakan Web
guna memanfaatkannya dalam proses pembelajaran? 1.2.2 Bagaimana perkuliahan pembelajaran berbasis Web pada pokok bahasan
mengkaji Learning Management System dan penerapan pembelajaran online berbasis web?
1.2.3 Bagaimana persepsi mahasiswa tentang model pembelajaran berbasis web dalam mengimplementasikan e-Learning?
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah disusun, tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini :
1.3.1 Untuk mengetahui dosen Mata Kuliah Pembelajaran Berbasis Web
melakukan pembinaan dalam implementasi pembelajaran online menggunakan web guna memanfaatkannya dalam proses pembelajaran.
1.3.2 Untuk mengetahui perkuliahan Pembelajaran Berbasis Web pada pokok
bahasan mengkaji Learning Management System dan penerapan pembelajaran online berbasis Web.
1.3.3 Untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang model pembelajaran
berbasis web dalam mengimplementasikan e-Learning.
1.4 Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian adalah sebagai berikut:
Manfaat Teoretis
Secara teoretis penelitian ini dapat dijadikan sebagai sumber referensi untuk penelitian lebih lanjut mengenai implementasi pembelajaran berbasis
menggunakan web. Disamping itu, dapat diketahui bagaimana dosen mata kuliah Pembelajaran Berbasis Web melakukan pembinaan dalam implementasi
pembelajaran berbasis web di Jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Semarang.
Manfaat Praktis
Bagi Jurusan hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai masukan kepada jurusan dalam melengkapi sarana dan prasana yang dibutuhkan
untuk mendukung proses pembelajaran berbasis Web, dalam kaitannya Pengembang Teknologi Pendidikan dalam mengimplementasikan e-Learning.
1.5 Batasan Istilah
Untuk menghindari kekaburan dan kerangkapan arti dari istilah-istilah yang tercantum dalam judul penelitian, serta untuk mempermudah dan
mendapatkan gagasan dari objek-objek penelitian, maka perlu diberikan penegasan istilah atau batasan istilah sebagai berikut:
Persepsi Mahasiswa
Persepsi mahasiswa adalah tanggapan mahasiswa yang tercermin dalam sikap, tindakan, dan pemikiran berdasarkan pengalamannya dalam menyerap
informasi atau objek tentang e-Learning.
Implementasi e-Learning
Implementasi e-Learning yaitu suatu pemanfaatan teknologi internet yang dimanfaatkan dengan menggunakan perangkat komputer atau komunikasi
smartphone untuk mengatasi kekurangan di kelas nyata dengan menggunakan aplikasi LMS Learning Management System.
Pembelajaran Berbasis Web
Pembelajaran berbasis web disimpulkan sebagai suatu model pembelajaran yang memanfaatkan teknologi internet dengan model instruksional khusus untuk
kelas online. Proses pembelajaran beracuan pada model instruksional untuk pembelajaran online. Untuk itu, diharapkan melalui pembelajaran di kelas maya,
kekurangan pembelajaran di kelas nyata diharapkan dapat teratasi begitu juga sebaliknya.
Jurusan Teknologi Pendidikan
Jurusan Teknologi Pendidikan adalah jurusan yang bertujuan menciptakan lulusan yang diharapkan mampu menganalisis dan mengkaji, merancang
memproduksi, menenerapkan dan memanfaatkan serta mengevaluasi penerapan
dan pemanfaatan media pembelajaran.
1.6 Sistematika Penelitian
