2. Program kepengawasan sekolah menjadi pedoman atau acuan bagi
pengawas dalam melaksanakan tugasnya; 3.
Program pengawas sekolah disusun berdasarkan analisis hasil kepengawasan tahun lalu dan analisis kebijakan yang berlaku saat ini.
Dari uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa dalam melaksanajan tugas dan tanggung jawabnya pengawas sekolah diharuskan membuat program
pengawasan sebagai perencanaan kegiatan pengawas untuk memudahkan dan membantu pengawas dalam menjalankan tugasnya. Program pengawasan tersebut
juga sebagai bahan untuk mengevaluasi kegiatan pengawasan sebelumnya agar pengawasan dapat memperbaiki kinerja secara efeektif.
2.6.4 Standar Pengawas Sekolah
Berdasarkan Permendiknas Nomor 12 Tahun 2007 tentang Standar Pengawasan Sekolah dan Madrasah, Kualifikasi Pengawas Taman Kanak-
kanakRaudhatulAthfal TKRA dan Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah SDMI adalah sebagai berikut:
2.6.4.1 Berpendidikan minimum sarjana S1 atau diploma empat D-IV
kependidikan dari perguruan tinggi terakreditasi; 1.
Guru TKRA bersertifikat pendidik sebagai guru TKRA dengan pengalaman kerja minimum delapan tahun di TKRA atau kepala sekolah
TKRA dengan pengalaman kerja minimum 4 tahun, untuk menjadi pengawas TKRA.
2. Guru SDMI bersertifikat pendidik sebagai guru SDMI dengan
pengalaman kerja minimum delapan tahun di SDMI atau kepala sekolah
SDMI dengan pengalaman kerja minimum 4 tahun, untuk menjadi pengawas SDMI;
2.6.4.2 Memiliki pangkat minimum piñata, golongan ruang IIIc;
2.6.4.3 Berusia setinggi-tingginya 50 tahun sejak diangkat sebagai pengawas
satuan pendidikan; 2.6.4.4
Memenuhi kompetensi sebagai pengawas satuan pendidikan yang dapat diperoleh melalui uji kompetensi dan atau pendidikan dan pelatihan
fungsional pengawas, pada lembaga yang ditetapkan pemerintah; dan 2.6.4.5
Lulus seleksi pengawas satuan pendidikan. Lebih lanjut dalam Permendikbud No.137 Tahun 2004 Pasal 28 standar
yang harus dimiliki oleh pengawas PAUD adalah sebagai berikut: 1 Kualifikasi Akademik Pengawas PAUD:
a. memiliki ijazah sarjana S-1 atau diploma empat D-IV Kependidikan yang relevan dengan sistem pendidikan anak usia dini dari Perguruan Tinggi
Penyelenggara Program Pendidik dan Tenaga Kependidikan; b. memiliki pengalaman minimum 3 tiga tahun sebagai guru PAUD dan
minimum 2 dua tahun sebagai kepala satuan PAUD bagi pengawas PAUD; c. memiliki pengalaman minimum 5 lima tahun sebagai pamong belajar atau
guru PAUD dan kepala satuan PAUD bagi penilik PAUD; d. memiliki pangkat minimum penata, golongan ruang IIIc dan berstatus sebagai
pegawai negeri sipil; e. memiliki usia paling tinggi 50 lima puluh tahun pada saat diangkat menjadi
pengawas atau penilik PAUD;
f. memiliki sertifikat lulus seleksi calon pengawas atau penilik PAUD dari lembaga yang kompeten dan diakui pemerintah; dan
g. memiliki sertifikat pendidikan dan pelatihan fungsional pengawas atau penilik dari lembaga pemerintah yang kompeten dan diakui.
2.6.5 Kompetensi Pengawas Sekolah
