Observasi Taman Kanak kanak .

OBSERVASI TAMAN KANAK-KANAK

Oleh :
May Lia Elfina
Mufida Amalia
Welly Dwiga

PROSES PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK GAYA BARU I JEBRES DAN LATAR
BELAKANG TERBANGUNNYA TK GAYA BARU







Taman kanak-kanak Gaya Baru berdiri
pada tanggal 20 Januari 1968.
Pada sekitar tahun 1990, pengolah TK
perlu mengadakan renovasi
TK ini memiliki 15 anak didik. Namun

kenyataannya murid yan dating hampir
lebih dari 20 anak.

TENAGA PENGAJAR








Guru atau tenaga pengajar yang ada di
TK ini yaitu ada empat guru, dimana
terdiri dari :
Ibu Sriyati sebagai kepala TK
Ibu Suryati sebagai guru dengan status
PNS satu-satunya di TK ini
Ibu Nawati sebagai guru tidak tetap
Ibu Ninik sebagai guru tidak tetap.


PRINSIP PENDIDIKAN DI TK GAYA BARU I JEBRES












Berorientasi pada Kebutuhan Anak
Berorientasi pada Perkembangan Anak
Bermain Sambil Belajar atau Belajar Seraya Bermain
Bersifat Pengenalan
Sesuai dengantingkat perkembangan anak
Lingkungan Kondusif

Mengembangkan Kecakapan Hidup
Pembelajaran bersifat demokratis
Aktif, Kreatif, Inovatif, Efektif, dan Menyenangkan
Pemanfaatan Teknologi Informasi

INTERAKSI ANTARA GURU DAN MURID SERTA PENGEMBANGAN KREATIFITAS ANAK
DIDIK



Di TK Gaya Baru I ada interaksi secara intensif antara guru
dan murid. Saat guru memberi pertanyaan, murid aktif dalam
menanggapi pertanyaan tersebut. Beberapa guru memang
terlihat mendominasi dalam pengajaran, tetapi pada akhirnya
murid tetap ikut aktif di setiap sesi pembelajaran. Dalam
pembelajaran guru menanamkan sistem disiplin, tegas tetapi
tidak keras. Guru mengingatkan murid-muridnya untuk duduk
yang rapi, tidak jalan kemana-mana. Saat murid tidak bisa
menjawab pertanyaan, guru selalu memotivasi muridnya
agar murid tidak minder dalam menjawab pertanyaan. Murid

menonjol di beberapa aktivitas. Seperti belajar membaca dan
menghafal angka, membedakan warna dalam bahasa inggris,
dan ketangkasan.