2
B. Prasyarat
Untuk mempelajari buku teks Irigasi dan Drainase -2 ini tidak diperlukan prasyarat teknis tertentu. Namun akan lebih baik apabila Anda sudah memahami
konsep kimia dan biologi dan sifat fisik tanah.
C. Petunjuk Penggunaan
Bacalah dan pahamilah buku teks ini secara berurutan dari Halaman Sampul sampai Lembar Cek Kemampuan Awal.
Setelah Anda mengisi Check Kemampuan Awal, nilailah diri Anda sendiri, apakah Anda termasuk kategori orang yang perlu mempelajari buku teks ini? Apabila
Anda menjawab tidak, maka pelajari buku teks ini. Pelajari materi buku teks ini untuk setiap Kegiatan Pembelajaran, dari Deskripsi
sampai sampai Refleksi. Untuk urutannya bisa dikonsultasikan dengan guru pembimbing. Apabila ada materi yang belum bisa dipahami, Anda bisa
menanyakan kepada guru pembimbing. Laksanakan semua tugas-tugas yang ada dalam buku teks ini agar kompetensi
Anda berkembang. Untuk meningkatkan kompetensi keterampilan, kerjakan Lembar Kerja.
Perhatikan Keselamatan Kerja Jawablah Tes Formatif
Bersama dengan guru pembimbing dan teman sejawat, lakukan penilaian kompetensi Anda.
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari kompetensi ini, diharapkan peserta didik mampu melaksanakan kegiatan Irigasi dan Drainase, bila disediakan sumber informasi,
lahan praktek, alat dan bahan serta fasilitas pengelolaan tanah dan perangkat pendukung lainnya.
3
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
a. Meyakini pengetahuan pengelolaan tanah pertanian sebagai anugerah
Tuhan harus dikuasai dan ilmunya dapat dimanfaatkan untuk kepentingan hajat hidup orang banyak.
2. Menghayati dan mengamalkan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam bertinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
a. Menghayati sikap cermat dan teliti dalam memahami kegiatan dalam
pembelajaran Irigasi dan Drainase. b.
Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah kerja sesuai dengan praktik Irigasi dan Drainase.
c. Menghayati pentingnya kepedulian terhadap lingkungan melalui kegiatan
yang berhubungan dengan pembelajaran Irigasi dan Drainase. d.
Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab melakukan kegiatan dalam pembelajaran Irigasi dan Drainase .
3. Memahami, menerapkan dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dan meta kognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah; a.
Sistem Irigasi Permukaan. b.
Sistem Drainase Lahan Pertanian. c.
Pengoperasian Pompa Irigasi. d.
Sistem Irigasi Sprinkler. e.
Sistem Iriggasi Tetes.
4
f. Hubungan Air Irigasi dan Produksi Tanaman.
4. Mencoba, mengolah, merakit dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan kaidah keilmuan dan kejuruan di bawah pengawasan langsung. a.
Menyimpulkan Sistem Irigasi Permukaan. b.
Mempresentasikan Sistem Drainase Lahan Pertanian. c.
Mempresentasikan Pengoperasian Pompa Irigasi d.
Mempresentasikan Sistem Irigasi Sprinkler e.
Mempresentasikan Sistem Irigasi Tetes f.
Menyimpulkan Hubungan Air Irigasi dan Produksi Tanaman
F. Cek Kemampuan Awal
Kategori