Jenis dan Pendekatan Penelitian Lokasi dan Sasaran Penelitian Sumber Data

33 BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian

Metode penelitian adalah suatu cara untuk memperoleh pengetahuan dan memecahkan suatu permasalahan yang dihadapi, Ali, 1984:21. Penelitian ini termasuk jenis deskriptif kualitatif, artinya suatu penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan atau menguraikan tentang keadaan fenomena, dalam hal ini adalah pembelajaran keyboard dasar di “Sekolah Musik R-DDIV Pratama” Semarang. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah agar obyek tersebut dapat diketahui kebenarannya dengan jelas dan dapat dipergunakan untuk kepentingan peneliti dan masyarakat pada umumnya. Penelitian ini bersifat fenomenal atau nyata, agar mendapat kebenaran dan keabsahan penelitian sesuai dengan yang diinginkan. Penelitian deskriptif kualitatif dilakukan sesuai dengan kenyataan tanpa rekayasa. Menurut Bogdan dan Taylor dalam Moleong, 2001:23 Penelitian kualitatif berperan sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Pendekatan ini diarahkan pada latar belakang dan individu secara utuh holistik, tidak boleh mengisolasi individu atau organisasi kedalam variabel atau hipotesis, tetapi dipandang sebagai bagian dari suatu keutuhan. Penelitian deskriptif kualitatif lebih mementingkan proses dari pada hasil, hal ini disebabkan karena hubungan antara bagian-bagian yang akan diteliti akan jauh lebih jelas jika diamati dalam proses, karena proses dalam penelitian kualitatif sangatlah besar peranannya bila dibandingkan dengan hasil.

B. Lokasi dan Sasaran Penelitian

Lokasi penelitian dilakukan disebuah lembaga kursus musik yaitu di daerah pasadena Semarang yang mempunyai nama “Sekolah Musik R-DDIV Pratama” Semarang. Yang menjadi kajian penelitian ini adalah pembelajaran keyboard dasar yang meliputi: materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran.

C. Sumber Data

Dalam penelitian kualitatif untuk memperoleh sumber data yang paling utama adalah tulisan atau kata-kata dan tindakan, selebihnya merupakan tambahan misalnya, dokumen foto-foto, serta data-data statistik. Untuk memperoleh data atau informasi yang kongrit maka perlu ditentukan sumber data atau informasi yang berasal dari nara sumber yang dipandang memiliki wawasan atau pengetahuan yang luas dibidangnya tentang informasi yang akan ditanyakan, agar memperoleh sumber data yang diinginkan sesuai dengan kenyataan dan narasumber yang dimaksud adalah pengajar keyboard dasar, murid-murid, dan pimpinan “Sekolah Musik R-DDIV Pratama” Semarang.

D. Teknik Pengumpulan Data