1. Home
  2. Hubungan investasi

Penegasan Istilah Tujuan Penelitian

C. Penegasan Istilah

Untuk memberikan kejelasan arti dan menghindari penafsiran yang salah pada istilah yang digunakan dalam judul ini maka diberikan batasan-batasan istilah yang ada hubungannya dengan judul skripsi, yaitu : 1. Persepsi Menurut Walgito 1992: 70 persepsi merupakan proses penafsiran, pengorganisasian, dan penginterpretasian terhadap stimulus yang diinderanya sehingga merupakan sesuatu yang berarti dan merupakan respon yang menyatu dalam diri individu. 2. Siswa SMP dan SMA Yang dimaksud dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Pertama SMP dan Sekolah Menengah Atas SMA di Kota Semarang yang diajar mahasiswa PPL jurusan Biologi Unnes, angkatan 2001, semester delapan, yang melaksanakan PPL sejak tanggal 21 Februari sampai dengan 21 Mei tahun 2005. 3. Profil Profil adalah grafik atau ikhtisar yang memberikan fakta tentang hal-hal secara khusus Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2002: 897. 4. Praktik Pengalaman Lapangan Menurut Keputusan Rektor No: 10O2003 tentang Pedoman Praktik Pengalaman Lapangan PPL Bagi Mahasiswa Program Kependidikan Unnes, PPL adalah semua kegiatan kurikuler yang harus dilakukan oleh mahasiswa praktikan, sebagai pelatihan untuk menerapkan teori yang diperoleh dalam semester-semester sebelumnya, sesuai dengan persyaratan yang telah ditetapkan agar mereka memperoleh pengalaman dan keterampilan lapangan dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di sekolah atau di tempat latihan lainnya. 5. Ideal Ideal adalah sangat sesuai dengan yang dicita-citakan atau diharapkan Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2002: 416. Berdasarkan penegasan istilah tersebut dapat diberikan gambaran bahwa penelitian ini merupakan penelitian deskriptif eksplorasi yang bertujuan mengetahui persepsi siswa SMP dan SMA terhadap kompetensi personal, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial mahasiswa PPL pendidikan Biologi Unnes yang melaksanakan PPL sejak 21 Februari sampai dengan 21 Mei tahun 2005 di Kota Semarang.

D. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa SMP dan SMA tentang profil mahasiswa PPL jurusan Biologi Unnes yang ideal di Kota Semarang.

E. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PROFIL GAYA BELAJAR (LEARNING STYLE) DAN IPK MAHASISWA JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNNES

1 6 83

PERSEPSI MAHASISWA JURUSAN SEJARAH UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG TENTANG KONSERVASI SOSIAL TAHUN 2014

1 17 92

PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR MAHASISWA PPL UNNES PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI DI SMA N 11 SEMARANG TAHUN 2010 2011

0 5 132

PERSEPSI GURU PAMONG BIOLOGI DAN SISWA TERHADAP KINERJA MAHASISWA PPLT UNIMED 2013 JURUSAN BIOLOGI DI SMA SE-KOTA SIANTAR T.P. 2013/2014.

2 7 22

PERSEPSI MAHASISWA BIOLOGI TENTANG PELAKSANAAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) OLEH FAKULTAS Persepsi Mahasiswa Biologi Tentang Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (PPL) Oleh Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan UMS Tahun Akademik 2012/2013.

0 1 15

PERSEPSI MAHASISWA BIOLOGI TENTANG PELAKSANAAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) OLEH FAKULTAS Persepsi Mahasiswa Biologi Tentang Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (PPL) Oleh Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan UMS Tahun Akademik 2012/2013.

0 0 15

PROFIL GAYA BELAJAR (LEARNING STYLE) DAN IPK MAHASISWA JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNNES skripsi.

0 0 2

PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR MAHASISWA PPL UNNES PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI DI SMA N 11 SEMARANG TAHUN 2010/2011.

0 1 1

Pengaruh Persepsi Mahasiswa PPL BK Tentang Konseling Kelompok Terhadap Unjuk Kerja Mahasiswa PPL BK Dalam Melaksanakan Konseling Kelompok”. (Penelitian pada mahasiswa BK angkatan tahun 2001/ 2002 dalam melaksanakan PPL BK di SMA, SMK, dan SMP Kota Semar

0 0 2

PERSEPSI SISWA TERHADAP MAHASISWA PPL JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK FBS UNY DI SMP NEGERI 2 WATES TAHUN 2014.

0 0 99