BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMP dan SMA di Kota Semarang, tempat PPL mahasiswa praktikan jurusan Biologi Unnes 21 Februari sampai dengan 21 Mei
2005. Waktu penelitian dilaksanakan bulan Oktober 2005 – Februari 2006.
B. Populasi dan Sampel
Pada penelitian ini, sebagai populasi adalah siswa di SMPN 1 Semarang, SMPN 2 Semarang, SMPN 5 Semarang, SMP Semesta Semarang, SMAN 1
Semarang, SMAN 2 Semarang, SMAN 3 Semarang, SMAN 5 Semarang, dan SMAN 6 Semarang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive
sample yaitu pengambilan sampel berdasarkan adanya tujuan tertentu Arikunto,
2002: 117. Dengan pertimbangan untuk memperoleh hasil yang baik, maka sesuai saran guru pamong dipilih kelas dengan siswa yang prestasi belajarnya
bagus. Dari masing-masing sekolah diambil 40 siswa sebagai sampel sehingga sampel seluruhnya berjumlah 360 siswa.
C. Variabel Penelitian
Variabel penelitian ini adalah variabel bebas yaitu profil mahasiswa PPL jurusan Biologi Unnes. Variabel tergantung yaitu persepsi siswa SMP dan SMA
di Kota Semarang tempat PPL mahasiswa praktikan jurusan Biologi Unnes. Yang
30
diungkap dalam penelitian ini adalah data persepsi siswa SMP dan SMA di Kota Semarang tentang kompetensi personal, profesional, dan sosial kemasyarakatan
mahasiswa PPL jurusan Biologi Unnes yang ideal.
D. Rancangan Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Metode deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti status sekelompok manusia, suatu objek, suatu set,
kondisi, suatu sistem pemikiran ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang Nazir, 1983. Penelitian deskriptif ini bersifat eksploratif yang bertujuan
menggambarkan keadaanstatus fenomena Arikunto, 2002. Juga merupakan penelitian kualitatif yaitu untuk mengetahui persepsi siswa SMP dan SMA di
Kota Semarang tentang profil mahasiswa PPL jurusan Biologi Unnes yang ideal. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data penelitian berupa kuesioner
dan lembar wawancara. Penelitian ini menggunakan kuesioner dengan mempertimbangkan berbagai faktor yaitu waktu, jumlah data yang cukup banyak
dan tersebar secara geografis. Sebelum kuesioner disebarkan kepada responden, terlebih dahulu dilakukan uji coba instrumen terhadap 80 siswa SMP dan SMA di
Kota Semarang di luar sampel, hasilnya dianalisis untuk mengetahui validitas dan reliabilitas soal.
B. Data dan Sumber Data Penelitian
Kategori