Motivasi Belajar Hasil Belajar

2. Motivasi Belajar

Berdasarkan hasil data angket yang telah penulis susun, berikut ini akan penulis tampilkan hasil distribusi klas interval, frekuensi dan prosentase motivasi belajar di SMPN 1 Kauman Tulungagung. Sebelum itu penulis tentukan dulu : a. Rumus R adalah data terbesar dikurangi data terkecil 99 dengan rumus R = H-L + 1 Dalam hal ini, H = 38 dan L = 23, maka Rentang R = 38-26 + 1 = 13 b. Jumlah interval yang diperlukan adalah dapat menggunakan aturan Sturges, yaitu : Jumlah interval = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 69 = 1 + 3,3 1,8388 = 7,0680 Dari hitungan tersebut dapat dibuat daftar distribusi klas interval, frekuensi dan prosentase dengan banyak klas 7 buah c. Interval i = R jumlah interval , i= 13 7 = 1,85 ≈ 2 Maka tabel hasil distribusi klas interval, frekuensi dan prosentase motivasi belajar di SMPN 1 Kauman Tulungagung adalah sebagai berikut Tabel 4.7 99 Ibid. Hasil Distribusi Klas Interval, Frekuensi dan Prosentase Motivasi Belajar di SMPN 1 Kauman Tulungagung Klas Interval Frekuensi Prosentase Kategori 37-38 3 4 Sangat baik sekali 35-36 24 35 Sangat Baik 33-34 12 17 Baik 31-32 20 30 Cukup 29-30 7 10 Kurang 27-28 2 3 Sangat Kurang 25-26 1 1 Sangat Kurang sekali Jumlah 69 100 Berdasarkan hasil di atas, dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar di SMPN 1 Kauman Tulungagung pada siswa kelas VII dalam kategori sangat baik ,yaitu 35 dengan frekuensi 24 responden dan nilai rata-rata 33,28 dengan standar deviasi 2,51 Dalam Motivasi belajar siswa SMPN 1 Kauman Tulungagung banyak mendapat dorongan untuk meningkatkan hasil belajarnya baik dari orang tua, teman maupun guru mereka.

3. Hasil Belajar

Berdasarkan hasil nilai mata pelajaran PAI yang penulis dapatkan dari raport semester 2 yang di berikan oleh wali k elas, berikut ini akan penulis tampilkan hasil distribusi klas interval,frekuensi dan prosentase hasil belajar di SMPN 1 Kauman Tulungagung. Sebelum itu penulis tentukan dulu : a. Rentang R adalah data terbesar dikurangi data terkecil 100 dengan rumus R = H –L + 1 Dalam hal ini , H = 90 dan L = 75, maka rentang R = 90-78 + 1 = 13 b. Jumlah interval yang diperlukan adalah dapat menggunakan aturan Sturges, yaitu : Jumlah interval = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 69 = 1 + 3,3 1,8388 = 7,0680 Dari hitungan tersebut dapat dibuat daftar distribusi klas interval, frekuensi dan prosentase dengan banyak kelas 7 buah. c. Interval i = = R jumlah interval , i = 13 7 = 1,8 5 ≈ 2 Maka tabel hasil distribusi klas interval, frekuensi dan prosentase hasil belajar kelas VII di SMPN 1 Kauman Tulungagung sebagai berikut : 100 Ibid Tabel 4.8 Hasil Distribusi Klas Interval, Frekuensi dan Prosentase Hasil Belajar Kelas VII di SMPN 1 Kauman Tulungagung Klas Interval Frekuensi Prosentase Kategori 89-90 17 25 Sangat baik sekali 87-88 10 15 Sangat Baik 85-86 14 20 Baik 83-84 6 8 Cukup 81-82 8 12 Kurang 79-80 8 11 Sangat Kurang 77-78 6 9 Sangat Kurang sekali Jumlah 69 100 Berdasarkan hasil di atas, dapat disimpulkan Hasil belajar mata pelajaran PAI kelas VII di SMPN 1 Kauman Tulungagung dalam kategori sangat baik sekali, yaitu 25 dengan frekuensi 17 responden dan nilai rata-ratanya 84,96 dan standar deviasi 3,95. Dengan adanya penggunaan media visual dalam pembelajaran dan motivasi yang mendukung membuat hasil nilai belajar akan meningkat. Selanjutnya di bawah ini adalah data-data dari hasil angket penggunaan media pembelajaran visualX 1 , motivasi belajarX 2 dan hasil belajar Y yang diambil dari nilai raport semester 2 kelas VII yang disajikan dalam tabel tabel berikut ini : Tabel 4.9 Hasil Angket Siswa Tentang Pengaruh Media Pembelajaran Visual X 1 No Res. Skor untuk item no. Skor total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 2 3 2 3 4 4 3 3 4 3 3 32 3 4 2 3 3 3 3 4 3 3 4 32 4 3 2 4 3 3 3 3 4 4 3 32 5 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 38 6 4 4 3 4 3 4 3 4 4 2 35 7 4 3 4 4 3 4 4 4 3 3 36 8 3 3 3 3 2 4 3 2 3 3 29 9 3 3 4 3 4 4 3 3 4 4 35 10 3 4 4 4 2 4 2 3 4 2 32 11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 12 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 34 13 3 4 3 4 3 3 4 4 4 4 36 14 4 2 4 4 4 3 2 2 3 4 32 15 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 35 16 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 36 17 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 39 18 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 38 19 3 3 4 4 3 4 4 4 4 3 36 20 3 3 4 4 3 4 3 4 4 3 35 21 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 38 22 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 38 23 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 38 24 3 2 4 3 4 4 2 3 2 3 30 25 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 37 26 3 4 4 4 2 4 4 2 2 3 32 27 3 2 4 4 3 4 4 4 3 4 35 28 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 35 29 3 4 4 4 3 4 3 4 4 3 36 30 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 38 31 3 2 4 4 4 2 4 3 3 4 33 32 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 35 33 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 38 34 3 2 2 3 3 4 4 3 3 4 31 35 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 36 36 4 3 2 4 4 4 3 4 4 4 36 37 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 37 38 4 2 3 3 2 3 3 3 3 3 29 39 3 2 2 2 3 4 3 2 2 3 26 40 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 34 41 4 4 4 4 1 3 3 4 4 4 35 42 3 2 4 3 3 4 2 3 3 4 31 43 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 36 44 4 3 2 4 3 3 4 3 2 3 31 45 3 3 2 3 4 4 4 3 4 4 34 46 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 32 47 3 2 4 4 4 4 3 4 4 3 35 48 3 4 4 4 4 3 4 3 3 4 36 49 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 34 50 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 38 51 2 3 4 3 3 4 3 4 4 4 34 52 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 38 53 3 2 2 4 4 3 4 4 4 2 32 54 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 37 55 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 38 56 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 24 57 3 4 4 4 4 3 3 4 4 3 36 58 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 59 3 3 2 4 3 4 3 2 3 3 30 60 3 2 4 3 3 3 3 4 4 4 33 61 3 3 3 4 4 3 4 3 3 4 34 62 2 3 3 4 4 3 3 3 2 3 30 63 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 21 64 4 2 3 3 2 3 3 3 3 3 29 65 3 3 3 4 3 4 3 2 3 3 31 66 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 37 67 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 68 3 4 3 3 2 4 3 3 3 4 32 69 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 Sumber Data: Data primer diolah 2016 Tabel 4.10 Hasil Angket Siswa Tentang Motivasi Belajar X 2 NO Res. Skor untuk item no. Skor Total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 4 2 2 4 4 4 4 4 2 32 2 3 4 3 3 4 4 4 4 4 3 36 3 2 3 3 3 4 4 3 3 4 2 31 4 4 2 2 2 4 4 2 4 4 2 30 5 4 4 2 4 4 3 2 3 4 2 32 6 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 34 7 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 35 8 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 30 9 4 3 4 4 4 4 3 3 4 3 36 10 2 3 3 3 4 4 3 3 4 2 31 11 4 4 3 4 3 3 3 3 3 2 32 12 2 4 2 4 4 4 4 2 2 4 32 13 4 4 2 3 4 4 3 4 4 4 36 14 2 3 3 4 4 4 3 4 4 4 35 15 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 38 16 4 4 3 4 4 4 3 3 4 2 35 17 3 4 3 3 4 4 4 3 4 3 35 18 3 4 2 4 4 4 3 4 4 3 35 19 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 35 20 3 4 3 4 4 4 3 4 4 3 36 21 4 4 3 4 3 3 3 3 4 3 34 22 4 4 4 2 4 4 3 3 4 4 36 23 4 4 2 3 4 4 2 4 4 4 35 24 3 3 2 2 4 3 2 4 4 2 29 25 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 36 26 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 34 27 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 30 28 2 4 2 2 4 4 4 4 4 2 32 29 4 3 2 3 4 4 2 4 4 2 32 30 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 34 31 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 26 32 2 3 3 3 3 4 4 3 4 3 32 33 3 4 3 3 4 4 4 4 3 4 36 34 2 3 4 3 3 4 3 4 4 4 34 35 4 4 3 4 4 4 3 3 4 2 35 36 4 4 2 4 4 4 3 3 4 3 35 37 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 35 38 1 3 2 3 3 4 2 3 4 3 28 39 2 4 4 4 4 4 3 4 4 2 35 40 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 38 41 4 4 4 4 4 4 2 3 3 2 34 42 4 2 1 4 3 4 4 4 4 1 31 43 4 4 2 4 2 4 4 4 4 2 34 44 2 3 2 3 2 4 3 3 4 2 28 45 4 2 1 4 3 4 4 4 4 2 32 46 3 4 2 4 2 4 4 3 4 2 32 47 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 36 48 3 4 2 4 3 4 4 3 4 3 34 49 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 34 50 2 4 2 4 4 4 4 3 4 4 35 51 4 3 2 4 3 4 2 4 4 2 32 52 4 3 2 4 4 4 3 3 1 2 30 53 2 3 4 4 4 4 3 4 3 4 35 54 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 38 55 3 3 2 4 4 4 3 4 3 2 32 56 3 3 3 4 4 4 3 4 4 1 33 57 2 3 1 4 2 4 3 2 4 4 29 58 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 34 59 3 3 2 2 4 4 3 4 3 4 32 60 3 4 3 4 2 4 2 3 4 3 32 61 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 35 62 3 2 3 4 4 3 4 3 3 3 32 63 2 3 2 4 4 4 3 4 4 1 31 64 3 4 3 4 4 4 4 3 4 3 36 65 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 34 66 3 3 1 3 4 3 4 4 4 3 32 67 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 35 68 2 3 2 3 3 4 4 3 3 3 30 69 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 32 Sumber Data : Data primer diolah 2016 Tabel 4.11 Nilai Hasil Belajar Y NO NAMA SISWA Nilai Akhlak 1 ABIMANYU DWI NUGROHO 85 Baik 2 AGUSTYNA LARASATI 85 Baik 3 AHMAD YUSUF AFANDI 80 Baik 4 ALVITO DINOVA PAHLEVI 80 Baik 5 ANNISA SYUFI MAHARANI 90 Baik 6 ARJUN RENDIAN BAYUS ASMARA 82 Baik 7 AYU ADISTI 86 Baik 8 CHARLES ANDIKA 78 Baik 9 CHATLEA CINTA PUTRI WIDYANTO 90 Baik 10 DEVI PITA SARI 80 Baik 11 DILA NUR AGHISNA NAILA MUNA 87 Baik 12 DITA RESTI HERLINDA 80 Baik 13 DUWI FEBRIANTO 88 Baik 14 ELFRIDA CANDRA CAHYANI W. 85 Baik 15 ENDIK PERDYANTA 84 Baik 16 FINA AULIA NISA 83 Baik 17 FITRI AMELIA 87 Baik 18 HAPPY NUR AGUSTIN 84 Baik 19 IRFAN LUTFIR RAHMANSYAH 78 Baik 20 KHUSNUL KOTIMAH 90 Baik 21 KUNI QUROTAL AINI 90 Baik 22 LUTHFIANA NUR LAILI 87 Baik 23 NIDHA MUTIATUL KHOIRIYAH 84 Baik 24 NURAINI KRISDYANINGSIH 87 Baik 25 PUTERI APRILIA NUR AZIZAH 90 Baik 26 RAMONA INDAH TRIASUSANTI P. 84 Baik 27 RIFAN PANDU SAPUTRA 80 Baik 28 RIZAL SAPUTRA 85 Baik 29 ROSADA NISA SABILA 87 Baik 30 SHILPA AYU PRATIWI 90 Baik 31 SULTHON ARROFI FAUZAN ASSAHID 78 Baik 32 TEGAR HARDIARTO AGUSTINO 79 Baik 33 TIYO ANANDA RIZKY BACHTIAR 90 Baik 34 TOMMY ARDIANSYAH 85 Baik 35 TRI ASTUTIK 80 Baik 36 VANESSA SUKMA NERISYA PUTRI 90 Baik 36 ADAM MAULANA RAMADHAN S. 88 Baik 38 ADELIA LAZUFANIA 90 Baik 39 ALIFIANISA MAYA INDRA CAHYANI 82 Baik 40 ALIYYA ALFISA`IDA 90 Baik 41 AMANDA AULIA MAGHFIROH 82 Baik 42 AMRU SYAH BAWAFI 82 Baik 43 ANANDA RIZKI PURNAMA PUTRI 82 Baik 44 ANATASYA FEBRIANTI 78 Baik 45 ANDREAN DWI FIRMANSYAH 86 Baik 46 ANDRIAN PURWA SAPUTRA 87 Baik 47 ANGGUN PRASIWI 90 Baik 48 BRYAN FADHIL HERLAMBANG 85 Baik 49 DEFTA TRI KUSUMA WARDANA 85 Baik 50 DEWY EKA NUR IFTITAH 90 Baik 51 DIMAS CANDRA ABDHEOKTA 85 Baik 52 DIMAS WIDYA PRATAMA 90 Baik 53 DITA PRAMEISTI PUTRI 87 Baik 54 EKO PRASETYO JULIANTO 87 Baik 55 FAUZI ADHITYA NUGRAHA 80 Baik 56 FITRIA DESSELA PUTRI 78 Baik 57 FRENDY RIZQI ARULA PRADANA 85 Baik 58 GHUFRON SYAHRUL KAFI 90 Baik 59 ISNA SEPTI AYU ANDARI 84 Baik 60 MUHAMMAD SYEHAN SYACHRULY 82 Baik 61 NINGDRA FITRI AINUS SAADAH 90 Baik 62 REFINA MAHARANI 86 Baik 63 SINTANIA NUR AZIZAH 82 Baik 64 SITI AISAFA HUWAIDAH 90 Baik 65 SYAMSUL MUNAWAR 78 Baik 66 SYLVI PUTRI ANGGRAINI 85 Baik 67 USHA ARDINA AUREA HASAN 90 Baik 68 VANINDRA MUHAMAD 82 Baik 69 YUDHA PRIMANATA 86 Baik Sumber Data : SMPN 1 Kauman Tulungagung 2016

C. Analisis Data