Alat pelajaran Chartt : untuk menayangkan slide atau video
Gitar : untuk memandu pitch agar tepat mengiringi Penilaian
Teknik : Tertulis
Bentuk instrument : Daftar Pertanyaan
Praktek ketrampilan
Contoh Instrumen :
M. Penilaian
Teknik : Tertulis
Bentuk Instrumen : Daftar pertanyaan dan Praktek Ketrampilan
Contoh Instrumen :
1. Apa yang disebut aransemen ? 2. Apa tujuan mengaransemen musik tradisional nusantara ?
3. Dari lagu yang kalian pelajari tadi apa perbedaan musik yang belum diaransemen dan yang sudah diaransemen?
4. Apa saja yang diperhatikan dalam mengaransemen lagu? 5. Bagaimana cara menentukan melodi pokok?
Format Penilaian :
Soal a diberi skor 2 Soal b diberi skor 2
Soal c diberi skor 2 Soal d diberi skor 2
Soal e diberi akor 2
Mengetahui Sleman, Agustus 2015
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa
Cosmas Driyatama, S.Pd
Aini Rizqiyah NIP. 19651215 198703 1 005
NIM. 12208241011
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP. 4
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Tempel
Mata Pelajaran : Seni BudayaSeni Musik
KelasSem : VIII1
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 pertemuan
A. Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui Karya Seni Musik B. Kompetensi Dasar
: 4.2 Menampilkan hasil aransemen karya lagu daerah setempat C. Indikator
a. Menampilkan aransemen vocal paduan suara lagu daerah papua Apuse
b. Mengaransir secara sederhana musik nusantara.
c. Menampilkan aransemen musik nusantara garapan sendiri
D. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pelajaran peserta didik dapat:
- Menampilkan aransemen vokal lagu daerah Apuse dengan tinggi rendah nada yang baik
dan benar. - Menampilkan musik aransemen garapan sendiri dengan percaya diri dengan intonasi dan
artikulasi yang baik. - Memainkan instrumen yang sesuai dengan percaya diri dan baik.
H. Karakter siswa yang diharapkan
- Disiplin discipline
- Rasa hormat dan perhatian respect
- Tekun diligence
- Tanggung jawab responsibility
- Ketelitian carefulness
- Kejujuran integrity
- Keberanian courage
