ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL i
LEMBAR PERSETUJUAN ii
LEMBAR PENGESAHAN iii
SURAT PERNYATAAN iv
MOTTO v
PERSEMBAHAN vi
ABTRAK vii
ABSTRACT viii
KATA PENGANTAR x
DAFTAR ISI xi
DAFTAR TABEL xiv
DAFTAR GAMBAR xv
DAFTAR LAMPIRAN xvi
BAB I PENDAHULUAN A.
Latar Belakang 1
B. Rumusan Masalah
4 C.
Tujuan Penelitian 5
D. Manfaat Penelitian
6 E.
Definisi Istilah 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA A.
Pendekatan Scientific dan Kurikulum 2013 1.
Pengertian Pendekatan Scientific 8
2. Esensi Pedekatan Saintifik Pendekatan Ilmiah
9 3.
Kriteria Pendekatan Scientific 10
4. Langkah-langkah Pembelajaran Pendekatan Scientific
11 5.
Model-model Pembelajaran Pendekatan Scientific 14
6. Pengertian Kurikulum 2013
16 7.
Karakteristik Kurikulum 2013 17
8. Tujuan Kurikulum 2013
18 9.
Struktur Kurikulum 2013 19
B. Perbandingan Sekolah Swasta Dan Negeri Dalam Penerapan
1. Penerapan Pelaksanaan Pendekatan scientific
23 2.
Kualitas Sekolah Swasta Dan Negeri 24
3. Perbedaan Prasarana
24 4.
Tenaga Kependidikan 25
C. Pembelajaran Tematik
1. Pengertian Pembelajaran Tematik
26 2.
Karakteristik Pembelajaran Tematik 27
x 3.
Fungsi dan Tujuan Pembelajaran Tematik 29
4. Kelebihan dan Keterbatasan Pembelajaran Tematik
30
BAB III METODE PENELITIAN A.
Pendekatan dan Jenis Penelitian 34
B. Kehadiran Peneliti
35 C.
Lokasi Penelitian 35
D. Data dan Sumber Data
36 E.
Teknik Pengumpulan Data 37
F. Analisis Data
40 G.
Pengecekan Keabsahan Temuan 43
H. Tahap-tahap Penelitian
43
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A.
Hasil Penelitian 45
1. Pelaksanaan Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran Subtema
Jenis-Jenis Pekerjaan antara SD Muhammadiyah 04 danSDN Mojorejo 01 Kota Batu
46 2.
Perbandingan Pelaksanaan Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran Subtema Jenis-Jenis Pekerjaan antara SD
Muhammadiyah 04 dan SDMojorejo 01 di Kota Batu 55
3. Kendala Pelaksanaan Pendekatan Scientific Dalam Pembelajaran
Subtema Jenis-Jenis Pekerjaan antara SD Muhammadiyah 04 dan SD Mojorejo 01 di Kota Batu
59 4.
Strategi Menyelesaikan Kendala Pelaksanaan Pendekatan Scientific Dalam Pembelajaran Subtema Jenis-Jenis Pekerjaan
antara SD Muhammadiyah 04 dan SD Mojorejo 01 di Kota Batu
61 B.
Pembahasan Penelitian 63
1. Pelaksanaan Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran Subtema
Jenis-Jenis Pekerjaan antara SD Muhammadiyah 04 danSDN Mojorejo 01 Kota Batu
63 2.
Perbandingan Pelaksanaan Pendekatan Scientific dalam Pembelajaran Subtema Jenis-Jenis Pekerjaan antara SD
Muhammadiyah 04 dan SDMojorejo 01 di Kota Batu 76
3. Kendala Pelaksanaan Pendekatan Scientific Dalam Pembelajaran
Subtema Jenis-Jenis Pekerjaan antara SD Muhammadiyah 04 dan SD Mojorejo 01 di Kota Batu
80
xi 5.
Strategi Menyelesaikan Kendala Pelaksanaan Pendekatan Scientific Dalam Pembelajaran Subtema Jenis-Jenis Pekerjaan
antara SD Muhammadiyah 04 dan SD Mojorejo 01 di Kota Batu
84
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN A.
