3. Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang
لا فراعت
Mengung-kapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang
لا فراعت dengan tepat
menggunakan kata sapaan
ءاقلإ تايحتلا
, kata ganti tunggal
درفملل مسا
ريمضلا
, kata tunjuk
مسا ةراشلا
dan kata depan
تاودأ رجلا
4 BERBICARAKALAM
4. Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan,
pengalaman serta informasi melalui kegiatan
bercerita dan bertanya
jawab tentang
ىتسردم
Melakukan dialog sederhana dengan lancar dengan tepat dan benar menggunakan kata sapaan
ءاقلإ تايحتلا
, kata ganti tunggal
درفملل مسا
ريمضلا
kata tunjuk
مسا ةراشلا
dan kata depan
تاودأ رجلا
dan kata sifat
تعنلا
termasuk warna. Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang
tepat dalam kalimat sederhana meliputi kata sapaan
ءاقلإ تايحتلا
, kata ganti tunggal
درفملل مسا
ريمضلا
, kata tunjuk
مسا ةراشلا
dan kata depan
تاودأ رجلا
dan kata sifat
تعنلا
termasuk warna
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab MTs.
5 MEMBACAQIRAAH
5. Memahami berbagai ragam teks tulis dalam
bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan
atau non fiksi melalui kegiatan membaca ,
menganalisis dan menemukan pokok pikiran
tentang
ىتسردم
Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang
berterima yang menggunakan kata sapaan
ءاقلإ تايحتلا
, kata ganti tunggal
درفملل مسا
ريمضلا
, kata tunjuk
مسا ةراشلا
dan kata depan
تاودأ رجلا
dan kata sifat
تعنلا
termasuk warna Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana
tertulis sederhana meliputi kata sapaan
ءاقلإ تايحتلا
, kata ganti tunggal
درفملل مسا
ريمضلا
, kata tunjuk
مسا ةراشلا
dan kata depan
تاودأ رجلا
dan kata sifat
تعنلا
termasuk warna Menemu-kan informasi umum dan atau rinci dari wacana
sederhana tentang “
ىتسردم
” dengan tepat dan benar
6 MENULISKITABAH
6. Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan,
Menulis dan melengkapi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat tentang “
ىتسردم
” dengan tanda baca yang tepat
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab MTs.
pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi
melalui kegiatan menulis
tentang
ىتسردم
Mengung-kapkan in-formasi gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang “
ىتسردم
“ dengan menggunakan kata sapaan
ءاقلإ تايحتلا
, kata ganti tunggal
درفملل مسا
ريمضلا
, kata tunjuk
مسا ةراشلا
dan kata depan
تاودأ رجلا
dan kata sifat
تعنلا
termasuk warna
Jumlah ..... pekan
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIPMTs : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Bidang Studi Bahasa Arab
Drs. Kholil Khoerudin NIP. 196903032000031003
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab MTs.
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS VII SEMESTER 2
PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
Pemetaan KD MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab MTs.
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR MAPEL BAHASA ARAB KELAS VII SMT 2
Pekan Efektif 2 Semester : .......... pekan .......... Pekan
= .......... JP NO
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
PEKAN JP
7
MENYIMAKISTIMA
7. Memahami