1. Melaksanakan KTSP dibuktikan dengan dokumen
kurikulum sekolahmadrasah yang memuat:
1 mata pelajaran; 2 muatan lokal;
3 kegiatan pengembangan diri; 4 pengaturan beban belajar;
5 ketuntasan belajar; 6 kenaikan kelas dan kelulusan;
7 pendidikan kecakapan hidup; dan 8 pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global.
2. Tim Pengembang Kurikulum adalah tim yang
bertugas antara lain menyusun kurikulum sekolahmadrasah.
Keterlibatan Tim Pengembang Kurikulum dibuktikan dengan dokumen berita acara rapat dan tanda tangan dari berbagai pihak
yang terlibat. seluruh guru mata pelajaran, konselor, dan komite sekolahmadrasah atau penyelenggara lembaga pendidikan
Bagi sekolahmadrasah yang belum memiliki komite sekolahmadrasah, dapat digantikan oleh yayasan atau lembaga
penyelenggara pendidikan atau sejenisnya.
Konselor adalah guru Bimbingan dan Penyuluhan BP atau nama lain yang sejenis.
3. Tujuh prinsip pengembangan KTSP adalah:
1 berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan siswa dan lingkungannya;
2 beragam dan terpadu; 3 tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi,
dan seni; 4 relevan dengan kebutuhan kehidupan;
5 menyeluruh dan berkesinambungan; 6 belajar sepanjang hayat; dan
7 seimbang antara kepentingan nasional dan daerah.
Jawaban dibuktikan dengan referensi yang terdapat dalam dokumen tertulis pengembangan kurikulum.
4. Tujuh kegiatan pokok dalam mekanisme
pengembangan KTSP:
1. melibatkan tim pengembang guru, konselor, kepala sekolahmadrasah, komite sekolahmadrasah, sesuai SK Kepala
sekolahmadrasah; 2. dilakukan melalui workshop;
3. kegiatan reviu dan revisi; 4. menghadirkan narasumber ahli pendidikan, praktisi pendidikan,
Dewan Pendidikan, Dinas PendidikanKankemenag KabupatenKota, dan Pemda;
5. tahap finalisasi; 6. pemantapan dan penilaian dokumen KTSP oleh Tim Pengembang
berdasarkan petunjuk teknis Penyusunan KTSP; serta 7. mendokumentasikan hasil pengembangan kurikulum yang
ditandatangani Dinas PendidikanKankemenag KabupatenKota.
Jawaban dibuktikan dengan menunjukkan dokumen kegiatan di atas dan berita acara yang menyertainya.
5. Tujuh prinsip pelaksanaan kurikulum:
Kategori