RPP Kelas I Semester 1 Tema 4 : Keluargaku
PJOK Kompetensi Dasar KD
3.4 Mengetahui konsep bergerak secara seimbang dan cepat dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan aktivitas pengembangan kebugaran jasmani untuk melatih
keseimbangan dan kecepatan tubuh melalui permainan sederhanadan dan atau tradisional.
Indikator :
Menjelaskan teknik menjaga keseimbangan saat berjalan di papan titian.
Mempraktikkan cara berjalan di papan titian.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengamati Gambar dan Bercerita tentang Kegiatan bersama Keluarga
Setelah mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan minimal tiga kegiatan kebersamaan di rumah.
Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menceritakan kegiatan
kebersamaan di rumah yang pernah dilakukan.
Setelah membaca wacana, siswa dapat menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan wacana.
Membuat Karya Kolase dari Bentuk-Bentuk Geometris
Setelah mendapat penjelasan dari guru, siswa dapat menghias gambar rumah dengan menggunakan potongan gambar bangun datar.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Mengamati Gambar dan Bercerita Kegiatan bersama Keluarga
Membuat Karya Kolase dari Bentuk-Bentuk Geometris
E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan
: Saintifik
Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahulua n
Guru memberikan salam dan mengajak semua
siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan 10 menit
76
RPP Kelas I Semester 1 Tema 4 : Keluargaku
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
masing-masing.
Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan
pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan
yaitu tentang ”Keluargaku”.
Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya,
mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan.
Inti Mengamati Gambar dan Bercerita tentang
Kegiatan bersama Keluarga
Siswa diminta mengamati gambar tentang kegiatan Udin dan keluarganya saat
membersihkan rumah. Mengamati
Siswa diminta untuk membuat pertanyaan
berkaitan dengan gambar tersebut. Sebelumnya guru memberi contoh membuat pertanyaan.
Menanya
Minta siswa lain menjawab pertanyaan yang
diajukan guru dan temannya.
Siswa mengisi lembar latihan untuk menentukan kegiatan apa saja yang biasa mereka lakukan di
rumah.
Membuat Karya Kolase dari Bentuk-Bentuk Geometris
Setiap siswa mendapatkan beberapa potongan
gambar bangun datar. Mengekplorasi
Siswa menyusun potongan gambar tersebut lalu di lem sampai membentuk gambar rumah.
Siswa memberi tambahan hiasan jika masih ada
waktu. 35 Menit
X 30 JP
Penutup
Bersama-sama siswa membuat kesimpulan
rangkuman hasil belajar selama sehari 15 menit
77
RPP Kelas I Semester 1 Tema 4 : Keluargaku
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama
dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran
G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
Buku Pedoman Guru Tema : Keluargaku Kelas 1 Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.
Buku Siswa Tema : Keluargaku Kelas 1 Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.
Potongan gambar berbagai bentuk bangun datar dan berbagai warna segitiga,
persegi, segi panjang, dan lingkaran.
Gunting.
Lem .
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
