RPP Kelas I Semester 1 Tema 4 : Keluargaku
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : WWW.GURUMAJU.COM
Kelas Semester : I Satu 1
Tema 3 : Keluargaku
Sub Tema 2 : Kegiatan Keluargaku
Pembelajaran : 6
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 6 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI KI
KL 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya KL 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru KL 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
KL 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR
Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar KD
3.4
Mengenal teks cerita diri personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
4.4 Menyampaikan teks cerita diri personal tentang keluarga secara mandiri
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
Indikator :
Mengidentifikasi kegiatan di pagi hari bersama keluarga sesuai teks.
Mengurutkan gambar sehingga menjadi suatu cerita.
Menulis cerita tentang kegiatan keluarga di pagi hari.
Bercerita tentang kegiatan keluarga di pagi hari.
75
RPP Kelas I Semester 1 Tema 4 : Keluargaku
PJOK Kompetensi Dasar KD
3.4 Mengetahui konsep bergerak secara seimbang dan cepat dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempraktikkan aktivitas pengembangan kebugaran jasmani untuk melatih
keseimbangan dan kecepatan tubuh melalui permainan sederhanadan dan atau tradisional.
Indikator :
Menjelaskan teknik menjaga keseimbangan saat berjalan di papan titian.
Mempraktikkan cara berjalan di papan titian.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengamati Gambar dan Bercerita tentang Kegiatan bersama Keluarga
Setelah mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan minimal tiga kegiatan kebersamaan di rumah.
Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menceritakan kegiatan
kebersamaan di rumah yang pernah dilakukan.
Setelah membaca wacana, siswa dapat menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan wacana.
Membuat Karya Kolase dari Bentuk-Bentuk Geometris
Setelah mendapat penjelasan dari guru, siswa dapat menghias gambar rumah dengan menggunakan potongan gambar bangun datar.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Mengamati Gambar dan Bercerita Kegiatan bersama Keluarga
Membuat Karya Kolase dari Bentuk-Bentuk Geometris
E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan
: Saintifik
Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
