1. Home
  2. Gaya hidup

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah

dengan memperhatikan minat belajar siswa kelas X semester genap SMA Islam I Surakarta tahun ajaran 2009 2010.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas dapat diidentifikasi beberapa permasalahan pada pokok bahasan minyak bumi sebagai berikut : 1. Apakah pembelajaran problem solving berbantuan web dan buku disertai LKS sesuai untuk pokok bahasan minyak bumi? 2. Apakah pembelajaran problem solving berbantuan web dan buku disertai LKS dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan minyak bumi? 3. Apakah siswa yang diberi pelajaran pokok bahasan minyak bumi dengan metode problem solving berbantuan web mempunyai prestasi belajar yang lebih baik daripada dengan bantuan buku disertai LKS ? 4. Apakah pembelajaran problem solving berbantuan web dan buku disertai LKS berpengaruh terhadap aspek kognitif ataukah aspek afektif siswa? 5. Apakah ada pengaruh minat belajar siswa terrhadap prestasi belajar kimia pada pokok bahasan minyak bumi? 6. Apakah ada interaksi antara pembelajaran problem solving berbantuan web dan buku disertai LKS dengan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar kimia?

C. Pembatasan Masalah

Penelitian harus mempunyai arah yang jelas dan pasti, sehingga perlu diberikan batasan masalah. Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah, maka pengkajian dan pembatasan masalah dititikberatkan pada : 1. Subyek Penelitian Subyek penelitiannya adalah siswa kelas X SMA Islam I Surakarta semester genap tahun ajaran 2009 2010. 2. Metode Pembelajaran Metode pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode problem solving. commit to users 3. Media Pembelajaran Media pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini untuk kelas eksperimen I adalah web melalui situs www.chem-is-try.org menggunakan teknologi mesin pencari search engine, http:bos.fkip.uns.ac.id menggunakan fitur buku seri elektronik, dan www.pertamina.com. Sedangkan untuk kelas eksperimen II, media yang digunakan adalah buku teks kimia cetak dan LKS Lembar Kerja Siswa. 4. Materi Pelajaran Materi pelajaran dibatasi pada pokok bahasan minyak bumi. 5. Minat Belajar Siswa Minat belajar yang dimaksud adalah kecenderungan subyek yang menetap, untuk merasa tertarik pada bidang studi kimia dan merasa senang mempelajarinya. Minat belajar dalam penelitian ini dikategorikan menjadi tinggi dan rendah. 6. Prestasi Belajar Siswa Prestasi belajar siswa yang diukur dalam penelitian ini ditinjau dari aspek kognitif dan afektif.

D. Perumusan Masalah

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 14 SEMARANG PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DAN KUADRAT

0 11 82

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DENGAN MEMPERHATIKAN SIKAP ILMIAH SISWA SMA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA POKOK BAHASAN LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

3 15 93

PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA POKOK BAHASAN KOLOID.

0 4 20

(ABSTRAK) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 14 SEMARANG PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DAN KUADRAT.

0 0 2

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN ANIMASI FLASH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN ANALISIS MATERI POKOK HIDROKARBON SISWA KELAS X-1 SEMESTER GENAP SMA NEGERI KEBAKKRAMAT KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

0 0 1

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING PADA POKOK BAHASAN PECAHAN DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA.

0 1 19

Pengaruh Model Pembelajaran TAI dan STAD terhadap Prestasi Belajar Siswa dengan Memperhatikan Kemampuan Awal dan Kemampuan Matematik (Pembelajaran Kimia Pokok Bahasan Stoikiometri pada Kelas X Semester Ganjil SMA Negeri 1 Karangdowo Klaten Tahun Pelajaran

0 0 18

PENGARUH METODE JIGSAW DISERTAI MEDIA LKS DAN POWER POINTPADA PEMBELAJARAN KIMIA DITINJAU DARI KREATIVITAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK HIDROKARBON KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 1 PONOROGO T.A. 2011/2012.

0 0 10

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM POSING PADA POKOK BAHASAN KONSEP MOL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Koeswardhani | Jurnal Pendidikan Kimia 4920 11041 1 PB

0 0 6

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN ANIMASI FLASH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN ANALISIS MATERI POKOK HIDROKARBON SISWA KELAS X-1 SEMESTER GENAP SMA NEGERI KEBAKKRAMAT KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Sukmawa

0 0 9