5 Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka
rumusan masalah yang ada dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : bagaimana sistem perkaderan Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan
Kafilah Penuntun Moh. Djazman Universitas Muhammadiyah Surakarta dapat menyiapkan kader militan Muhammadiyah? Apa yang menjadi
faktor pendukung serta faktor penghambat Gerakan kepanduan Hizbul Wathan Kafilah Penuntun Moh. Djazman Universitas Muhammadiyah
Surakarta dalam pelaksanaan sistem perkaderan menyiapkan kader militan Muhammadiyah?
Berdasarkan rumusan masalah diatas, selanjutnya tujuan penelitian ini adalah diantaranya sebagai berikut: untuk mendeskripsikan sistem
perkaderan Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Kafilah Penuntun Moh. Djazman Universitas Muhammadiyah Surakarta dalam menyiapkan kader
militan Muhammadiyah. Untuk mendeskripsikan faktor pendukung serta faktor penghambat Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Kafilah Penuntun
Moh. Djazman Universitas Muhammadiyah Surakarta dalam menyiapkan kader militan Muhammadiyah
Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini yakni sebagai berikut: Secara Teoritik Hasil penelitian diharapkan memberikan sumbangan
pengetahuan, khususnya tentang pendidikan perkaderan di Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Kafilah Penuntun Moh. Djazman Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Secara Praktis hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan masukan dan informasi, dan pada akhirnya dapat
bermanfaat bagi Persyarikatan Muhammadiyah khususnya Hizbul Wathan Kafilah Penuntun Moh. Djazman Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan field reseach, yaitu penelitian yang mengumpulkan datanya dilakukan dilapangan, seperti
lingkungan masyarakat,
lembaga –lembaga,
dan organisasi
kemasyarakatan, atau dapat diartikan penelitian dengan jalan terjun langsung ketempat penelitian untuk mengamati dan terlibat langsung
6 dengan objek penelitian.
5
Maka, pendekatan penelitian yang di pakai oleh penulis adalah pendekatan penelitian kualitatif.
Metode Pengumpulan Data: Metode Observasi: Observasi didefinisikan sebagai proses melihat, mengamati, dan mencermati serta
“merekam” perilaku sistematis untuk suatu tujuan tertentu. Metode observasi adalah pengamatan yang memungkinkan peneliti mencatat
semua peristiwa dalam situasi yang berkaitan dengan pengetahuan proposional maupun pengetahuan yang langsung diperoleh dari data.
6
Observasi yaitu melakukan pengamatan secara langsung ke objek penelitian untuk melihat dari dekat kegiatan yang dilakukan. Apabila
objek penelitian besifat perilaku dan tindakan manusia, fenomena alam, proses kerja dan penggunaan responden kecil.
7
Metode Wawancara: Wawancara dalam suatu penelitian yang bertujuan mengumpulkan
keterangan tentang kehidupan manusia dalam suatu masyarakat serta pendirian
–pendirian itu merupakan suatu pembantu utama dari metode observasi pengamatan. Wawancara adalah sebuah proses interaksi
komunikasi yang dilakukan oleh setidaknya dua orang, atas dasar kesediaan dan dalam setting alamiah, dimana arah pembicaraan mengacu
kepada tujuan yang telah ditetapkan mengedepankan trust sebagai landasan utama dalam proses memahami.
8
Maksud pemakaian metode ini adalah untuk mengetahui serta memperoleh data tentang sejarah berdirinya
organisasi, struktur organisasi, program kegiatan, jadwal kegiatan, keadaan pengurus, keadaan alumni, kemudian faktor pendukung dan faktor
penghambat Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Kafilah Moh. Djazman Universitas Muhammadiyah Surakarta dalam menyiapkan kader militan
Muhammadiyah. Metode Dokumentasi: Dokumentasi adalah ditujukan
5
Moleong lexy J, Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007, hlm. 4.
6
Haris Herdiansyah, Wawancara, Observasi dan Focus Groups: sebagai Instrumen Penggalian Data Kualitatif Jakarta: Rajawali Pers. 2013, hlm. 131.
7
Riduwan, Belajar Mudah Penelitian untuk Guru Karyawan dan Peneliti Pemula Bandung: Alfabeta. 2009, hlm. 76.
8
Haris Herdiyansyah, Wawancara, Jakarta: Rajawali Pers, 2013, hlm. 31.
7 untuk memperoleh data langsung dari tempat penelitian meliputi buku-
buku yang relevan, peraturan –peraturan laporan kegiatan, foto–foto, film
dokumenter, data yang relevan penelitian.
9
Dokumentasi adalah teknik pengumpulan data yang tidak langsung ditujukan pada subyek penelitian,
tetapi melalui dokumen. Dokumen merupakan catatan karya seseorang tentang sesuatu yang sudah berlalu.
10
Dokumentasi berasal dari kata dokumen yang artinya barang
–barang tertulis. Didalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda
–benda yang tertulis seperti buku
–buku, majalah, dokumen, peraturan–peraturan, notulen rapat, catatan harian dan sebagainya. Metode ini dipakai sebagai pelengkap data
hasil observasi, serta untuk menggali data dari Pendidikan Perkaderan Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Kafilah Penuntun Moh. Djazman
Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tempat penelitian yang akan dilakukan oleh penulis yakni di
Markas Komando Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Kafilah Penuntun Moh. Djazman Universitas Muhammadiyah Surakarta, dan subjek
penelitiannya adalah semua yang mempunyai kepentingan sebagai narasumber penelitian, pengurus Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan
Kafilah Penuntun Moh. Djazman Universitas Muhammadiyah Surakarta, Anggota Purna Tugas Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan Kafilah
Penuntun Moh. Djazman Universitas Muhammadiyah Surakarta. Metode Analisis Data. Setelah data terkumpul, maka langkah
selanjutnya adalah menganalisis data, yaitu pengolahan data untuk menarik kesimpulan. Dalam hal ini peneliti menggunakan teknik deskritif
kualitatif, yaitu menggambarkan fenomena –fenomena yang ada pada saat
ini atau saat lampau, dari seluruh data hasil observasi, wawancara dan
9
Riduwan, Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru Karyawan dan Peneliti Pemula Bandung: Alfabeta. 2009, hlm. 77 .
10
A. Muri Yusuf, Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan Penelitian Gabungan Jakarta: Prenadamedia, 2014, hlm. 391.
8 dokumentasi.
11
Penelitian ini menggambarkan suatu kondisi apa adanya berdasarkan data yang diperoleh digolongkan, dipilah atau direduksi,
kedua menyajikan data yang direduksi dalam bentuk narasi, dan terakhir adalah penarikan kesimpulan.
3. HASIL DAN PEMBAHASAN
