Kegiatan Belajar Mengajar Evaluasi Penugasan : Jawaban PR Ch 10 dan resume Ch 10 Auditing Arens. Kegiatan Belajar Mengajar

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Metode Media Pendahuluan Menjelaskan tujuan instruksional khusus dan ekspektasi lainnya kepada mahasiswa  Mendengarkan dan memberi respon  Mendengarkan dan memberi respon  Mendengarkan dan memberi respon Reciprocal teaching tanya jawab Ceramah dan diskusi Ceramah GBPP,Kontrak dan SAP, Layar LCD Penyajian  Mendiskusikan Hakekat Pengendalian Intern.  Menjelaskan Konsep Pengendalian Intern.  Membahas Tujuan dan Elemen Pengendalian Intern.  Menjelaskan Prosedur Memperoleh Pemahaman SPI  Menjelaskan Proses perancangan dan pelaksanaan pengujian pengendalian  Mengerjakan Kasuslatihan soal  Diskusi akan kasuslati- han soal  Presentasi hasil analisa kasus Diskusi kelas Diskusi kelompok peer teaching GBPP,Kontrak dan SAP, Layar LCD Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini.  Memberi gambaran singkat tentang kuliah berikutnva.  Memberi ragas untuk pertemuan berikutnva Mendengarkan dan memberi respon Diskusi Tanya jawab GBPP,Kontrak dan SAP, Layar LCD

E. Evaluasi Penugasan : Jawaban PR Ch 10 dan resume Ch 10 Auditing Arens.

F. Sumber Kepustakaan :

 Arens, Alvin A. and James K. Loebecke, Auditing : An Integrated Approach, 7 th ed., Prentice Hall, Inc. Chapter 10 SATUAN ACARA PENGAJARAN Nama Mata Kuliah : PENGAUDITAN I KodeSKS : EKA 1183 SKS Waktu Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 12 Duabelas A. Tujuan Instruksional

1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memperoleh

gambaran umum tentang Audit Fraud kecurangan.

2. Khusus : Memahami jenis-jenis dan kondisi-kondisi kecurangan dalam audit,

penilaian risiko kecurangan dan memahami faktor-faktor apa saja yang dapat mengurangi risiko kecurangan.  Kondisi – kondisi kecurangan  Penilaian Risiko Kecurangan  Faktor-faktor mengurangi adanya kecurangan.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Metode Media memberi respon  Mendengarkan dan memberi respon  Mendengarkan dan memberi respon Reciprocal teaching Ceramah dan diskusi Ceramah GBPP,Kontrak dan Penyajian  Menjelaskan Tipe-tipe kecurangan.  Menjelaskan bagaimana Kondisi – kondisi kecurangan.  Menjelaskan bagaimana Penilaian Risiko Kecurangan.  Membahas Faktor-faktor mengurangi adanya kecurangan  Mengerjakan Kasuslatihan soal  Diskusi akan kasuslati- han soal  Presentasi hasil analisa kasus Diskusi kelas Diskusi kelompok peer teaching GBPP,Kontrak dan SAP, Layar LCD Penutupan  Menyimpulkan bahasan sesi ini.  Memberi gambaran singkat tentang kuliah berikutnva.  Memberi ragas untuk pertemuan berikutnva Mendengarkan dan memberi respon Diskusi Tanya jawab GBPP,Kontrak dan SAP, Layar LCD SATUAN ACARA PENGAJARAN E. Evaluasi Penugasan : Jawaban PR Ch 11 dan resume Ch 11 Auditing Arens.

F. Sumber Kepustakaan :