SAP PSI 206 SAP Psikometri

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah

:

Psikometri

Kode Mata Kuliah

:

PSI-206

Jumlah SKS

:

3

Waktu Pertemuan

:

150 menit

Kompetensi Dasar

:

1. Penguasaan metodologi penelitian psikologi

Indikator

:

1. Mampu membedakan metode-metode ukur yang dilakukan pada bidang ilmu alam (sains) dari
psikologi
2. Mampu membedakan fungsi berbagai macam metode reliabilitas, validitas, analisis item, dan norma
3. Mahasiswa mampu mengaplikasikan metode-metode uji psikometri melalui studi kasus
4. Mahasiswa mampu mengevaluasi hasil uji psikometris pada kasus-kasus yang diberikan

Pertemuan ke

:

1

Pokok Bahasan

:

Pengantar Psikometri

Sub Pokok Bahasan

:

Definisi, Ruang Lingkup, Tujuan Pengukuran, Dan Masalah-Masalah Dalam Psikologi.

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

1. Perkenalan
2. Menjelaskan sistem penilaian, memfasilitasi
kontrak belajar
3. Memberikan pendahuluan mengenai tes
psikologi. Menanyakan kepada mahasiwa
pengalaman mereka mengikuti tes psikologi.
4. Meminta mahasiswa menjelaskan proses test
tersebut dan hasil yang diperoleh

1. Diskusi dan tanya jawab

Penyajian

1. Memberikan tugas kepada mahasiswa secara
berkelompok untuk mencari definisi, ruang lingkup,
tujuan dari psikometri, dan masalah-masalah apa
dalam Psikologi, dari berbagai sumber.
2. Memandu jalannya presentasi

1. Mendengarkan penjelasan
2. Kerja kelompok
3. Presentasi kelompok

Penutup

1. Memfasilitasi review
2. Memberikan tugas baca mengenai konstruk,
variabel dan jenis-jenis variabel dari Text book.

Pendahuluan

1. Melakukan Review

Media dan Alat Pembelajaran










Buku teks
LCD dan Laptop

Slide PPT
Buku teks
LCD dan Laptop
Makalah mahasiswa

Buku teks
LCD dan Laptop

Pertemuan ke

:

2

Pokok Bahasan

:

Pengantar Psikometri

Sub Pokok Bahasan

:

Pengertian Konstruk dan Variabel, Jenis-Jenis Variabel, dan Operasionalisasi Variabel.

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

1. Melakukan review kuliah 1
2 Membagi mahasiswa dalam kelompok

1. Diskusi
2. Tanya – Jawab

Penyajian

1. Menugaskan kelompok untuk mencari definisi

dari konstruk, variabel, dan operationalisasi dalam
pengukuran psikologi
2. Mencari penelitian dalam jurnal-jurnal psikologi
dan menunjukkan mana yang konstruk, variabel
dan operasionalisasi. Serta jenis variabel pada
penelitian tersebut.
3. Meminta mahasiswa memperesentasikan hasil
temuan mereka

1. Diskusi kelompok
2. Menjawab pertanyaan
3. Mencari penelitian Psikologi
4. Presentasi

Penutup

1. Memfasilitasi review
2. Meminta mahasiswa membawa hasil tes
psikologis yang pernah mereka ikuti untuk mata
kuliah berikutnya

Pendahuluan

1. Melakukan review

Media dan Alat Pembelajaran



Buku teks



LCD projector





LCD Projector

Slide PPT
Buku teks




LCD Projector
Pilihan ganda




Buku teks
Materi tambahan

Pertemuan ke

:

3

Pokok Bahasan

:

Norma

Sub Pokok Bahasan

:

Pengertian, Penggunaan, Makna Skor Tes

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap

Pendahuluan

Kegiatan Dosen

1. Melakukan review kuliah 2.

Kegiatan Mahasiswa
1. Diskusi
2. Menjawab pertanyaan

Media dan Alat Pembelajaran




Buku teks
Materi tambahan
LCD Projector

1. Memberikan kuliah mengenai Norma

Penyajian

2. Memberikan tugas latihan, berupa memberikan
mahasiswa Norma yang sudah disiapkan
sebelumnya. Kemudian meminta mahasiswa
mengelompokkan skor IQ mereka ke dalam Norma
yang sudah diberikan.

1. Menyimak kuliah
2. Mengerjakan tugas latihan






Penutup

1. Menggali insight dari mahasiswa mengenai tugas 1. Melakukan review
latihan
2. Menjawab post-test




Slide PPT
Buku teks
Norma

Pertanyaan bacaan
Buku teks
Materi tambahan

Pertemuan ke

:

4

Pokok Bahasan

:

Norma

Sub Pokok Bahasan

:

Skala Dan Kerelatifan Norma

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

1. Melakukan review kuliah 3

1. Diskusi
2. Menjawab pertanyaan

1. Memberikan kuliah

1. Mendengarkan penjelasan
2. Tanya – jawab







Penutup

1. Memfasilitasi review
2. Memberikan tugas baca dan latihan individual

1. Diskusi
2. Melakukan review



Media dan Alat Pembelajaran
Buku teks
LCD Projector

Buku teks
LCD Projector

Buku teks
Materi tambahan

 LCD Projector
 SPSS

Pertemuan ke

:

5

Pokok Bahasan

:

Norma

Sub Pokok Bahasan

:

Developmental Norms, Norm Referenced, dan Criterion Refereced test

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap
Pendahuluan

Kegiatan Dosen
1. Melakukan review kuliah 4

Kegiatan Mahasiswa
1. Diskusi
2. Menjawab pertanyaan




Media dan Alat Pembelajaran
Buku teks
LCD Projector

1. Memberikan kuliah

Penyajian

2. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
secara berkelompok mencari penelitian yang
menggunakan Developmental Norms, Norm
Referenced, dan Criterion Refereced test.

1.
2.
3.

Mendengarkan
penjelasan
Presentasi
Tanya – jawab





Buku teks
LCD Projector
Makalah mahasiswa

3. Meminta mahasiswa mempresentasikan hasil
temuannya.

Penutup

1. Memfasilitasi review
2. Memberikan tugas baca dan latihan individual

1. Diskusi
2. Melakukan review





Buku teks
LCD Projector

Pertemuan ke

:

6

Pokok Bahasan

:

Reliabilitas

Sub Pokok Bahasan

:

Pengertian reliabilitas, error of measurement, true score and error score; Tipe-tipe realibilitas
Ciri-ciri test-retest reliabilitas: alternate form reliabilitas; single trial reliabilitas

Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan

:
Kegiatan Dosen

1. Melakukan review kuliah 5

Kegiatan Mahasiswa
1. Diskusi
2. Menjawab pertanyaan




Media dan Alat Pembelajaran
Buku teks
LCD Projector

1. Memberikan kuliah dengan pembahasan:
- Pengertian reliabilitas, error of measurement, true
score and error score
- Tipe-tipe realibilitas
- Ciri-ciri test-retest reliabilitas
Penyajian

- Alternate form reliabilitas
- Single trial reliabilitas

1. Mendengarkan penjelasan
2. Diskusi
3. Mengerjakan tugas
kelompok





Buku teks
LCD Projector
Makalah mahasiswa

2. Memberikan tugas kelompok pada mahasiswa
untuk mencari penelitian di jurnal atau skripsi dan
membahas reliabilitas yang digunakan pada
penelitian tersebut.

Penutup

1. Memfasilitasi review
2. Memberikan waktu untuk tugas mandiri

1. Diskusi
2. Melakukan review





Buku teks
LCD Projector

Pertemuan ke

:

7

Pokok Bahasan

:

Reliabilitas

Sub Pokok Bahasan

:

Pengertian reliabilitas, error of measurement, true score and error score; Tipe-tipe realibilitas
Ciri-ciri test-retest reliabilitas: alternate form reliabilitas; single trial reliabilitas (Presentasi)

Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan

:
Kegiatan Dosen

1. Melakukan review kuliah 6

Kegiatan Mahasiswa
1. Diskusi
2. Menjawab pertanyaan




Media dan Alat Pembelajaran
Buku teks
LCD Projector

1. Mempersilahkan mahasiswa melakukan
presentasi kelompok dengan bahasan:
- Pengertian reliabilitas, error of measurement, true
score and error score
- Tipe-tipe realibilitas
Penyajian

- Ciri-ciri test-retest reliabilitas

1. Presentasi
2. Diskusi

- Alternate form reliabilitas





Buku teks
LCD Projector
Makalah mahasiswa

- Single trial reliabilitas
2. Melakukan penilaian terhadap presentasi
mahasiswa.

Penutup

1. Memfasilitasi review menjelang UTS

1. Diskusi
2. Melakukan review





Buku teks
LCD Projector

Pertemuan ke

:

8

Pokok Bahasan

:

Validitas

Sub Pokok Bahasan

:

Pengertian validitas; Content-related validitas; Criterion-related validation

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap
Pendahuluan

Kegiatan Dosen
1. Melakukan review UTS

Kegiatan Mahasiswa
1. Diskusi
2. Menjawab pertanyaan




Media dan Alat Pembelajaran
Buku teks
LCD Projector

1. Memberikan kuliah dengan pembahasan:
- Pengertian validitas
- Content-related validitas
Penyajian

- Criterion-related validation
2. Memberikan tugas kelompok pada mahasiswa
untuk mencari penelitian di jurnal atau skripsi dan
membahas validitas yang digunakan pada
penelitian tersebut.

Penutup

1. Memfasilitasi review

1. Mendengarkan penjelasan
2. Diskusi
3. Mengerjakan tugas
kelompok

1. Melakukan review









Buku teks
LCD Projector
Makalah mahasiswa

Buku teks
LCD Projector

Pertemuan ke

:

9

Pokok Bahasan

:

Validitas

Sub Pokok Bahasan

:

Pengertian validitas; Content-related validitas; Criterion-related validation (Presentasi)

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap
Pendahuluan

Kegiatan Dosen
1. Melakukan review kuliah 8

Kegiatan Mahasiswa
1. Diskusi
2. Menjawab pertanyaan

1. Mempersilahkan mahasiswa melakukan
presentasi kelompok dengan bahasan:
- Content-related validitas
Penyajian

- Criterion-related validation

1. Presentasi
2. Diskusi

2. Melakukan penilaian terhadap presentasi
mahasiswa.

Penutup

1. Memfasilitasi review









1. Melakukan review
2. Diskusi

Media dan Alat Pembelajaran
Buku teks
LCD Projector

Buku teks
LCD Projector
Makalah mahasiswa



SPSS



Materi tambahan



Buku teks

LCD Projector

Pertemuan ke

:

10

Pokok Bahasan

:

Validitas

Sub Pokok Bahasan

:

Construct-related validation; Interpretation koefisien validitas; Standard error of estimate

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap
Pendahuluan

Kegiatan Dosen
1. Melakukan review kuliah 9

Kegiatan Mahasiswa
1. Diskusi
2. Menjawab pertanyaan




Media dan Alat Pembelajaran
Buku teks
LCD Projector

1. Memberikan kuliah dengan pembahasan:
- Construct-related validation
- Interpretation koefisien validitas
Penyajian

- Standard error of estimate
2. Memberikan tugas kelompok pada mahasiswa
untuk mencari penelitian di jurnal atau skripsi dan
membahas validitas yang digunakan pada
penelitian tersebut.

Penutup

1. Memfasilitasi review

1. Mendengarkan penjelasan
2. Diskusi
3. Mengerjakan tugas
kelompok

1. Melakukan review









Buku teks
LCD Projector
Makalah mahasiswa

Buku teks
LCD Projector

Pertemuan ke

:

11

Pokok Bahasan

:

Validitas

Sub Pokok Bahasan

:

Construct-related validation; Interpretation koefisien validitas; Standard error of estimate (Presentasi)

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap
Pendahuluan

Kegiatan Dosen
1. Melakukan review kuliah 10
1. Mempersilahkan mahasiswa melakukan
presentasi kelompok.

Penyajian

2. Melakukan penilaian terhadap presentasi
mahasiswa.

Kegiatan Mahasiswa
1. Diskusi
2. Menjawab pertanyaan

1. Presentasi
2. Diskusi








Penutup

1. Memfasilitasi review

1. Melakukan review
2. Diskusi

Media dan Alat Pembelajaran
Buku teks
LCD Projector

Buku teks
LCD Projector
Makalah mahasiswa



SPSS



Materi tambahan



Buku teks

LCD Projector

Pertemuan ke

:

12

Pokok Bahasan

:

Analisa Item

Sub Pokok Bahasan

:

Derajat kesukaran item; Daya diskriminasi item; Analisis item pada macam-macam tes psikologi

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap
Pendahuluan

Kegiatan Dosen
1. Melakukan review kuliah 11

Kegiatan Mahasiswa
1. Diskusi
2. Menjawab pertanyaan




Media dan Alat Pembelajaran
Buku teks
LCD Projector

1. Memberikan kuliah dengan pembahasan:
- Derajat kesukaran item
- Daya diskriminasi item
Penyajian

- Analisis item pada macam-macam tes psikologi
2. Memberikan tugas kelompok pada mahasiswa
untuk mencari penelitian di jurnal atau skripsi dan
membahas teknik Analisa Item yang digunakan
pada penelitian tersebut.

Penutup

1. Memfasilitasi review

1. Mendengarkan penjelasan
2. Diskusi
3. Mengerjakan tugas
kelompok

1. Melakukan review









Buku teks
LCD Projector
Makalah mahasiswa

Buku teks
LCD Projector

Pertemuan ke

:

13

Pokok Bahasan

:

Analisa Item

Sub Pokok Bahasan

:

Derajat kesukaran item; Daya diskriminasi item; Analisis item pada macam-macam tes psikologi (Presentasi)

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap
Pendahuluan

Kegiatan Dosen
1. Melakukan review kuliah 12
1. Mempersilahkan mahasiswa melakukan
presentasi kelompok.

Penyajian

2. Melakukan penilaian terhadap presentasi
mahasiswa.

Kegiatan Mahasiswa
1. Diskusi
2. Menjawab pertanyaan

1. Presentasi
2. Diskusi








Penutup

1. Memfasilitasi review

1. Melakukan review
2. Diskusi

Media dan Alat Pembelajaran
Buku teks
LCD Projector

Buku teks
LCD Projector
Makalah mahasiswa



SPSS



Materi tambahan



Buku teks

LCD Projector

Pertemuan ke

:

14

Pokok Bahasan

:

Psikometri Dengan SPSS

Sub Pokok Bahasan

:

Latihan Psikometri Dengan SPSS

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap

Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Dosen

1. Melakukan review kuliah 13

1. Meminta mahasiswa bekerja dalam kelompok
kecil (2-3 orang)
2. Memberikan data mentah dari beberapa
penelitian yang telah dipersiapkan terlebih dahulu
3. Menugaskan mahasiswa untuk mencari validitas,
reliabilitas, dan analisa item yang paling tepat untuk
digunakan pada data penelitian tersebut.
4. Hasil perhitungan kelompok ditukar antar
kelompok yang mendapatkan penelitian yang sama
dan di evaluasi

Kegiatan Mahasiswa
1. Diskusi
2. Menjawab pertanyaan

1.
2.
3.
4.

Mendengarkan penjelasan
Diskusi
Tanya jawab
Mengerjakan tugas yang
diberikan menggunakan
SPSS
5. Mengevaluasi hasil kerja
kelompok lain
6. Diskusi dan tanya-jawab

Media dan Alat Pembelajaran










Penutup

1. Memfasilitasi review

1. Melakukan review




Buku teks
Materi tambahan
LCD Projector

SPSS
Slide PPT
Buku teks
LCD Projector

SPSS
Buku teks
LCD Projector