Novi Farida Mahiroh,2015 PENGARUH BRAIN GYM TERHADAP PENINGKATAN KECERDASAN INTELEKTUAL
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Bab II: Kajian pustaka landasan teoretis
Bagian kajian pustaka landasan teoretis dalam skripsi memberikan konteks yang jelas terhadap topik atau permasalahan yang diangkat dalam penelitian.
Bab III: Metode penelitian
Bagian ini merupakan bagian yang bersifat prosedural, yakni bagian yang mengarahkan pembaca untuk mengetahui bagaimana peneliti merancang alur
penelitiannya dari mulai pendekatan penelitian yang diterapkan, instrumen yang digunakan, tahapan pengumpulan data yang dilakukan, hingga langkah-
langkah analisis data yang dijalankan yang terdiri dari: A.
Desain penelitian B.
Partisipan C.
Populasi dan sampel D.
Instrumen penelitian E.
Prosedur penelitian F.
Analisis data
Bab IV: Temuan dan pembahasan
Bab ini menyampaikan dua hal utama, yakni 1 temuan penelitian berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data.
Bab V: Simpulan, implikasi dan rekomendasi
Bab ini berisi simpulan, implikasi, dan rekomendasi, yang menyajikan penafsiran dan pemaknaan peneliti terhadap hasil analisis temuan penelitian
sekaligus mengajukan hal-hal penting yang dapat dimanfaatkan dari hasil penelitian tersebut.
Novi Farida Mahiroh,2015 PENGARUH BRAIN GYM TERHADAP PENINGKATAN KECERDASAN INTELEKTUAL
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain penelitian
Penggunaan metode penelitian didasari oleh masalah yang akan diteliti dan dengan tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian tersebut. Dalam penelitian ini,
penulis menggunakan metode Quasi Experiment dengan menggunakan bentuk nonequivalent control group design
atau hampir sama dengan pretest posttest control group design
. Karena penelitian yang ingin peneliti tulis adalah untuk mengetahui pengaruh senam otak terhadap peningkatan kecerdasan intelektual.
Gambar 3.1 Desain Penelitian
O
1
: Kecerdasan Intelektual sebelum ada perlakuan Senam Otak kelompok perlakuan
O
2
: Kecerdasan Intelektual setelah ada perlakuan Senam Otak kelompok perlakuan
O
3
: Kecerdasan Intelektual sebelum ada perlakuan Senam Perkasa kelompok kontrol
O
4
: Kecerdasan Intelektual setelah ada perlakuan Senam Perkasa kelompok kontrol
X : Perlakuan Senam Otak
B. Partisipan
Partisipan dalam penelitian ini adalah mahasiswa Ilmu Keolahragaan angkatan tahun 2014, sebanyak 80 orang, , dengan teknik pengambilan sampel
random sampling, penelitian ini dilakukan di Universitas Pendidikan Indonesia.
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2014, hlm. 80.
O
1 X
O
2
O
3
O
4
