Rina Selawati, 2014 Studi Deskriptif Keterampilan Mengajar Guru Ekonomi Sma Negeri Di Kota
Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1.4 Operasional Variabel
Operasional variabel merupakan petunjuk pelaksanaan untuk mengukur suatu variabel. Dimana tujuan operasional variabel ini adalah untuk menghindari terjadinya
kekeliruan dalam menafsirkan permasalahan yang diteliti. Oleh karena itu dibuatlah penjabaran mengenai konsep yang dijadikan pedoman dalam penelitian ini. Dalam
penelitian ini variabelnya yaitu keterampilan mengajar guru. Berikut adalah penjabaran bentuk operasional variabel yang diteliti:
Tabel 3.4 Operasionalisasi Variabel
Variabel Konsep Teoritis
Konsep Empiris Konsep Analisis
Skala
Keterampilan Mengajar
Guru Seperangkat
kemampuan atau
kecakapan guru dalam melatihmembimbing
aktivitas dan
pengalaman seseorang serta
membantunya berkembang
dan menyesuaikan
diri kepada lingkungan.
Skor sejumlah
pertanyaan mengenai
keterampilan mengajar guru.
Data yang diperoleh dari lembar checklist tentang
Keterampilan Mengajar
Guru mengenai : 1.
Keterampilan bertanya
2. Keterampilan
Memberikan Penguatan
3. Keterampilan
Mengadakan Variasi 4.
Keterampilan Menjelaskan
5. Keterampilan
Membuka dan
Ordinal
Rina Selawati, 2014 Studi Deskriptif Keterampilan Mengajar Guru Ekonomi Sma Negeri Di Kota
Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Menutup Pelajaran 6.
Keterampilan Membimbing Diskusi
Kelompok Kecil 7.
Keterampilan Mengelola Kelas
8. Keterampilan
Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan
1.5 Sumber Data
Suharsimi Arikunto 2006: 129 mengemukakan bahwa “sumber data dalam
penelitian adalah subjek darimana data dapat diperoleh”. Berdasarkan pernyataan tersebut, maka sumber data dalam penelitian ini adalah guru ekonomi SMA Negeri di
Kota Bandung.
1.6 Teknik Pengumpulan Data
Berdasarkan jenisnya, data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer, yaitu data yang diperoleh langsung dari responden melalui observasi. Alat
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1 Observasi
Observasi adalah metode pengumpulan data melalui pengamatan langsung atau peninjauan secara cermat dan langsung di lapangan atau lokasi penelitian.
Pengamatan atau observasi dalam penelitian ilmiah adalah studi yang disengaja dan dilakukan secara sistematis, terencana, terarah pada suatu tujuan dengan mengamati
dan mencatat fenomena atau perilaku satu atau sekelompok orang dalam kehidupan sehari-hari dan memperhatikan syarat-syarat penelitian ilmiah. Dalam penelitian ini
Rina Selawati, 2014 Studi Deskriptif Keterampilan Mengajar Guru Ekonomi Sma Negeri Di Kota
Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
yaitu mengamati secara langsung keterampilan mengajar guru ekonomi SMA Negeri di Kota Bandung.
1.7 Instrumen Penelitian
