1. Home
  2. Lainnya

Lokasi dan Subjek Penelitian 1. Lokasi Penelitian Metodologi Penelitian

Handrianto, 2014 STUDI KOMPARASI IMPLEMENTASI MEDIA TRAINER CONTROL LOGIC DAN SOFTWARE MULIMEDIA LOGIC TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN RANGKAIAN DIGITAL Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Lokasi dan Subjek Penelitian 1. Lokasi Penelitian

Objek penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 12 Bandung, Jalan Pajajaran No. 92 Bandung 40173 Provinsi Jawa Barat. Objek yang dipakai yaitu Trainer Logic Control dan Software Logic sebagai media pembelajaran pada siswa kelas XI Elektronika Pesawat Udara SMK Negeri 12 Bandung. 2. Populasi dan Sampel

a. Populasi

Populasi yang diambil yaitu kelas XI Elektronika Pesawat Udara SMKN 12 Bandung, yang berjumlah tiga puluh enam siswa.

b. Sampel

Pada penelitian ini mempunyai jumlah objek terbatas maka sampel yang digunakan yaitu seluruh kelas XI Elektronika Pesawat Udara berjumlah tiga puluh enam siswa, yang dibagi menjadi kelas kelompok. Pembagian menjadi dua kelas dipilih secara acak, dengan asumsi bahwa kedua kelas mempunyai kemampuan sama.

c. Teknik Sampling

Penelitian ini menggunakan teknik saturation sampling yaitu metode pengambilan sampel dengan mengikutsertakan semua anggota populasi sebagai sampel penelitian. Dikarenakan jumlah populasi yang kecil dan penelitian diharapkan mempunyai tingkat kesalahan 1.

B. Metodologi Penelitian

Metode penelitian yaitu cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode penelitian eksperimen, Sugiyono, 2011: 3. Metode eksperimen adalah metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data Handrianto, 2014 STUDI KOMPARASI IMPLEMENTASI MEDIA TRAINER CONTROL LOGIC DAN SOFTWARE MULIMEDIA LOGIC TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN RANGKAIAN DIGITAL Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu bersifat statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang ditetapkan pada penelitian Sugiyono, 2011: 14.

C. Desain Penelitian

Dokumen yang terkait

STUDI KOMPARASI PENGARUH MEDIA MULTIMEDIA LOGIC DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK DIGITAL.

0 3 46

PENERAPAN TRAINER KIT PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MEMBUAT RANGKAIAN KONTROL MOTOR.

3 12 44

PENGGUNAAN MEDIA BELAJAR SOFTWARE LOGISIM DAN TRAINER LOGIC CONTROL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENERAPAKAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA DIGITAL.

2 5 47

PEMROGRAMAN PLC ( PROGRAMMABLE LOGIC CONTROLLER ) PADA TRAINER SIMULATOR PROSES KONTROL.

1 7 43

Penggunaan Software Multimedia Logic Untuk Mengecek Kebenaran Rangkaian Logika Berdasarkan Peta Karnough.

0 7 9

FUZZY LOGIC CONTROL

0 1 41

Programmable logic control

0 0 14

PENGUKURAN SOFTWARE METRIC TERHADAP IMPLEMENTASI FRAMEWORK LARAVEL PADA PEMBANGUNAN APLIKASI BERBASIS WEB STUDI KASUS : JURNAL LOGIC SOFTWARE METRIC MEASUREMENT ON LARAVEL FRAMEWORK IMPELEMENTATION FOR WEBSITE APPLICATION CASE STUDI : JURNAL LOGIC

0 1 8

SEQUENCE CONTROL (LOGIC CHART)

0 0 48

DESAIN DAN IMPLEMENTASI FUZZY LOGIC CONTROL PADA BALANCING ROBOT DESIGN AND IMPLEMENTATION OF FUZZY LOGIC CONTROL IN BALANCIN ROBOT

0 0 8