1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi dan Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

Yunita Julistiani, 2013 Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan Di SMK Negeri 5 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Pada permasalahan di atas dapat disimpulkan bahwa setiap siswa belajar dengan cara yang berbeda-beda. Jika seorang guru kerap kali menyamaratakan cara belajar siswa dan menganggap seolah-olah setiap siswa memiliki gaya belajar yang sama, maka siswa tidak akan dapat belajar dan memaksimalkan hasil belajar sesuai pribadi dan kemampuannya secara optimal. Disinilah peran seorang guru sangat diperlukan. Seorang guru tidak hanya dapat mengajar tetapi seorang guru juga harus mampu memahami karakteristik belajar setiap siswa. Berdasarkan latar belakang di atas, maka diperlukan penelitian untuk mengidentifikasi gaya belajar siswa sehingga diperoleh profil gaya belajar siswa. Peneliti juga ingin mengetahui apakah ada perbedaan gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa dan bagaimana pengaruh gaya belajar terhadap prestasi siswa. Berkenaan dengan permasalahan gaya belajar siswa, peneliti mengambil judul pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI kompetensi keahlian teknik gambar bangunan di SMK Negeri 5 Bandung.

B. Identifikasi dan Pembatasan Masalah

Permasalahan pada prestasi belajar adalah sebagai berikut: - Bakat dan minat, karena bakat dan minat yang ada dalam diri setiap siswa kurang diperhatikan dan tidak direalisasikan. - Metode mengajar, karena metode mengajar yang diterapkan sering kali tidak sesuai dengan cara belajar siswa. - Gaya belajar, karena tidak tepatnya penggunaan gaya belajar baik oleh siswa maupun oleh guru dalam proses pembelajaran. Beberapa permasalahan prestasi belajar di atas, bahwa perlu adanya pembatasan masalah, yaitu pada gaya belajar.

C. Rumusan Masalah

Yunita Julistiani, 2013 Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan Di SMK Negeri 5 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Berdasarkan identifikasi dan pembatasan masalah di atas, maka rumusan masalah lebih rinci adalah sebagai berikut: 1. Bagaimana profil gaya belajar siswa kelas XI kompetensi keahlian teknik gambar bangunan SMK Negeri 5 Bandung tahun ajaran 20122013? 2. Bagaimana profil prestasi belajar siswa kelas XI kompetensi keahlian teknik gambar bangunan SMK Negeri 5 Bandung tahun ajaran 20122013? 3. Bagaimana pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI kompetensi keahlian teknik gambar bangunan SMK Negeri 5 Bandung tahun ajaran 20122013?

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang telah dirumuskan di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk memperoleh hal-hal sebagai berikut: 1. Profil gaya belajar siswa kelas XI kompetensi keahlian teknik gambar bangunan di SMK Negeri 5 Bandung tahun ajaran 20122013. 2. Profil prestasi belajar siswa kelas XI kompetensi keahlian teknik gambar bangunan di SMK Negeri 5 Bandung tahun ajaran 20122013. 3. Pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI kompetensi keahlian teknik gambar bangunan di SMK Negeri 5 Bandung tahun ajaran 20122013.

E. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN EXE (ELEARNING XHTML EDITOR) TERHADAP HASIL BELAJAR KONSTRUKSI BANGUNAN KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 5 MEDAN.

0 3 30

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 BANDUNG.

0 1 31

HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KELAS XI SMK NEGERI 6 BANDUNG.

0 2 39

PENGARUH PRESTASI MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 BANDUNG.

0 1 42

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR AUTOCAD KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015.

0 0 119

PENGARUH FAKTOR – FAKTOR MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

0 0 120

KONTRIBUSI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENGGAMBAR BANGUNAN GEDUNG SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 WONOSOBO.

5 16 124

PENGARUH PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

0 0 175

PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN GEDUNG, RAB & DOKUMEN PROYEK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 0 164

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM JEJARING SOSIAL FACEBOOK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN KELAS XI DI SMK N 1 SEYEGAN.

0 0 93