RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP No. 2.4
Satuan Pendidikan : MTs Negeri Sukaraja
KelasSemester : VIII2 Dua
Mata Pelajaran : Akidah Akhlaq
Alokasi Waktu : 6 x 40 menit 3 x Pertemuan
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong
royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaan
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1.4. Menghayati sifat dampak positif husnuzhan, tawadhu’, tasamuh,
dan ta’awun. 2.4. Terbiasa berperilaku husnuzhan,
tawadhu’, tasamuh, dan ta’awun dalam kehidupan sehari-hari
3.4. Memahami pengertian, contoh, dan dampak positifnya sifat
husnuzhan, tawadhu’, tasamuh, dan ta’awun
4.4. Mensimulasikan dampak positif dari akhlak terpuji husnuzhan,
tawadhu’, tasamuh, dan ta’awun 1.4.1. Membiasakan menghayati sifat husnuzhan, tawadhu’,
tasamuh, dan ta’awun. 2.4.1. Membiasakan berperilaku husnuzhan, tawadhu’,
tasamuh, dan ta’awun. 3.4.1. Menjelaskan pengertian husnuzhan, tawadhu’,
tasamuh, dan ta’awun. 3.4.2. Menyebutkan contoh husnuzhan, tawadhu’, tasamuh,
dan ta’awun. 3.4.3. Mengidentifikasi contoh husnuzhan, tawadhu’,
tasamuh, dan ta’awun. 4.4.1. Mempresentasikan dampak positif husnuzhan,
tawadhu’, tasamuh, dan ta’awun.
C. MATERI AJAR :
HUSNUZHAN, TAWADHU’, TASAMUH DAN TA’AWUN 1. Pengertian husnuzhan, tawadhu’, tasamuh, dan ta’awun
2. Contoh sikap husnuzhan, tawadhu’, tasamuh, dan ta’awun 3. Hikmah husnuzhan, tawadhu’, tasamuh, dan ta’awun
D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1
