1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

5

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat diidentifikasikan beberapa masalah sebagai berikut: 1. Sebanyak 12 anak belum bisa melakukan gerakan melompat dengan baik di taman kanak-kanak Gugus Sido Mulyo Kecamatan Mantrijeron Kota Yogyakarta. 2. Sebanyak 14 anak belum bisa melakukan gerakan melambungkan bola dengan baik di taman kanak-kanak Gugus Sido Mulyo Kecamatan Mantrijeron Kota Yogyakarta.

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, terdapat beberapa permasalahan yang muncul. Namun peneliti hanya memfokuskan untuk mengetahui kemampuan berjalan, melompat, berlari, menendang, melambungkan, menangkap, berjinjit, mengayunkan kaki pada anak kelompok B taman kanak- kanak di Gugus Sido Mulyo Kecamatan Mantrijeron Kota Yogyakarta.

D. Rumusan Masalah

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: “Berapa Persentase Tingkat Kemampuan Motorik Kasar Pada Anak Kelompok B Taman Kanak- Kanak Di Gugus Sido Mulyo Kecamatan Mantrijeron Kota Yogyakarta ”? 6

E. Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase tingkat kemampuan motorik kasar pada anak kelompok B taman kanak-kanak di Gugus Sido Mulyo Kecamatan Mantrijeron Kota Yogyakarta.

F. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat: Secara teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya pengetahuan tentang motorik kasar anak, memberikan informasi dan data tentang motorik kasar pada anak kelompok B taman kanak-kanak di Gugus Sido Mulyo Kecamatan Mantrijeron Kota Yogyakarta. Secara praktis a. Bagi sekolah, dengan adanya kegiatan penelitian dapat meningkatkan kualitas sekolah untuk lebih mengembangkan aspek motorik kasar anak usia dini. b. Bagi guru, dengan adanya kegiatan penelitian dapat bermanfaat untuk mengetahui persentase tingkat kemampuan motorik kasar anak usia dini sehingga dapat dijadikan sebagai acuan dalam memberikan stimulasi yang tepat untuk mengembangkan kemampuan motorik kasar pada anak. 7

BAB II KAJIAN TEORI

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI KEGIATAN SENAM DI TAMAN KANAK-KANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Kegiatan Senam Di Taman Kanak-Kanak 02 Karanglo Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Pada Anak Kelompok B Taman Kanak-Kanak Al Fatah, Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 3 13

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Pada Anak Kelompok B Taman Kanak-Kanak Al Fatah, Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 3 6

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Pada Anak Kelompok B Taman Kanak-Kanak Al Fatah, Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 13

PENINGKATAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK KASAR MELALUI GERAK DAN LAGU PADA KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK Peningkatan Kemampuan Fisik Motorik Kasar Melalui Gerak Dan Lagu Pada Kelompok B Di Taman Kanak-Kanak 03 Sepanjang Tawangmangu Kabupaten Karanganyar T

0 1 15

PENGARUH AKTIVITAS RITMIK TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK TAMAN KANAK-KANAK.

4 9 54

PENGARUH PERMAINAN OUTDOOR EDUCATION TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK TAMAN KANAK-KANAK.

1 3 49

ABSTRAK PENGARUH BRAIN GYM TERHADAP MOTORIK KASAR ANAK TAMAN KANAK - KANAK.

0 0 50

ANALISIS TINGKAT KEDISIPLINAN ANAK KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK SE-GUGUS PELANGI KECAMATAN TEGALREJO YOGYAKARTA.

0 0 160

UPAYA PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK KELOMPOK B MELALUI AKTIVITAS PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK DI TAMAN KANAK-KANAK ABA PATEHAN.

0 15 134