KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SD NEGERI 1 BOYOLALI Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Di Sd Negeri 1 Boyolali Tahun Ajar 2016/ 2017.
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SD NEGERI 1 BOYOLALI
TAHUN AJAR 2016/ 2017
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh:
Anissa Risqi Aulia
A510130222
Kepada:
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
i
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SD NEGERI 1 BOYOLALI
TAHUN AJAR 2016/ 2017
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh:
Anissa Risqi Aulia
A510130222
Kepada:
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
iii
iv
v
MOTTO
...“Janganlah kamu berduka cita, sesungguhnya Allah beserta kita.”...
(Terjemahan QS. At-Taubah ayat 40)
vi
PERSEMBAHAN
Dalam limpahan rahmat dari Allah SWT, segala usaha dan do’a dengan
rasa bangga kupersembahkan karyaku ini untuk:
1. Ibu dan Ayah tercinta, terimakasih atas ketulusan do’a, semangat, kasih sayang
dalam mendidik dan membesarkanku, cucuran keringat dan air matamu tak
akan pernah bisa terbalaskan dan hanya Allah yang dapat membalas semuanya.
2. Adik-adik saya tercinta Aulia dan Ilham yang telah mendukungku selama ini
dan selalu menyemangatiku.
3. Ammar dan Erma yang selalu membantu, menyemangati, dan memotivasi.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Puji syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
nikmat-Nya kepada peneliti sehingga peneliti dapat menyelesaikan penelitan ini
tepat waktu. Sholawat dan salam senantiasa tecurah bagi Nabi Muhammad SAW,
motivator umat Islam di bumi ini.
Penelitian
ini
berjudul
“Kepemimpinan
Kepala
Sekolah
dalam
Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SD Negeri 1 Boyolali Tahun Ajar
2016/2017”. Penelitian ini memfokuskan manajemen berbasis sekolah yang ada di
SD Negeri 1 Boyolali. Peneliti melakasanakan penelitian guna mengetahui usaha
kepala sekolah dalam melaksanakan MBS.
Penelitian ini dapat terselesaikan atas kerjasama dan bantuan dari berbagai
pihak. Untuk itu, peneliti mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang
telah membantu.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Achmad Fathoni, Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar;
3. Minsih, S.Ag, M.Pd Dosen Pembimbing yang telah memberikan bimbingan
dan arahan dalam menyelesaikan penelitian ini;
4. Bagyo Purwanto, S.Pd.SD. Kepala SD Negeri 1 Boyolali yang telah
memberikan ijin kepada peneliti untuk melaksanakan penelitian di sekolah
tersebut.
5. Semua pihak guru SD Negeri 1 Boyolali yang bersedia membantu dalam
pengambilan data di SD Negeri 1 Boyolali.
6. Bapak dan Ibu tercinta yang senantiasa memotivasi dan mendoakan peneliti
untuk terus maju.
7. Erma dan Ammar Nur Asri yang selalu memberikan semangat dan dukungan
terhadap tugas akhir saya.
8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
viii
Semoga segala bentuk bantuan yang telah diberikan memdapatkabalasan
dari Allah SWT. Penelitian ini jauh dari sempurna. Semoga penelitian ini
bermanfaat bagi kita semua.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Mei 2017
Peneliti
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ..................................................................................
i
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ........................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI .....................................................
v
HALAMAN MOTTO .................................................................................. vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................. viii
DAFTAR ISI .................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xiii
ABSTRAK ................................................................................................... xiv
ABSTRACT .................................................................................................. xv
BAB 1 PENDAHULUAN..............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................
1
B. Rumusan Masalah ..........................................................................
2
C. Tujuan Penelitian ...........................................................................
3
D. Manfaat Penelitian .........................................................................
3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................
5
A. Landasan Teori ...............................................................................
5
1. Kepemimpinan ..........................................................................
5
2. Kepala Sekolah Sebagai Seorang Pemimpin ..............................
6
3. Manajemen Berbasis Sekolah .....................................................
8
a. Pengertian Manajemen Berbasis Sekolah ................................
8
b. Tujuan Manajemen Berbasis Sekolah ..................................... 10
c. Manfaat Manajemen Berbasis Sekolah ................................. 11
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan .................................................. 14
BAB III METODE PENLITIAN ................................................................. 19
A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................................ 19
x
B. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................... 19
1. Tempat Penelitian ...................................................................... 19
2. Waktu Penelitian ....................................................................... 19
C. Data, Sumber Data, dan Narasumber .............................................. 20
1. Data .......................................................................................... 20
2. Sumber Data ............................................................................. 20
3. Narasumber ................................................................................ 20
D. Kehdiran Peneliti ........................................................................... 20
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 21
1. Teknik Wawancara .................................................................... 21
2. Teknik Observasi ....................................................................... 21
3. Teknik Dokumentasi ................................................................. 21
F. Keabsahan Data ............................................................................. 22
G. Teknik Analisis Data ...................................................................... 22
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 24
A. Hasil Penelitian .............................................................................. 24
1. Kondisi Obyektif SD Negeri 1 Boyolali ..................................... 24
2. Visi dan Misi SD Negeri 1 Boyolali ........................................... 25
3. Profil SD Negeri 1 Boyolali ........................................................ 26
4. Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah ............................... 28
B. Pembahasan ................................................................................... 32
C. Keterbatasan Penelitian .................................................................. 41
BAB V PENUTUP ........................................................................................ 42
A. Simpulan ........................................................................................ 42
B. Implikasi ........................................................................................ 43
C. Saran .............................................................................................. 43
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 44
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................ 46
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Waktu Penelitian ............................................................................ 22
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Pedoman Wawancara Guru ......................................................... 46
Lampiran 2. Pedoman Wawancara Kepala Sekolah ......................................... 48
Lampiran 2. Hasil Wawancara Guru ............................................................... 53
Lampiran 3. Hasil wawancara Kepala Sekolah ................................................ 66
Lampiran 4. Dokumentasi Penelitian ............................................................... 74
Lampiran 5. Surat Permohonan Ijin Riset ........................................................ 77
Lampiran 6. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ............................ 78
xiii
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SD NEGERI 1 BOYOLALI
TAHUN AJAR 2016/ 2017
Annisa Risqi Aulia, NIM: A510130222, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2017
Abstrak
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Manajemen Berbasis Sekolah (Studi
Kepemimpinan di SD Negeri 1 Boyolali). Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pelaksanaan kepemimpinan kepala SD Negeri 1 Boyolali dalam
penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Salah satu kunci keberhasilan tersebut
terletak pada peran dan fungsi kepala sekolah dalam mengimplementasikan model
MBS tersebut. Kepemimpinan yang baik tentunya sangat berdampak pada
tercapai tidaknya tujuan organisasi karena pemimpin memiliki pengaruh terhadap
kinerja yang dipimpinnya. Kemampuan untuk mengetahui suatu kelompok untuk
mencapai tujuan merupakan bagian dari kepemimpinan, sehingga kepala sekolah
memiliki peran strategis untuk mencapai tujuan tersebut. Kepala sekolah harus
mempersiapkan diri untuk bisa mengimplementasikannya sebagaimana
diharapkan untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Pelaksanaan tugas
kepemimpinan kepala sekolah terungkap dalam tugas penilaian, pemberdayaan,
pelibatan, pemberian motivasi dan partisipasi staf tata usaha, guru-guru, siswa,
orangtua dan masyarakat dalam kaitan dengan pelaksanaan Manajemen Berbasis
Sekolah di SD Negeri 1 Boyolali. Sebagai pemimpin, manajer, pendidik,
motivator, administrator, supervisor, dan inovator, kepala sekolah berhasil
menerapkan MBS di SD Negeri 1 Boyolali.
Kata kunci: Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Manajemen Berbasis Sekolah.
xiv
LEADERSHIP HEAD OF LEADERSHIP IN IMPLEMENTATION OF
SCHOOL BASED MANAGEMENT IN SD NEGERI 1 BOYOLALI YEAR
2016/ 2017
Annisa Risqi Aulia, NIM: A510130222, Elementary Teacher Education Study
Program, Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University
Abstract
Principal Leadership in School Based Management (Leadership Studies at
SD Negeri 1 Boyolali). This study aims to determine the implementation of the
leadership of SD Negeri 1 Boyolali principal in the implementation of School
Based Management. One key to success lies in the role and function of the
principal in implementing the MBS model. Good leadership is certainly very
impact on the achievement of organizational goals because the leader has an
influence on the performance he leads. The ability to know a group to achieve its
goals is part of leadership. So the principal has a strategic role to achieve that
goal. The principal must prepare to be able to implement it as expected to achieve
the desired goal. Implementation of principal leadership tasks revealed in the task
of assessment, empowerment, involvement, motivation and participation of
administrative staff, teachers, students, parents and the community in connection
with the implementation of School Based Management in SD Negeri 1 Boyolali.
As a leader, manager, educator, motivator, administrator, supervisor, and
innovator, the principal successfully implemented SBM in SD Negeri 1 Boyolali.
Keywords: Leadership, Headmaster, School Based Management.
xv
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SD NEGERI 1 BOYOLALI
TAHUN AJAR 2016/ 2017
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh:
Anissa Risqi Aulia
A510130222
Kepada:
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
i
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SD NEGERI 1 BOYOLALI
TAHUN AJAR 2016/ 2017
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh:
Anissa Risqi Aulia
A510130222
Kepada:
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
iii
iv
v
MOTTO
...“Janganlah kamu berduka cita, sesungguhnya Allah beserta kita.”...
(Terjemahan QS. At-Taubah ayat 40)
vi
PERSEMBAHAN
Dalam limpahan rahmat dari Allah SWT, segala usaha dan do’a dengan
rasa bangga kupersembahkan karyaku ini untuk:
1. Ibu dan Ayah tercinta, terimakasih atas ketulusan do’a, semangat, kasih sayang
dalam mendidik dan membesarkanku, cucuran keringat dan air matamu tak
akan pernah bisa terbalaskan dan hanya Allah yang dapat membalas semuanya.
2. Adik-adik saya tercinta Aulia dan Ilham yang telah mendukungku selama ini
dan selalu menyemangatiku.
3. Ammar dan Erma yang selalu membantu, menyemangati, dan memotivasi.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Puji syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
nikmat-Nya kepada peneliti sehingga peneliti dapat menyelesaikan penelitan ini
tepat waktu. Sholawat dan salam senantiasa tecurah bagi Nabi Muhammad SAW,
motivator umat Islam di bumi ini.
Penelitian
ini
berjudul
“Kepemimpinan
Kepala
Sekolah
dalam
Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SD Negeri 1 Boyolali Tahun Ajar
2016/2017”. Penelitian ini memfokuskan manajemen berbasis sekolah yang ada di
SD Negeri 1 Boyolali. Peneliti melakasanakan penelitian guna mengetahui usaha
kepala sekolah dalam melaksanakan MBS.
Penelitian ini dapat terselesaikan atas kerjasama dan bantuan dari berbagai
pihak. Untuk itu, peneliti mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang
telah membantu.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Achmad Fathoni, Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar;
3. Minsih, S.Ag, M.Pd Dosen Pembimbing yang telah memberikan bimbingan
dan arahan dalam menyelesaikan penelitian ini;
4. Bagyo Purwanto, S.Pd.SD. Kepala SD Negeri 1 Boyolali yang telah
memberikan ijin kepada peneliti untuk melaksanakan penelitian di sekolah
tersebut.
5. Semua pihak guru SD Negeri 1 Boyolali yang bersedia membantu dalam
pengambilan data di SD Negeri 1 Boyolali.
6. Bapak dan Ibu tercinta yang senantiasa memotivasi dan mendoakan peneliti
untuk terus maju.
7. Erma dan Ammar Nur Asri yang selalu memberikan semangat dan dukungan
terhadap tugas akhir saya.
8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
viii
Semoga segala bentuk bantuan yang telah diberikan memdapatkabalasan
dari Allah SWT. Penelitian ini jauh dari sempurna. Semoga penelitian ini
bermanfaat bagi kita semua.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Mei 2017
Peneliti
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ..................................................................................
i
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ........................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI .....................................................
v
HALAMAN MOTTO .................................................................................. vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................. viii
DAFTAR ISI .................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xiii
ABSTRAK ................................................................................................... xiv
ABSTRACT .................................................................................................. xv
BAB 1 PENDAHULUAN..............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................
1
B. Rumusan Masalah ..........................................................................
2
C. Tujuan Penelitian ...........................................................................
3
D. Manfaat Penelitian .........................................................................
3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................
5
A. Landasan Teori ...............................................................................
5
1. Kepemimpinan ..........................................................................
5
2. Kepala Sekolah Sebagai Seorang Pemimpin ..............................
6
3. Manajemen Berbasis Sekolah .....................................................
8
a. Pengertian Manajemen Berbasis Sekolah ................................
8
b. Tujuan Manajemen Berbasis Sekolah ..................................... 10
c. Manfaat Manajemen Berbasis Sekolah ................................. 11
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan .................................................. 14
BAB III METODE PENLITIAN ................................................................. 19
A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................................ 19
x
B. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................... 19
1. Tempat Penelitian ...................................................................... 19
2. Waktu Penelitian ....................................................................... 19
C. Data, Sumber Data, dan Narasumber .............................................. 20
1. Data .......................................................................................... 20
2. Sumber Data ............................................................................. 20
3. Narasumber ................................................................................ 20
D. Kehdiran Peneliti ........................................................................... 20
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 21
1. Teknik Wawancara .................................................................... 21
2. Teknik Observasi ....................................................................... 21
3. Teknik Dokumentasi ................................................................. 21
F. Keabsahan Data ............................................................................. 22
G. Teknik Analisis Data ...................................................................... 22
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 24
A. Hasil Penelitian .............................................................................. 24
1. Kondisi Obyektif SD Negeri 1 Boyolali ..................................... 24
2. Visi dan Misi SD Negeri 1 Boyolali ........................................... 25
3. Profil SD Negeri 1 Boyolali ........................................................ 26
4. Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah ............................... 28
B. Pembahasan ................................................................................... 32
C. Keterbatasan Penelitian .................................................................. 41
BAB V PENUTUP ........................................................................................ 42
A. Simpulan ........................................................................................ 42
B. Implikasi ........................................................................................ 43
C. Saran .............................................................................................. 43
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 44
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................ 46
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Waktu Penelitian ............................................................................ 22
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Pedoman Wawancara Guru ......................................................... 46
Lampiran 2. Pedoman Wawancara Kepala Sekolah ......................................... 48
Lampiran 2. Hasil Wawancara Guru ............................................................... 53
Lampiran 3. Hasil wawancara Kepala Sekolah ................................................ 66
Lampiran 4. Dokumentasi Penelitian ............................................................... 74
Lampiran 5. Surat Permohonan Ijin Riset ........................................................ 77
Lampiran 6. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ............................ 78
xiii
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SD NEGERI 1 BOYOLALI
TAHUN AJAR 2016/ 2017
Annisa Risqi Aulia, NIM: A510130222, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2017
Abstrak
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Manajemen Berbasis Sekolah (Studi
Kepemimpinan di SD Negeri 1 Boyolali). Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pelaksanaan kepemimpinan kepala SD Negeri 1 Boyolali dalam
penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Salah satu kunci keberhasilan tersebut
terletak pada peran dan fungsi kepala sekolah dalam mengimplementasikan model
MBS tersebut. Kepemimpinan yang baik tentunya sangat berdampak pada
tercapai tidaknya tujuan organisasi karena pemimpin memiliki pengaruh terhadap
kinerja yang dipimpinnya. Kemampuan untuk mengetahui suatu kelompok untuk
mencapai tujuan merupakan bagian dari kepemimpinan, sehingga kepala sekolah
memiliki peran strategis untuk mencapai tujuan tersebut. Kepala sekolah harus
mempersiapkan diri untuk bisa mengimplementasikannya sebagaimana
diharapkan untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Pelaksanaan tugas
kepemimpinan kepala sekolah terungkap dalam tugas penilaian, pemberdayaan,
pelibatan, pemberian motivasi dan partisipasi staf tata usaha, guru-guru, siswa,
orangtua dan masyarakat dalam kaitan dengan pelaksanaan Manajemen Berbasis
Sekolah di SD Negeri 1 Boyolali. Sebagai pemimpin, manajer, pendidik,
motivator, administrator, supervisor, dan inovator, kepala sekolah berhasil
menerapkan MBS di SD Negeri 1 Boyolali.
Kata kunci: Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Manajemen Berbasis Sekolah.
xiv
LEADERSHIP HEAD OF LEADERSHIP IN IMPLEMENTATION OF
SCHOOL BASED MANAGEMENT IN SD NEGERI 1 BOYOLALI YEAR
2016/ 2017
Annisa Risqi Aulia, NIM: A510130222, Elementary Teacher Education Study
Program, Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University
Abstract
Principal Leadership in School Based Management (Leadership Studies at
SD Negeri 1 Boyolali). This study aims to determine the implementation of the
leadership of SD Negeri 1 Boyolali principal in the implementation of School
Based Management. One key to success lies in the role and function of the
principal in implementing the MBS model. Good leadership is certainly very
impact on the achievement of organizational goals because the leader has an
influence on the performance he leads. The ability to know a group to achieve its
goals is part of leadership. So the principal has a strategic role to achieve that
goal. The principal must prepare to be able to implement it as expected to achieve
the desired goal. Implementation of principal leadership tasks revealed in the task
of assessment, empowerment, involvement, motivation and participation of
administrative staff, teachers, students, parents and the community in connection
with the implementation of School Based Management in SD Negeri 1 Boyolali.
As a leader, manager, educator, motivator, administrator, supervisor, and
innovator, the principal successfully implemented SBM in SD Negeri 1 Boyolali.
Keywords: Leadership, Headmaster, School Based Management.
xv