DAFTAR PUSTAKA Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Eningkatkan Kualitas Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan Pada Siswa Kelas XI TKJ C Smk N 9 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah Sani, Ridwan. 2013. Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi Kurikulum
2013. Jakarta: Bumi Aksara.
Abidin, Yunus. 2014. Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Arikunto. 2008. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Bima Aksara
. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Aqib, Zainal, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.
Depdiknas. 2004. Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Jakarta.
Farid, Mukh dan Pramukantoro, J.A. 2013. Pengaruh Penerapan Pembelajaran
Berbasis Proyek Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Standar Kompetensi
Menerapkan Dasar-Dasar Teknik Digital Di Smkn 2 Surabaya . Diakses pada
tanggal
4
April
2016
Pukul
14.05
WIB.
(http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik
elektro/article/view/3879/6254).
Faruq, Umar. 2013. Peranan Pendidikan dalam Meningkatkan Sumber Daya
Manusia. Diakses pada tanggal 5 Mei 2016 pikul 19.24 WIB.
(http://umarfaruq-jambi.blogspot.co.id/2013/02/peranan-pendidikan-dalammeningkatkan.html).
Hamalik, Oemar.
Rosdakarya
2011.Dasar-dasar
Pengembangan
Kurikulum.
Bandung:
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar . Bandung: CV. Pustaka Media.
Hernawan, Asep Herry. 2011. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran .
Jakarta: Universitas Terbuka
Hosnan. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21.
Bogor: Ghalia Indonesia.
Kencanawati, N.A. 2016. Minat Belajar Manajemen Akuntansi Keuangan Ditinjau
dari Persepsi Mahasiswa Mengenai Keterampilan Mengajar Dosen dan
Fasilitas Belajar pada mahasiswa program Studi pendidikan Akuntansi FKIP
UMS Angkatan 2013. Skripsi: UMS.
165
166
Kemdikbud. 2013. Model Pengembangan Berbasis Proyek (Project Based
Learning). Diakses Pada Tanggal 30 Januari 2016 Pukul 13.03 WIB.
(http://www.staff.uny.ac.id).
Krathwohl, David R. 2002. A Revision of Bloom’s Taxonomy: An Overview. Theory Into
Practice. Vol. 41 No. 4 Hlm. 212-218.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik: Suatu Pendekatan Praktis Disertai Contoh.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Kusumah, Wijaya, dkk. 2012. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas, Edisi Kedua.
Jakarta Barat: PT Indeks.
Mulyana, Aina. 2015. Model pembelajaran. Diakses pada tanggal 27 Februari 2016
Pukul
13.27
WIB.
(http://ainamulyana.blogspot.co.id/2015/02/modelpembelajaran-dan model.html).
Madi, Mutmainah. 2014. Faktor-Faktor Kesulitan Dalam Penerapan Kurikulum
2013 (Suatu Penelitian Di SMA Negeri 1 Gorontalo). Skripsi: Universitas
Negeri Gorontalo.
Mulyasa, H E. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:
Katapena.
Murni, Wahid, dkk. 2012. Keterampilan Dasar Mengajar. Yogyakarta:Ar-Ruzz Media.
Lukitasari, Hafizhah. 2015. Penerapan Pembelajaran Project Based Learning Untuk
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Siswa Kelas IV SDN 01 Pekalongan
Kecamatan Bojongsari Kabupaten Purbalingga .Skripsi: UNNES.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 54 Tahun
2013 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun
2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66 Tahun
2013 Tentang Standar Penilaian Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67 Tahun
2013 Tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah
Kejuruan dan Madrasah Aliyah Kejuruan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A
Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum.
167
Putri, Eka Ariska. 2014. Model pembelajaran Berbasis proyek/ Project Based
Learning (PjBL). Diakses pada tanggal 25 Maret Pukul 22.11 WIB.
(http://ariskaputri88.blogspot.co.id/2014/12/model-pembelajaran-berbasisproyek.html)
Purworini, S.E. 2006. Pembelajaran Berbasis Proyek sebagai Upaya Mengembangkan
Habit of Mind Studi Kasus. Jurnal Pendidikan Inovatif. Vol. 1, No. 4. Hlm 17-19.
ISSN:1858-327x. Diakses pada tanggal 5 April 2016 Pukul 10.47 WIB.
(https://jurnaljpi.files.wordpress.com/2009/09/vol-1-no-2-stevani-endahpurworini.pdf).
Ramadhani, Fadillah, Santosadan Ngadiman. 2013. Upaya Peningkatan Kualitas
Pembelajaran Akuntansi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Projek (Project
Based Learning).Jurnal Progdi Pendidikan Akuntansi UNS (online). Vol. 1
No.1 Hal. 01 s/d 12. Diakses pada tanggal 4 April 2016 Pukul 13.50 WIB.
(http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/ekonomi/article/view/2117).
Ratini. 2011. Penggunaan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Aktivitas dan
Hasil Belajar BIOLOGI pada Siswa Muhammadiyah 1 Metro Tahun Pelajaran
2010/2011. Bioedukasi. Vol.2 No.1. Hlm 22-24. ISSN:2086-4701. Diakses
pada
tanggal
5
April
2016
Pukul
10.50
WIB.
(http://fkip.ummetro.ac.id/journal/index.php/biologi/issue/view/41).
Rifa’i, Achmad dan Catharina Tri Anni. 2009. Psikologi Pendidikan. Semarang:
UNNES Press.
Rochman, Chaerul dan Abdul Majid. 2014. Pendekatan Ilmiyah Dalam Implementasi
Kurikulum 2013. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Roestiyah, 2008. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Rineka Cipta.
Rofiqoh. 2014. Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Bilangan Ganjil Dan
Bilangan Genap Mata Pelajaran Matematika Melalui Pembelajaran
Kooperatif Tipe Jigsaw Di Kelas II MI Sawocangkring . Skripsi:UIN Surabaya.
Rummanah. 2015. Strategi, Metode Dan Pendekatan, Serta Prinsip-Prinsip
Penggunaan Strategi Pembelajaran. Diakses pada tanggal 20 Maret 2016
pukul 20.00 WIB. (http://rummanah214.blogspot.co.id/2015/09/strategimetode-dan-pendekatan-serta.html).
Rusman. 2012. Model-model Pengembangan Profesionalisme Guru. Jakarta:
PT.Raja Grafindo Persada
Sardiman, A.M. 2012. Interaksidan Motivasi BelajarMengajar . Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
168
Sanjaya, Wina. 2011. Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi. Jakarta: Prenada Media Group.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor Yang Memengaruhinya . Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2006. Dasar-dasar Proes Belejar Mengajar . Bandung : Sinar Baru.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta
Sulistyarsi, Ani. 2012. Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek dalam
Membuat Alat Peraga IPA untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan Keaktifan
Siswa Kelas IV SDN Cemro 01 Kare Madiun. Jurnal Prodi PGSD Unimed
(online). Vol. 2, No. 1. Hlm 42-52. ISSN: 2088-5350.
Supriyadi. 2011. Strategi Belajar Mengajar . Yogyakarta: Cakrawala Ilmu.
Suwandi. 2014. Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning).
(https://suwandicorner.blogspot.co.id/2014/09/pembelajaran-berbasis-proyekproject.html). Diakses pada 21 April 2016 Pukul 20.10 WIB.
Suyadi. 2013. Panduan Penelitian Tindakan Kelas Buku Panduan Wajib bagi Para
Pendidik. Yogyakarta : DIVA Press.
Suyono, dkk. 2012. Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep Dasar. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Waras Khamdi. 2007. Model Pembelajaran Project Based Learning . Semarang :
UNS Press
Warsito. 2008. Pembelajaran Sains Berbasis Proyek (Project Based Learning)
Sebagai Usaha Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Acadenic Skill Siswa Kelas
VII C SMP Muhammadiyah 3 Depok. Skripsi: UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta.
Winataputra, Udin S. 2008. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Wina, Sanjaya. 2013. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standart Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana
Zuriah, Nurul. 2006. Metodologi Penelitian sosial dan Pendidikan Teori-Aplikasi.
Jakarta : Bumi Aksara.
Abdullah Sani, Ridwan. 2013. Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi Kurikulum
2013. Jakarta: Bumi Aksara.
Abidin, Yunus. 2014. Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Arikunto. 2008. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Bima Aksara
. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Aqib, Zainal, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.
Depdiknas. 2004. Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Jakarta.
Farid, Mukh dan Pramukantoro, J.A. 2013. Pengaruh Penerapan Pembelajaran
Berbasis Proyek Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Standar Kompetensi
Menerapkan Dasar-Dasar Teknik Digital Di Smkn 2 Surabaya . Diakses pada
tanggal
4
April
2016
Pukul
14.05
WIB.
(http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik
elektro/article/view/3879/6254).
Faruq, Umar. 2013. Peranan Pendidikan dalam Meningkatkan Sumber Daya
Manusia. Diakses pada tanggal 5 Mei 2016 pikul 19.24 WIB.
(http://umarfaruq-jambi.blogspot.co.id/2013/02/peranan-pendidikan-dalammeningkatkan.html).
Hamalik, Oemar.
Rosdakarya
2011.Dasar-dasar
Pengembangan
Kurikulum.
Bandung:
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar . Bandung: CV. Pustaka Media.
Hernawan, Asep Herry. 2011. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran .
Jakarta: Universitas Terbuka
Hosnan. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21.
Bogor: Ghalia Indonesia.
Kencanawati, N.A. 2016. Minat Belajar Manajemen Akuntansi Keuangan Ditinjau
dari Persepsi Mahasiswa Mengenai Keterampilan Mengajar Dosen dan
Fasilitas Belajar pada mahasiswa program Studi pendidikan Akuntansi FKIP
UMS Angkatan 2013. Skripsi: UMS.
165
166
Kemdikbud. 2013. Model Pengembangan Berbasis Proyek (Project Based
Learning). Diakses Pada Tanggal 30 Januari 2016 Pukul 13.03 WIB.
(http://www.staff.uny.ac.id).
Krathwohl, David R. 2002. A Revision of Bloom’s Taxonomy: An Overview. Theory Into
Practice. Vol. 41 No. 4 Hlm. 212-218.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik: Suatu Pendekatan Praktis Disertai Contoh.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Kusumah, Wijaya, dkk. 2012. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas, Edisi Kedua.
Jakarta Barat: PT Indeks.
Mulyana, Aina. 2015. Model pembelajaran. Diakses pada tanggal 27 Februari 2016
Pukul
13.27
WIB.
(http://ainamulyana.blogspot.co.id/2015/02/modelpembelajaran-dan model.html).
Madi, Mutmainah. 2014. Faktor-Faktor Kesulitan Dalam Penerapan Kurikulum
2013 (Suatu Penelitian Di SMA Negeri 1 Gorontalo). Skripsi: Universitas
Negeri Gorontalo.
Mulyasa, H E. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:
Katapena.
Murni, Wahid, dkk. 2012. Keterampilan Dasar Mengajar. Yogyakarta:Ar-Ruzz Media.
Lukitasari, Hafizhah. 2015. Penerapan Pembelajaran Project Based Learning Untuk
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Siswa Kelas IV SDN 01 Pekalongan
Kecamatan Bojongsari Kabupaten Purbalingga .Skripsi: UNNES.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 54 Tahun
2013 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun
2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66 Tahun
2013 Tentang Standar Penilaian Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67 Tahun
2013 Tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah
Kejuruan dan Madrasah Aliyah Kejuruan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A
Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum.
167
Putri, Eka Ariska. 2014. Model pembelajaran Berbasis proyek/ Project Based
Learning (PjBL). Diakses pada tanggal 25 Maret Pukul 22.11 WIB.
(http://ariskaputri88.blogspot.co.id/2014/12/model-pembelajaran-berbasisproyek.html)
Purworini, S.E. 2006. Pembelajaran Berbasis Proyek sebagai Upaya Mengembangkan
Habit of Mind Studi Kasus. Jurnal Pendidikan Inovatif. Vol. 1, No. 4. Hlm 17-19.
ISSN:1858-327x. Diakses pada tanggal 5 April 2016 Pukul 10.47 WIB.
(https://jurnaljpi.files.wordpress.com/2009/09/vol-1-no-2-stevani-endahpurworini.pdf).
Ramadhani, Fadillah, Santosadan Ngadiman. 2013. Upaya Peningkatan Kualitas
Pembelajaran Akuntansi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Projek (Project
Based Learning).Jurnal Progdi Pendidikan Akuntansi UNS (online). Vol. 1
No.1 Hal. 01 s/d 12. Diakses pada tanggal 4 April 2016 Pukul 13.50 WIB.
(http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/ekonomi/article/view/2117).
Ratini. 2011. Penggunaan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Aktivitas dan
Hasil Belajar BIOLOGI pada Siswa Muhammadiyah 1 Metro Tahun Pelajaran
2010/2011. Bioedukasi. Vol.2 No.1. Hlm 22-24. ISSN:2086-4701. Diakses
pada
tanggal
5
April
2016
Pukul
10.50
WIB.
(http://fkip.ummetro.ac.id/journal/index.php/biologi/issue/view/41).
Rifa’i, Achmad dan Catharina Tri Anni. 2009. Psikologi Pendidikan. Semarang:
UNNES Press.
Rochman, Chaerul dan Abdul Majid. 2014. Pendekatan Ilmiyah Dalam Implementasi
Kurikulum 2013. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Roestiyah, 2008. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Rineka Cipta.
Rofiqoh. 2014. Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Bilangan Ganjil Dan
Bilangan Genap Mata Pelajaran Matematika Melalui Pembelajaran
Kooperatif Tipe Jigsaw Di Kelas II MI Sawocangkring . Skripsi:UIN Surabaya.
Rummanah. 2015. Strategi, Metode Dan Pendekatan, Serta Prinsip-Prinsip
Penggunaan Strategi Pembelajaran. Diakses pada tanggal 20 Maret 2016
pukul 20.00 WIB. (http://rummanah214.blogspot.co.id/2015/09/strategimetode-dan-pendekatan-serta.html).
Rusman. 2012. Model-model Pengembangan Profesionalisme Guru. Jakarta:
PT.Raja Grafindo Persada
Sardiman, A.M. 2012. Interaksidan Motivasi BelajarMengajar . Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
168
Sanjaya, Wina. 2011. Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi. Jakarta: Prenada Media Group.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor Yang Memengaruhinya . Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2006. Dasar-dasar Proes Belejar Mengajar . Bandung : Sinar Baru.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta
Sulistyarsi, Ani. 2012. Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek dalam
Membuat Alat Peraga IPA untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan Keaktifan
Siswa Kelas IV SDN Cemro 01 Kare Madiun. Jurnal Prodi PGSD Unimed
(online). Vol. 2, No. 1. Hlm 42-52. ISSN: 2088-5350.
Supriyadi. 2011. Strategi Belajar Mengajar . Yogyakarta: Cakrawala Ilmu.
Suwandi. 2014. Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning).
(https://suwandicorner.blogspot.co.id/2014/09/pembelajaran-berbasis-proyekproject.html). Diakses pada 21 April 2016 Pukul 20.10 WIB.
Suyadi. 2013. Panduan Penelitian Tindakan Kelas Buku Panduan Wajib bagi Para
Pendidik. Yogyakarta : DIVA Press.
Suyono, dkk. 2012. Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep Dasar. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Waras Khamdi. 2007. Model Pembelajaran Project Based Learning . Semarang :
UNS Press
Warsito. 2008. Pembelajaran Sains Berbasis Proyek (Project Based Learning)
Sebagai Usaha Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Acadenic Skill Siswa Kelas
VII C SMP Muhammadiyah 3 Depok. Skripsi: UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta.
Winataputra, Udin S. 2008. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Wina, Sanjaya. 2013. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standart Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana
Zuriah, Nurul. 2006. Metodologi Penelitian sosial dan Pendidikan Teori-Aplikasi.
Jakarta : Bumi Aksara.