DAFTAR PUSTAKA Pengaruh Tingkat Sosial Ekonomi Keluarga Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Colomadu Tahun 2015/2016.
52
DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Z. 2011. Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, suharsini. 2005. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Ariyanto, Dwi. 2012. “Pengaruh Antara Motivasi Belajar Siswa dan Tingkat
Ekonomi Kelaurga Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan
Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Semarang Tahun Ajaran
2011/2012”. Jurnal Volume 1, No.1, Tahun 2012.
Binalet, Cedra B. dan July M. Gurerra. 2014. “A Study on the Relations between
Motivation and Language Learning Achivement among Tertiary
Students”. International Journal of Applied Linguistics & English
Literature Vol. 3 No. 5, September 2014: 2200-3452.
Budiyono. 2009. Statistika untuk Penelitian. Surakarta: UNS Press.
Cankar, Stanka setnikar, dkk. 2013. “Lex localis”. Journal of localSelf Goverment
vol 13, no. 3, pp. 661 – 679 2013.
Departemen Pendidikan Nasional. 2012. KamusBesarBahasaIndonesia Edisi
Ketiga . Jakarta: Balai Pustaka.
Djafar, Fatimah. 2014. “Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap
Motivasi Belajar Anak”.Jurnal Volume 2, No. 1, Tahun 2014.
Ekawati, Aminah. 2014. “Pengaruh Motivasi dan Minat terhdap Hasil Belajar
Matematika Kelas VII di SMPN 13 Banjarmasin”. LENTERA Jurnal
Ilmiah Kependidikan 9 (2) : 1-10.
Hamzah, Moh. Ismail. 2009. “Pengaruh Lingkungan dan Motivasi Belajar Siswa
terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Kejar Paket C PKBM Sultan
Agung Kesambi Kota Cirebon”. Pendidikan Matematika STAIN Cirebon.
Hartas, Dimitra (2011). “Families’ Social Backgrounds Matter: Socio-Economic
Factors, Home Learning, and Young Children’s Language, Literacy and
Social Outcomes”. British Educational Reseach Journal Vol. 37 No. 6,
December 2011, Pp. 893-914.
Harun, Mashudi, Achmadi. 2013. “Pengaruh Motivasi Belajar, Latar Belakang
Sosial Ekonomi Orangtua terhadap Hasil Belajar IPS Ekonomi”. S2
Pendidikan Ekonomi FKIP Untan.
52
53
Litbang, Kemendikbud. 2015. “PISA (Programme for International Student
Assesment). Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Badan Penelitian
dan
Pengembangan.
Diakses
pada
11
Januari
2016
(litbang.kemendikbud.go.id).
Maftukhah. 2007. “Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap
Prestasi Belajar Geografi Siswa Kelas VIII SMP N 1 Randudongkal
Kabupaten Malang Tahun 2006/ 2007”.Universitas Negeri Semarang
Muflikhati, Istiqlaliyah, dkk. 2010. “Kondisi Sosial Ekonomi dan Kesejahteraan
Keluarga: Kasus di Wilayah Pesisir Jawa Barat”. Jur. Ilm. Kel. & Kons
Vol. 3 No. 1 Januari 2010, p: 1-10.
Napitupulu, E. L.2012. “Prestasi Sains dan Matematika Indonesia Menurun.
HarianKompas.
Diakses
pada
10
Januari
2016
(http://edukasi.kompas.com).
Nawi, M. 2012. “Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Kemampuan Penalaran
Formal terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMA AL ULUM
Medan”. Jurnal Tabularasa 9 (1): 84
Nurhayati, dkk. 2013. “Pengaruh Keharmonisan Keluarga dan Kemandirian
Belajar Anak Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD”.
Universitas Sebelas Maret. Vol. 1 No. 2 Th 2013.
Onlosunde Gbolagade, Akinpelu Solomon (2012). “Classroom Physical
Environment, Teaching, Materials, Teacher’s Technical Skills and
Learning Outcomes in Secondary School Mathemathics in Nigeria”.
European Journal of Humanities and Social Sciences Vol. 16, No. 1, 2012.
Prabawa, Kadek Ari, dkk. 2014. “Pengaruh Sosial Ekonomi dan Perhatian
Orangtua terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X4”. Pendidikan
Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha Vol. 4 No. 1, 2014.
Prastyo, Hari dan Arif Susanto. 2015. “Pengaruh Sosial Ekonomi Orangtua dan
Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Pengapaian Siswa Kelas X SMK
Pancasila 1 Kutoarjo Tahun Pelajaran 2014/2015. Jurnal Pendidikan
Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo Vol. 6 No. 01
Juni 2015.
Purwanto. 2007. Psikologi pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya.
________. 2011. Evaluasi Hasil Belajar . Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Rudhumbu, Norman. 2014. “Motivational Strategies in The Teaching of Primary
School Mathematics in Zimbabwe”.Europeaan Centre for Research
Training and Development UK Vol. 2, No. 2, pp. 76-103, June 2014.
54
Saifi, Saifullah, dkk. 2009. “Pengaruh status sosial ekonomi terhadap prestasi
siswa. Gujarat”.Universitas Gujarat.
Samian. 2015. PendidikandanPelatihanSDM. Jakarta: Akademis UMS.
Sardiman. 2009. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Sardiman. 2009. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Soepardjo. 2013. “Kontribusi Status Sosial Ekonomi Keluarga Dan Sikap
Kebangsaan Terhadap Prestasi Belajar Sejara”.Universitas Nahdlatul Ulama
Surakarta . Vol. 17, No. 1; 2013.
Sogunro, Olusegun. 2015. “Motivating Factors for Adult Learners in Higher
Education”. International Journal of Higher Education. Vol. 4, No. 1; 2015
Solikhati, L. dkk. 2009. “Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model
Pembelajaran Kooperatif tipe STAD Materi Perbandingan Kelas VII SMP
Negeri 1 Bulakamba Kabupaten Brebes”. Jurnal Prosiding disampaikan
pada Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA. Pada
16 Mei, Yogyakarta.
Sudjana, Nana. 2010. Penilaian hasil proses belajar mengajar . Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya.
Sugiyanto, Priyono. 2013. “Pengaruh Metode Pembelajaran Pemecahan Masalah,
Retensi Belajar, dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa SMK.
Teknologi dan Kejuruan Vol. 36 No. 1, Pebruari 2013: 19-28.
Sumardi, Mujanto. 2011. Sumber Pendapatan, Kebutuhan Pokok dan Perilaku
Menyimpang. Jakarta: Yayasan Ilmu-Ilmu Sosial.
Supriyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sutama. 2015. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R &
D). Surakarta : Fairuz Media.
Tella, Adedeji. 2007. “The Impact of Motivation on Student’s Academic
Achivment and Learning Outcomes in Mathemathics among Secondary
School Student in Nigeria”. Eurasian Journal of Mathematics, Science &
Techonology Education ISSN: 1305-8223 Vol. 3 No. 2 April 2007, pp
149-156.
Tim Penyusunan KBBI. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia (edisi ketiga).
Jakarta: Balai Pustaka
Uno, Hamzah B. 2008. Teori Motivasi dan Pengukurannya . Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
55
Wahidmurni, dkk. 2010. Evaluasi Pembelajaran: Kompetensi dan Praktik.
Yogyakarta: Nuha Letersa.
Widiyanto, Joko. 2014. “SPSS for Windows”. Surakarta. Laboratorium FKIP
UMS
DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Z. 2011. Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, suharsini. 2005. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Ariyanto, Dwi. 2012. “Pengaruh Antara Motivasi Belajar Siswa dan Tingkat
Ekonomi Kelaurga Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan
Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 4 Semarang Tahun Ajaran
2011/2012”. Jurnal Volume 1, No.1, Tahun 2012.
Binalet, Cedra B. dan July M. Gurerra. 2014. “A Study on the Relations between
Motivation and Language Learning Achivement among Tertiary
Students”. International Journal of Applied Linguistics & English
Literature Vol. 3 No. 5, September 2014: 2200-3452.
Budiyono. 2009. Statistika untuk Penelitian. Surakarta: UNS Press.
Cankar, Stanka setnikar, dkk. 2013. “Lex localis”. Journal of localSelf Goverment
vol 13, no. 3, pp. 661 – 679 2013.
Departemen Pendidikan Nasional. 2012. KamusBesarBahasaIndonesia Edisi
Ketiga . Jakarta: Balai Pustaka.
Djafar, Fatimah. 2014. “Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap
Motivasi Belajar Anak”.Jurnal Volume 2, No. 1, Tahun 2014.
Ekawati, Aminah. 2014. “Pengaruh Motivasi dan Minat terhdap Hasil Belajar
Matematika Kelas VII di SMPN 13 Banjarmasin”. LENTERA Jurnal
Ilmiah Kependidikan 9 (2) : 1-10.
Hamzah, Moh. Ismail. 2009. “Pengaruh Lingkungan dan Motivasi Belajar Siswa
terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Kejar Paket C PKBM Sultan
Agung Kesambi Kota Cirebon”. Pendidikan Matematika STAIN Cirebon.
Hartas, Dimitra (2011). “Families’ Social Backgrounds Matter: Socio-Economic
Factors, Home Learning, and Young Children’s Language, Literacy and
Social Outcomes”. British Educational Reseach Journal Vol. 37 No. 6,
December 2011, Pp. 893-914.
Harun, Mashudi, Achmadi. 2013. “Pengaruh Motivasi Belajar, Latar Belakang
Sosial Ekonomi Orangtua terhadap Hasil Belajar IPS Ekonomi”. S2
Pendidikan Ekonomi FKIP Untan.
52
53
Litbang, Kemendikbud. 2015. “PISA (Programme for International Student
Assesment). Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Badan Penelitian
dan
Pengembangan.
Diakses
pada
11
Januari
2016
(litbang.kemendikbud.go.id).
Maftukhah. 2007. “Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap
Prestasi Belajar Geografi Siswa Kelas VIII SMP N 1 Randudongkal
Kabupaten Malang Tahun 2006/ 2007”.Universitas Negeri Semarang
Muflikhati, Istiqlaliyah, dkk. 2010. “Kondisi Sosial Ekonomi dan Kesejahteraan
Keluarga: Kasus di Wilayah Pesisir Jawa Barat”. Jur. Ilm. Kel. & Kons
Vol. 3 No. 1 Januari 2010, p: 1-10.
Napitupulu, E. L.2012. “Prestasi Sains dan Matematika Indonesia Menurun.
HarianKompas.
Diakses
pada
10
Januari
2016
(http://edukasi.kompas.com).
Nawi, M. 2012. “Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Kemampuan Penalaran
Formal terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMA AL ULUM
Medan”. Jurnal Tabularasa 9 (1): 84
Nurhayati, dkk. 2013. “Pengaruh Keharmonisan Keluarga dan Kemandirian
Belajar Anak Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD”.
Universitas Sebelas Maret. Vol. 1 No. 2 Th 2013.
Onlosunde Gbolagade, Akinpelu Solomon (2012). “Classroom Physical
Environment, Teaching, Materials, Teacher’s Technical Skills and
Learning Outcomes in Secondary School Mathemathics in Nigeria”.
European Journal of Humanities and Social Sciences Vol. 16, No. 1, 2012.
Prabawa, Kadek Ari, dkk. 2014. “Pengaruh Sosial Ekonomi dan Perhatian
Orangtua terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X4”. Pendidikan
Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha Vol. 4 No. 1, 2014.
Prastyo, Hari dan Arif Susanto. 2015. “Pengaruh Sosial Ekonomi Orangtua dan
Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Pengapaian Siswa Kelas X SMK
Pancasila 1 Kutoarjo Tahun Pelajaran 2014/2015. Jurnal Pendidikan
Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo Vol. 6 No. 01
Juni 2015.
Purwanto. 2007. Psikologi pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya.
________. 2011. Evaluasi Hasil Belajar . Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Rudhumbu, Norman. 2014. “Motivational Strategies in The Teaching of Primary
School Mathematics in Zimbabwe”.Europeaan Centre for Research
Training and Development UK Vol. 2, No. 2, pp. 76-103, June 2014.
54
Saifi, Saifullah, dkk. 2009. “Pengaruh status sosial ekonomi terhadap prestasi
siswa. Gujarat”.Universitas Gujarat.
Samian. 2015. PendidikandanPelatihanSDM. Jakarta: Akademis UMS.
Sardiman. 2009. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Sardiman. 2009. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Soepardjo. 2013. “Kontribusi Status Sosial Ekonomi Keluarga Dan Sikap
Kebangsaan Terhadap Prestasi Belajar Sejara”.Universitas Nahdlatul Ulama
Surakarta . Vol. 17, No. 1; 2013.
Sogunro, Olusegun. 2015. “Motivating Factors for Adult Learners in Higher
Education”. International Journal of Higher Education. Vol. 4, No. 1; 2015
Solikhati, L. dkk. 2009. “Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model
Pembelajaran Kooperatif tipe STAD Materi Perbandingan Kelas VII SMP
Negeri 1 Bulakamba Kabupaten Brebes”. Jurnal Prosiding disampaikan
pada Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA. Pada
16 Mei, Yogyakarta.
Sudjana, Nana. 2010. Penilaian hasil proses belajar mengajar . Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya.
Sugiyanto, Priyono. 2013. “Pengaruh Metode Pembelajaran Pemecahan Masalah,
Retensi Belajar, dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa SMK.
Teknologi dan Kejuruan Vol. 36 No. 1, Pebruari 2013: 19-28.
Sumardi, Mujanto. 2011. Sumber Pendapatan, Kebutuhan Pokok dan Perilaku
Menyimpang. Jakarta: Yayasan Ilmu-Ilmu Sosial.
Supriyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sutama. 2015. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R &
D). Surakarta : Fairuz Media.
Tella, Adedeji. 2007. “The Impact of Motivation on Student’s Academic
Achivment and Learning Outcomes in Mathemathics among Secondary
School Student in Nigeria”. Eurasian Journal of Mathematics, Science &
Techonology Education ISSN: 1305-8223 Vol. 3 No. 2 April 2007, pp
149-156.
Tim Penyusunan KBBI. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia (edisi ketiga).
Jakarta: Balai Pustaka
Uno, Hamzah B. 2008. Teori Motivasi dan Pengukurannya . Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
55
Wahidmurni, dkk. 2010. Evaluasi Pembelajaran: Kompetensi dan Praktik.
Yogyakarta: Nuha Letersa.
Widiyanto, Joko. 2014. “SPSS for Windows”. Surakarta. Laboratorium FKIP
UMS