INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI SDMI
Nama SekolahMadrasah : SD Negeri 1 Asemrudung
Nomor Statistik SekolahMadrasah SSNM
: 101031505034 Nama Kepala SekolahMadrasah
: Marmin, S.Pd, SD. Alamat SekolahMadrasah
: Desa Asemrudung Kecamatan Geyer, Kabupaten Grobogan
Provinsi Jawa Tengah
I. STANDAR ISI
1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP Isi menurut apa yang terjadi di
sekolahmadrasah saudara
No Komponen Muatan KTSP
1. Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama 2 Pendidikan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 4 Matematika
5 Ilmu Pengetahuan Alam 6 Ilmu Pengetahuan Sosial
7 Seni Budaya dan Keterampilan SBK 8 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Penjas Orkes
2. Mata Pelajaran Muatan Lokal
1 Bahasa Jawa 2 Pertanian
3 Bahasa Inggris 3.
Kegiatan Pengembangan Diri 1 Pramuka
2 Olahraga 3 Seni Tari Jawa
4 Bimbingan dan Konseling 5 Pendidikan Karakter
4. Pengaturan Beban Belajar
1 Kelas I s.d. III a. Satu jam tatap muka 35 menit
b. Jumlah jam pembelajaran per minggu, Kl I=28, Kl II=29, Kl III=32 c. Jumlah minggu effektif per tahun pelajaran 36
d. Waktu pembelajaran per tahun untuk Kelasl I = 980 jam, Kelas II = 1.015 jam, dan Kelas III = 1.120 jam pelajaran
e. Jumlah jam per tahun 60 menit untuk kelas I = 588 jam, Kelas II = 609 jam, dan Kelas III = 672 jam.
2 Kelas IV s.d. VI a. Satu jam tatap muka 35 menit
b. Jumlah jam pembelajaran per minggu 36 c. Jumlah minggu effektif per tahun pelajaran 36
d. Waktu pembelajaran per tahun 1.260 jam pelajaran e. Jumlah jam per tahun 60 menit 756 jam
5. Ketuntasan Belajar Kelas I s.d. VI
1 Pendidikan Agama = 62, 63, 63, 64, 65, 65 2 Pendidikan Kewarganegaraan = 62, 63, 64, 65, 65, 66
3 Bahasa Indonesia = 61, 62, 62, 63, 64, 65 4 Matematika = 61, 60, 61, 60, 61, 60
5 Ilmu Pengetahuan Alam = 62, 63, 63, 64, 65, 66 6 Ilmu Pengetahuan Sosial = 61, 62, 63, 63, 64, 65
7 Seni Budaya dan Keterampilan = 63, 63, 64, 65, 65, 66 8 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan = 64, 65, 66, 66, 66, 67
1
9 Mulok Bahasa Jawa = 61, 62, 62, 63, 64, 65 10 Muluk Pertanian dimulai Kelas III = 61, 61, 62, 64
11 Mulok Bahasa Inggris dimulai Kelas IV = 61, 61, 61 6.
Kriteria Kenaikan Kelas 1 Penentuan Kenaikan Kelas dilakukan sekolah melalui rapat dewan guru
2 Nilai di bawah KKM tidak boleh lebih dari 4 empat mata Pelajaran 3 rata-rata dari seluruh mata pelajaran yang ditempuh minimal 60
4 Siswa yang tidak naik kelas harus mengulang di kelasnya Kriteria Kelulusan
1 Memiliki Rapor Kelas VI 2 Telah mengikuti ujian sekolah dan memiliki nilai seluruh mata pelajaran
yang diujikan, dengan minimal nilai masing-masing mata pelajaran 6 3 Telah mengikuti ujian nasional dan memiliki nilai seluruh mata pelajaran
yang diujikan, dengan minimal nilai masing-masing mata pelajaran 4,01 4 rata-rata dari seluruh mata pelajaran yang ditempuh minimal 6,00
7. Pendidikan Kecakapan Hidup yang diambil adalah komputer
8. Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global
1
Membuat Kerajinan dompet dari pelepah pisang dan daun pandan Keterangan :
: Lampirkan Kalender akademik dan jadwal pelajaran : Isi dengan singkatan mata pelajaran dan KKM
: Lampirkan kriteria kenaikan kelas dan kelulusan 2.
Ketersediaan dokumen pengembangan kurikulum Isi jenis dokumen yang relevan dengan pengembangan kurikulum.
N o
Komponen Ketersediaa
n Ada
Tida k
1. Berita acara rapat
2.
Tanda tangan
guru
Ketua komite sekolah
Tokoh masyarakat
Keterangan: Isilah dengan tanda ceklis √ pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”. 3.
Prinsip pengembangan KTSP sekolahmadrasah
No Prinsip Pengembangan KTSP
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, kepentingan siswa lingk.
beragam dan terpadu tanggap terhadap perkembangan IPTEK dan Seni
relevan dengan kebutuhan kehidupan menyeluruh dan berkesinambungan
belajar sepanjang hayat seimbang antara kepentinag nasional dan daerah
2
4. Dokumen Mekanisme pengembangan KTSP sekolah
No Mekanisme yang dilalui
Ketersediaan
Ada Tidak Ada
1. Daftar hadir tim pengembang
2. Daftar hadir Narasumber
3. Draf KTSP
4. Dokumen Final KTSP
5. Dokumen Pemantapan dan penilaian KTSP
Keterangan: Isilah dengan tanda ceklis √ pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”. 5.
Prinsip Pelaksanaan Kurikulum yang diterapkan
No Prnsip Pelaksanaan KTSP
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. siswa mendapatkan layanan pendidikan, kesempatan mengembangkan
diri melaksanakan kegiatan sosial budaya, dan keagamaan
melaksanakan layanan perbaikan dan pengayaan dalam setiap keg. hubungan antara siswa dan guru akrab, terbuka,
hangat memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar
mendayagunakan kondisi dan kekayaan alam dalam kegiatan pembelajaran
menjaga keseimbangan pembelajaran antar kelas dengan tambahan pelajaran
6. Mata pelajaran muatan lokal yang diajarkan sekolahmadrasah.
a. Muatan Lokal Bahasa Jawa b. Muatan Lokal Pertanian
c. Muatan Lokal Bahasa Inggris
Pihak-pihak yang Terlibat
No Mata Pelajaran Muatan Lokal
1. 2.
3. 4.
5. Kepala Sekolah
Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran Komite Sekolah
Pengawas Sekolah sebagai utusan dari Dinas Pendidikan Utusan Pemerintah Desa
Dokumen penyusunan kurikulum muatan lokal dan kurikulum berbasis pendidikan karakter.
No Dokumen
Ketersediaan
Ada Tidak Ada
1. Daftar hadir tim pengembang
2. Dokumen kurikulumsilabus mata pelajaran
muatan lokal 3.
Dokumen kurikulumsilabus mata pelajaran berbasis pendidikan karakter
Keterangan: Isilah dengan tanda ceklis √ pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”. 7.
Jenis-jenis Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang
dimiliki sekolahmadrasah.
No Jenis Kegiatan Konseling
Ketersediaan Ada
Tidak Ada
1. Konseling Sosial
3
2. Konseling Pribadi
3. Konseling Sosial
4. Konseling Karier
Keterangan: Isilah dengan tanda ceklis √ pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”.
4
8. Jenis-jenis program kegiatan pengembangan diri dalam bentuk kegiatan
ekstrakurikuler yang dimiliki sekolah. No
Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler 1.
a. Kepramukaan
2. b.
Olahraga 3.
c. Seni Macapat
4. d.
Seni Tari 9.
Kesesuaian antara indikator, kompetensi dasar, dan standar kompetensi.
No Mata Pelajaran
Kesesuaian dengan SK, KD,
dan indikator- indikatornya
Sangat sesuai
Tidak Sesuai
1. Pendidikan Agama
√ -
2. Pendidikan Kewarganegaraan
√ -
3. Bahasa Indonesia
√ -
4. Matematika
√ -
5. Ilmu Pengetahuan Alam
√ -
6. Ilmu Pengetahuan Sosial
√ -
7. Penjas, olahraga dan kesehatan
√ -
8. Seni Bydaya dan Keterampilan
√ -
9. Muatal Lokal Bahasa Jawa
√ -
10. Muatan Lokal Pertanian
√ -
11. Muatan Lokal Bahasa Inggris
√ -
Keterangan: Isilah dengan tanda ceklis √ pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”.
10. Beban belajar yang ditetapkan oleh sekolahmadrasah
No Pembelajaran
Jumlah
1. 1 jam tatap muka kelas 1 s.d. 3
35 menit 2.
1 jam tatap muka kelas 4 s.d. 6 35 menit
3. Jumlah jam pembelajaran per minggu kelas 1
s.d. 3 29 s.d. 32 jam
4. Jumlah jam pembelajaran per minggu kelas 4
s.d. 6 36 jam
5. Jumlah minggu efektif per tahun
34 s.d. 38 minggu 11.
Data guru mata pelajaran yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur.
No Nama Guru
Tugas terstruktur dan Kegiatan mandiri tidak
terstruktur Ada
Tidak Ada 1.
Marmin, S.Pd.SD. √
- 2.
Heny Tjahja Harjani, S.Pd.SD. √
- 3.
Silvi Aulia Renitasari, S.Pd. √
- 4.
St Wariyo BS, A.Ma. √
- 5.
Haryono, S.Pd.SD. √
- 6.
Widodo, S.Pd.SD. √
- 7.
Priyadi, S.Pd.SD. √
- 8.
Totok Prasmono, S.Pd. √
- 9.
Agus Sugeng, S.Pd.I. √
- 10.
Romlan, S.Pd.I. √
- 11.
Ambarwati, S.S. √
- Keterangan: Isilah dengan tanda ceklis √ pada kolom jawaban “ada” atau “tidak”.
12. Pengembangan KTSP SD Negeri 1 Asemrudung mengacu pada Standar Isi SI, Standar Kompetensi Lulusan, berpedoman pada panduan BSNP, serta mempertimbangkan
pertimbangan Komite Sekolah 13. Dokumen pengembangan silabus Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan
pengembangan silabus
No Langkah Pengembangan Silabus
Ketersediaan Dokumen
5
ada tidak
1. Mengkaji standar kompetensi dan kompetensi
dasar Pemetaan √
- 2.
Mengidentifikasi materi pokokpembelajaran √
- 3.
Mengembangkan kegiatan pembelajaran √
- 4.
Merumuskan indikator pencapaian kompetensi √
- 5.
Menentukan jenis penilaian √
- 6.
Menentukan alokasi waktu √
- 7.
Menentukan sumber belajar √
- isilah dengan memberi tanda √ pada kolom “ada” atau “tidak”
14. Mata pelajaran yang memiliki silabus pelajaran yang disiapkan oleh guru kelas dan guru mata pelajaran
No Mata Pelajaran
Kelas
1. Pendidikan Agama
I s.d. VI 2.
Pendidikan Kewarganegaraan I s.d. VI
3. Bahasa Indonesia
I s.d. VI 4.
Matematika I s.d. VI
5. Ilmu Pengetahuan Alam
I s.d. VI 6.
Ilmu Pengetahuan Sosial I s.d. VI
7. Pendidikan Jasmani, olahraga dan kesehatan
I s.d. VI 8.
Seni Budaya dan Keterampilan I s.d. VI
9. Muatal Lokal Bahasa Jawa
I s.d. VI 10.
Muatan Lokal Pertanian III s.d. VI
11. Muatan Lokal Bahasa Inggris
IV s.d. VI Keterangan: Isilah tanda ceklis pada kolom jawaban
15. Data Pendukung sama dengan instrumen nomor 14 empat belas 16. Mata pelajaran yang memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal KKM sebesar 75,00
persen atau lebih. No
Mata Pelajaran Kelas
I II
III IV
V VI
1. Pendidikan Agama
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Matematika
5. Ilmu Pengetahuan Alam
6. Ilmu Pengetahuan Sosial
7. Seni Budaya dan Keterampilan
8. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatan 9.
Mulok Bahasa Jawa 10.
Muluk Pertanian 11.
Bahasa Inggris isilah dengan memberi tanda √
17. Unsur yang diperhatikan dalam penentuan KKM setiap Mata Pelajaran
No Unsur Penentu KKM
Diperhatika n
Tidak diperhatikan
1. Karakteristik siswa
√ 2.
Karakteristik mata pelajaran √
3. Kondisi sekolahmadrasah
√ Keterangan: Isilah tanda ceklis
pada kolom jawaban “Diperhatikan” dan “Tidak diperhatikan”
18. Dokumen Kalender Pendidikan
No Komponen
Ketersediaan ada
tidak
1. Jadwal awal tahun pelajaran
√ 2.
Minggu effektif √
3. Pembelajaran effektif
√ 4.
Hari libur √
Keterangan: Isilah tanda ceklis √ pada kolom jawaban “Ketersediaan”
II. STANDAR PROSES
