Berdasarkan uraian di atas, akan dilakukan penelitian Pengembangan Modul IPA Terpadu Berbasis Inquiry Lesson tema Pencemaran Lingkungan untuk
Meningkatkan Literasi Sains.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan pemikiran dari latar belakang masalah, dapat diidentifikasi beberapa masalah sebagai berikut:
1. Rendahnya literasi sains siswa di Indonesia terbukti dari hasil penelitian PISA. Ranking literasi sains dari tahun ke tahun adalah peringkat ke-38 dari
40 negara peserta pada Tahun 2003 OECD, 2004, peringkat ke-50 dari 57 negara pada Tahun 2006 OECD, 2007, peringkat 60 dari 65 negara pada
Tahun 2009 OECD: 2010, peringkat 64 dari 65 negara pada Tahun 2012 OECD: 2014
2. Bahan ajar tidak melatih literasi sains siswa, sehingga literasi sains siswa rendah.
3. Pembelajaran IPA di SMP Pembangunan Piyungan Yogyakarta masih di dominasi metode ceramah, sehingga literasi sains siswa rendah.
C. Batasan Masalah
1. Penelitian ini membatasi masalah pada pengembangan modul IPA Terpadu berbasis Inquiry Lesson yang diadaptasi dari Wenning 2005.
2. Tema modul dibatasi pada Pencemaran Lingkungan yang terdiri dari: 1 perpustakaan.uns.ac.id
commit to user
pencemaran air; 2 pencemaran udara; dan 3 pencemaran tanah. 3. Penilaian literasi sains dalam penelitian ini dibatasi pada kompetensi ilmiah
literasi sains meliputi: mengidentifikasi isu ilmiah, menjelaskan fenomena ilmiah, dan menggunakan bukti ilmiah PISA, 2006.
D. Rumusan Masalah
1. Bagaimana pengembangan modul IPA Terpadu berbasis Inquiry Lesson tema Pencemaran Lingkungan?
2. Bagaimanakah karakteristik modul IPA Terpadu berbasis Inquiry Lesson tema Pencemaran Lingkungan?
3. Bagamanakah kelayakan modul IPA Terpadu berbasis Inquiry Lesson tema Pencemaran Lingkungan?
4. Bagaimakah efektivitas modul IPA Terpadu berbasis Inquiry Lesson tema Pencemaran Lingkungan untuk meningkatkan literasi sains?
E. Tujuan Penelitian
1. Mengetahui prosedur pengembangan modul IPA Terpadu berbasis Inquiry Lesson tema Pencemaran Lingkungan
2. Mengetahui karakteristik modul IPA Terpadu berbasis Inquiry Lesson tema Pencemaran Lingkungan.
3. Mengetahui kelayakan modul IPA Terpadu berbasis Inquiry Lesson tema Pencemaran Lingkungan.
commit to user
4. Mengetahui efektivitas modul IPA Terpadu berbasis Inquiry Lesson tema Pencemaran Lingkungan untuk meningkatkan literasi sains.
F. Spesifikasi Produk
