yang bergelar Sultan Anyakrawati. Masa pemerintahannya berhasil menguasai Kertosono, Kediri dan Mojoagung. Wafat dalam pertempuran di Krapyak yang kemudian dikenal dengan sebutan
Pangeran Sedo Krapyak. Mas Rangsang pengganti Mas Jolang memerintah mulai dari tahun 1613 hingga 1645 M lebih dikenal dengan sebutan Sultan Agung. Mataram mencapai masa kejayaan
pada pemerintahan Sultan Agung. Wilayah kekuasaan Mataram meliputi Jawa Tengah, Jawa Timur dan Jawa Barat. Cita-cita Sultan Agung adalah menyatukan seluruh pulau Jawa termasuk
Banten namun tujuan Sultan Agung tidak tercapai karena terhalang oleh VOC yang sudah terlebih dahulu menguasai Banten. Sultan Agung wafat pada tahun 1645 M kemudian di gantikan oleh
Amangkurat I. Amangkurat I memerintah Mataram mulai dari tahun 1645 hingga 1677 M. Pemerintahan Amangkurat berhubungan baik dengan Belanda sehingga waktu Mataram di serang
oleh Madura, Mataram mendapatkan bantuan dari Belanda. Pemerintahan selanjutnya dipimpn oleh Amangkurat II mulai dari tahun 1677 hingga 1703 M. Masa pemerintahan Amangkurat II
wilayah Mataram semakin sempit karena banyak wilayah yang di rebut oleh Belanda. Pasca Amangkurat II memeintah kekuasaan raja Mataram tidak lagi kuat karena Belanda memiliki
pengaruh yang sangat kuat.
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik Model Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab.
F. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Rincian Kegiatan
Waktu Pendahuluan
Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses pembelajaran kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi, menyiapkan media
dan alat serta buku yang diperlukan Salah satu peserta didik ditunjuk untuk memimpin doa sebelum
memulai pelajaran Guru memberikan apersepsi kepada peserta didik
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 15menit
Kegiatan Inti Mengamati
Peserta didik diperlihatkan disinggung tentang teori masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia
Peserta didik diperlihatkan ditunjukan gambar mengenai hasil peninggalan kerajaan bercorak Islam di Indonesia.
Menanya
Peserta didik menganalisa gambar yang telah ditampilkan kemudian menanya untuk mendapatkan klarifikasi dan pendalaman tentang
materi terkait kerajaan Islam di Sumatra dan Jawa
Mengeksplorasikan
Melalui model pembelajaran Group Investigaion guru membagi peserta didik menjadi 6 kelompok sebagai berikut:
150 menit
a. Kelompok 1 membahas tentang kerajaan Perlak b. Kelompok 2 membahas tentang kerajaan Samudra Pasai
c. Kelompok 3 membahas tentang kerajaan Aceh d. Kelompok 4 membahas tentang kerajaan Demak
e. Kelompok 5 membahas tentang kerajaan Banten f. Kelompok 6 membahas tentang kerajaan Mataram
Tiap kelompok mengumpulkan data terkait dengan materi diskusinya melalui bacaan dan sumber-sumber lain yang
mendukung seperti buku paket, internet dan handout tentang
kerajaan Islam di Sumatra dan Jawa. Mengasosiasikan
Menganalisis informasi yang didapat melalui bacaan dan sumber-
sumber lainnya tentang kerajaan Islam di Sumatra dan Jawa Mengkomunikasikan
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusinya didepan kelas sesuai dengan kelompoknya.
Penutup Peserta didik diminta menyimpulkan materi pembelajaran
Guru merefleksi kesimpulan yang disampaikan oleh peserta didik Guru memberikan evaluasi kepada peserta didik berupa tes tertulis
Guru memberi tugas di rumah kepada peserta didik untuk membuat
kliping tentanghasil peninggalan masa kerajaan Islam di Sumatra dan Jawa.
Guru menyampaikan kepada peserta didik mengenai materi yang akan datang tentang kerajaan Islam di Makasar, Ternate dan Tidore
Guru bersama peserta didik berdoa dan salam 15menit
G. Penilaian
1. Teknik : Tes dan Non Tes
2. Instrumen : Soal dan jawaban
H. Media, Alat dan Sumber Belajar
1. Media : Power Point tentang kerajaan Islam di Sumatra dan Jawa, gambar, ATLAS
Sejarah. 2. Alat dan Bahan
: LCD proyektor, white board, spidol 3. Sumber Pembelajaran :
Badrika, I Wayan. 2006.Sejarah Untuk SMA Kelas XI. Jakarta : Airlangga Hapsari, Ratna, dkk. 2013. Sejarah Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial: untuk SMA MA Kelas
XI. Jakarta: Erlangga. Herimanto dan Eko Targiyatmi. 2014. Sejarah 2: Pembelajaran Sejarah Interaktif untuk kelas XI
SMA dan MA kelompok peminatan ilmu-ilmu sosial. Solo: PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
